語文試題安徽省名校聯盟2019屆高三開年聯考

2022-10-17 06:30:06 字數 4550 閱讀 4384

一、現代文閱讀

(一)論述類文字閱讀(9分)

閱讀下面的文字,完成1-3題

書院的消失,已經有整整乙個世紀的歷史。這一百多年中,中國的本土文化,中國自身的文化傳統被排斥,甚至被打倒。而傳統文化被連根拔除,意味著我們自身的價值理性被割斷。

於是,我們看到了經濟的騰飛,人們物質生活的極大提公升,而公民的素養與道德水準的下滑與沉淪。但是,民間依然不乏夢想「興亡繼絕」的志士仁人,一旦氣候適宜,民族傳統的回歸就會應運而生。於是,書院也如雨後春筍一樣,在中國大地上覆蘇了。

傳統書院的復甦,意味著書院制度的全面復興指日可待,而當代書院制度的復興具有十分重大的現實意義和歷史意義。

傳統書院是對現行教育制度的補充和完善。經過幾十年的探索、改革、創新,中國的教育體制已取得了長足的進步,現行的一整套教育制度,從小學到大學已構成完備和嚴密的體系。但是,不可否認的是,這一體系的致命缺失是被嚴重地功利化。

現在人們言必痛斥的所謂「應試教育」,其實質並不是「應試」,應試何罪之有?應試本就應該是教育的內容之一。「功利」——教育是為了培養「人才」,實質是為了培養工具;受教育者是為了獲取知識,實質是為了獲取謀生的手段,與向上攀爬的資本,這才是教育問題的根本所在。

現在,人格教育、價值觀、人生觀教育被冠以「德育」的桂冠,其實是空泛的。而書院教育恰恰可以補體制內教育的這一重大缺失。如上文所述,中國書院的乙個根本目標是培養學生「**」,所謂**正是一種基於人文素養教育的人倫教育、價值觀教育及行之有效的行為規範教育。

這些,正是我們主流教育之所缺而社會和諧進步之所需。

傳統書院的乙個基本立足點,是對中華傳統文化的承繼和研習。它的教育的主要內容是以儒學為核心的傳統文化及其經典。當今,在中華傳統文化被連根拔起乙個世紀以後,在體制內教育尚無法承擔起傳承與弘揚傳統文化的態勢下,書院的復興就顯得格外重要。

它可以起到民間國學熱與體制內官方教育的紐帶和傳導作用。書院的復興也許可以再一次成功地把已經失傳的傳統文化重新植入民間。也就是說,傳統的回歸,傳統文化的回歸,有賴於書院的復興。

書院的復興,有利於喚醒和啟用中華民族崇文、重教的文化基因。中華民族是乙個最重視教育、最崇尚人文的民族。世界幾大文明中,中華文明是唯一乙個傳承至今沒有中斷和消亡的文明。

究其原因,中華民族基因中崇文、重教的精神是最根本的支撐。而這種基因的外化之一,就是書院的發生、發展及其制度、規範及運作機制的歷久不衰。遺憾的是,近現代以來,由於西化及「左」化的影響,這一基因被冷凍了,人們失去了對教育與人文的熱情,而專注於資本、迷信於科學,以致於整個民族走上了不講精神、沒有信仰,人欲橫流、唯利是圖的歧路。

比如,為了買彩票可以一擲千金,為了買**可以一擲萬金,卻不願為助學哪怕拿出一分錢。又比如,當官的有幾人願為助學奉上一點「膏火」?經商的又有幾人,能夠為興學捐出利潤?

書院的復興,重新給了中國人乙個機會,它也許能再次啟用我們的崇文、重教的基因,使捐資興學重新成為我們的社會風尚和生活方式。

必須強調,書院的當代復興,決不是為了復古。書院制度及其辦學模式也面臨著如何適應現代社會生活的問題。所以,書院的當代復興必須伴隨著書院的創新。

墨守成規、食古不化是沒有出路的。同時,我們也必須警惕書院復興借市場化之名斂財,也要警惕借書院之名行宗教布道之實。書院是我們的祖宗留給我們的寶貴遺產,我們要珍惜它,保護它,讓它能真為中華民族的偉大復興助推、助力,讓它能在正確的道路上行之久遠。

我想,這也正是我們這一代人不容推卸的責任。

(摘編自朱傑人《傳統書院的當代復興》)

