《玩具寶貝》鄂教版語三下：
教學目標：
1. 寫清自己最喜歡的是什麼玩具，為什麼喜歡它。
2. 能圍繞玩具特點，有順序、有重點地觀察。
3. 能根據生活積累，把自己與玩具之間所發生的趣事、樂事具體地寫出來，寫真事、表真情。
教學準備：
1、學生帶一件自己喜愛的玩具。
2、填乙份關於玩具的調查表，幫助學生梳理自己和玩具的一些具體內容。
教學過程：
一、故事引路激發興趣
教師出示「小烏龜」的玩具，並用「小烏龜」的語氣說：「同學們，我就是那只敢和兔子比賽跑步的烏龜，我今天來到三年級做客，你們歡迎我嗎？喜歡我嗎？」
（這一環節的設計旨在激發了學生編寫故事的興趣。）
二、展示玩具揭示課題
師（用熱情的語調）說：「同學們，你們帶來什麼玩具？把它們請出來，在全體同學面前亮一亮相吧！」「來，告訴大家，這是什麼？」
（指名展示玩具，並說出玩具的名字。）
師（鼓勵的語氣）：同學們，這麼多可愛的玩具，它們的身上一定有許多精彩的故事。快介紹給大家吧！
板書課題《玩具寶貝》
三、 放飛想象自由練說
1、自主學習。
學生獨自根據所選擇的玩具準備介紹（外形、顏色、功能、玩法等）。教師巡視，發現有困難的給予指導，發現有創新的想象給予表揚和鼓勵。
2、小組內交流。
以四人為一小組，每人輪流在小組內介紹自己的玩具。其他同學對所介紹的情況若有疑問，可以提出問題，組內的同學互相補充，共同改進。教師要認真觀察和了解每個小組的活動情況，深入到學習小組中，去發現，去感受學生思維的火花，對學生交流時出現的思維受阻不能深入的情況，教師要及時地點撥。
3、組際交流。
每一組選一名中心發言人代表小組在班內匯報。其他同學可以質疑、評議，然後師生共同修改、補充，達到較好的水平。
四、 生獨自習作師巡視指導
學生根據剛才說的內容，獨自習作，教師巡視指導。
五、作文講評
1、改正共同的缺點
2、欣賞佳作，選擇幾篇寫得好作文，請小作者大聲朗讀。
玩具寶貝作文
這就是我的小熊娃娃，它是我童年的好朋友，也是我童年裡最美好的回憶，我特別喜歡它！我是乙個成熟太早的女孩，所以我對玩具都不感興趣。可是我卻有乙個喜歡的 玩具寶貝 那一次，我錄完節目後剛剛準備走，但是我忽然發現地上有乙個葫蘆，於是我把它撿起來，從那以後，它便成為了我的寶貝。別看它只是乙個普普通通的葫蘆，...
玩具寶貝作文範例
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幼兒園小班教案《我的寶貝玩具》含反思
小班教學計畫 我的寶貝玩具 包括適合小班的反思性社會班教學活動，讓孩子學會與同齡人分享玩具，體驗分享的樂趣，學會用簡單的句子介紹自己喜歡的玩具名稱和遊戲玩法，並鍛鍊孩子的力量。兒童的手臂。培訓動作的協調性和靈活性，請看一下幼兒園小班 我的寶貝玩具 其中對課程計畫有一些思考。活動目標 1.學習用簡單的...