大學生使用電腦情況調查報告
摘要：現今大學生早已成為電腦消費中乙個不容忽視的群體。電腦逐漸走進大學校園的同時，電腦的消費和其對大學生生活的影響也越來越受到社會各界和學生自身的關注。
那麼大學生目前對電腦的需求和消費水平，以及購買電腦前後的心理狀況究竟怎樣呢?本次調查以研究以上內容為目的，希望通過調查的資料分析，能給大家一些電腦消費和使用方面的指導性建議。
一、引言：本次調查以網路問卷方式為總體，採用隨機抽樣方法選取調查物件。本次調查採取問卷法收集資料。
問卷由10個問題構成，主要詢問了學生是否購買了電腦，購買電腦後對學習、生活的影響等方面的一些具體情況。以下是發回問卷的調查情況。
調查方法：抽樣調查
調查物件：珠江三角洲地區的各高校大學生
開始時間：2011-5-7 結束時間：2011-5-23
樣本總數：30 份
原始資料**：
二、調查專案，問卷調查表及調查結果
第1題您的性別是 [單選題]
從以上**可以看出：接受調查的男生佔56.7%，女生佔43.3%，男女比例較均衡，可為以下結果提供較好說明。
第2題您的年級是 [單選題]
接受調查的學生53.3%是大二的學生，大一學生佔20%，大三學生佔26.7%，調查的範圍比較廣範。
第3題您所學的專業與電腦的相關度 [單選題]
66.7%的學生認為所學專業與電腦有點相關，23.3%的學生認為相關，10%的學生認為毫無相關。
第4題你一般使用電腦都做什麼事 [多選題]
使用電腦聊天看**、查資料、完成作業的排在前三，玩遊戲排最後，說明大多數學生還是能好好學習。
第5題在什麼情況下你會購買電腦 [單選題]
66.7%的人是在學習需要的情況下購買電腦的，而30%的人則是父母幫忙購買的，只有3.3%的人是看看周圍人都有，自己也想要
第6題你一周使用電腦的時間大約是 [單選題]
53.3%的學生一周使用電腦10小時以上，40%的學生在7-10小時之間，1-2小時和3-7小時之間的學生各佔3.3%，由此說明大部分學生使用電腦的時間都比較長。
第7題你是否有在網上購物的經歷 [單選題]
23.3%的學生從沒在網上購物，76.7%的學生都有在網上購物，但是大多數的是次數不多
第8題你對網上購物的看法 [單選題]
46.7%學生覺得網上購物很好方便快捷，53.3%的學生持保留態度，兩者的比較很相近
第9題你認為自己能否有效地使用電腦 [單選題]
大部分的學生都認為自己可以有效的使用電腦，只有16.7%的學生覺得自己不能有效使用電腦，由此可見大多數學生的自製能力還是挺不錯的。
第10題長時間的使用電腦會不利於身體健康，你平時是如何調節的 [多選題]
到戶外走走，喝茶，閉目休息等都是大部分學生的調節方法，只有3.3%的學生從沒考慮過怎麼進行調節。
三、統計結果
本調查報告通過對抽樣調查資料的統計分析，從頻率、方式、內容等方面描述了目前大學生消費電腦和使用電腦的基本狀況和表現出來的特徵。研究所得到的主要結果有以下幾點：
1. 從使用時間和用途上看：通過交叉分析可以得出，大部分男生一周使用電腦的時間都是在10小時以上的，而女生都是在7-10小時之間而且女生很少用電腦玩遊戲，大部分都是用在查資料和聊天上面。
3. 從能否使用好電腦上看：大部分的學生都能可以有效的使用電腦，有較少數的學生認為自己不能有效使用電腦。
統計學作業
作業我看中日經貿關係 表1 性別 頻率分布表 此次的調查結果顯示，在12532名受訪者中，有11482名男性，佔總人數的84.9 有2050名女性，佔15.1 表2 居住地區 頻率分布表 此次的調查結果顯示，在13532名受訪者中，居住在直轄市的人數為5613人，佔41.5 居住在省會城市的人數為3...
應用統計學複習
四 選擇分組標誌應當注意的問題 在進行統計分組時要遵循以下原則 一 根據統計研究的目的選擇分組標誌 二 要選擇最能夠反映現象本質的標誌作為分組標誌。三 要考慮現象所處的歷史條件和經濟狀況以及標誌內涵的變化來選擇分組標誌。分組標誌的選擇是統計分組的關鍵，一般應遵循以下原則 1 應根據研究問題的目的和任...
應用統計學複習
11 重點調查 在總體中選擇個別的或部分重點單位進行調查，以了解總體的基本情況，也是非全面調查。重點調查單位 在總體中具有舉足輕重地位的單位。12 典型調查 根據調查研究的目的和要求，在對總體進行全面分析的基礎上，有意識地選擇其中有代表性的典型單位 最充分 最集中地體現總體某方面共性的單位 進行深入...