1.下列關於原文內容的表述,不正確的一項是 (3分)

a.書院的消失,傳統文化被連根拔除,使得今天的人們物質生活提公升而公民素養與道德水準下降。

b.在民族傳統回歸的大氣候下,書院也在中國大地上短蘇了,這預示書院倒度很快就會全面復必。

c.傳統書院可以補充和完善現行教育制度,有助於扭轉教育功利化的弊病,彌補「德育」空泛的缺失。

d.當今時代,書院的復興可以促進傳統文化回歸,利於喚醒和啟用中華民旅崇文、重教的文化基因。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是(3分)

a.一百多年來,雖然中國的文化傳統被排斥甚至被打倒,國人人自身的價值理性被割斷,但民間仍不乏心懷「興亡繼絕學」夢想的志士仁人。

b.經過幾十年的不懈努力,中國的教育體制進步明顯,形成了一套完備和嚴密的教育體系,但毋庸諱言,這一體系也存在嚴重的缺陷。

c.傳統書院教育的主要內容是以儒學為核心的傳統文化及其經典,這有助於傳承和弘揚傳統文化,因此,當今時代復興書院格外重要。

d.近代以來,西化及「左」化的影響導致中華民族走上歧途,書院的復興可以啟用崇文、重教的基因,重拾捐資助學的風尚。

3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(3分)

a.作者認為,飽受詬病的「應試教育」的根本問題不在於「應試」而在於「功利」,即教育和受教育者的目的都出現了偏差,

b.培養學生「**」是中國書院的根本目標之一,而**須建立在人文素養教育基礎之上,這恰恰是當前主流教育所缺少的。

c.世界幾大文明中,除中華文明之外的幾種文明沒有傳承至今,其根本原因在於他們的民族基因中缺少崇文、重教的精神。

d.書院是寶貴的文化遺產。但需注意的是,當代復興書院不是復古而是創新,書院制度及其辦學模式也應適應現代社會生活。

(二)實用類文字閱讀(12分)

閱讀下面的文字,完成4-6題。(12分)

寫詩的衝動始終存在

李揚2023年,18歲的屠岸第一次發表詩作《美麗的故園》,到現在,他的詩歌創作已跨越了70餘年。

詩人成幼殊是屠岸的詩友故知。2023年,屠岸與成幼殊、盧世光、陳魯直、何溶、吳宗錫、章妙英等人成立「野火詩歌會」,以詩會友,友情長達60餘年。成幼殊說,當年的屠岸有著生動的形象,沉靜、純淨、清澈,很有風骨,可謂「詩如其人,人如其詩」,她從與屠岸的詩歌交往中讀出「一貫清亮的筆調」。

2023年,參加地下黨外圍組織工作的屠岸在《夢幻曲》一詩中寫下:「……但是,不中用的土牢呵,/圈住了我,可也得圈住我的靈魂呀!/它只要伸一下腰,就會展開潔白的巨翼,/開始,翩翩地,飛往自由的土疆;/呵!

彼方,一片朝霧熹微,/在嘶叫馬群的雜沓賓士中,/猛然,躍起你矯壯的戎姿,/衝向寒慄的晨光……」可以看到年輕時代的屠岸鮮銳的革命激情與思想。

後來,他逐漸「把情緒和思想溶解在冷卻的文字裡」。特別是他的十四行詩,體現了他對現代漢語詞彙、音節、韻律的細微考察。

在《啞謎》(1990)中,他寫道:「……無知和悟性在寧靜和騷動中溶解;/宇宙萬物滲入朦朧的瞳仁。/千古啞謎在哲學家頭腦裡萌滅,/疑問如游絲潛入童心的裂痕。

/為什麼我是我,不是別人?脆聲問。/上帝不言語,魔鬼睜大了眼睛。

」屠岸先生說,他嘗試寫十四行詩是在2023年代翻譯《莎士比亞十四行詩》之後,同時受到了馮至的影響,他認為馮至的十四行詩集是中國新詩的經典。

「不管是自由詩還是格律詩,詩歌還是要講究一點韻律形式感,否則就變成了散文。寫十四行詩,我想把思想天地放在乙個藝術的規範裡加以表達。我有時也寫一些自由詩,但喜歡自由當中有嚴謹。

我用『古典的抑制』風格,把自己充沛的感情凝縮、冷凍起來,成為一種精煉的現代語言。我很佩服的一位詩人是吳汶,他的詩,自由當中有嚴謹,他的詩集《菱塘岸》即『古典的抑制』的乙個典範。」屠岸先生說。

2023年,屠岸出版了詩集《屠岸十四行詩》,得到詩界稱譽。卞之琳評價他的十四行詩「得心應手,不落斧鑿痕跡。」詩人鄭敏認為他的詩是「在樸素而凝練的詞句和嚴謹的藝術形式上透出深刻的思想之光」,是讓「哲理穿上布衣裳」。

上世紀**十年代,有人提出寫詩要「顛覆傳統」「顛覆崇高」「顛覆理性」,甚至「顛覆語言」,同時口水詩氾濫,這讓屠岸感到十分悲哀。「無論形式如何創新,但萬變不離其宗,宗就是真善美。不能為了創新而寫泡沫詩、偽詩、非詩。

離開這個底線求變,必定走到詩的反面,詩也就死亡了。」屠岸先生說,「我一生在追求真詩,最討厭虛假。我喜歡莎翁十四行詩、喜歡濟慈,因為他們的詩真情流露,正像濟慈所說『真即是美,美即是真』。

」在《濟慈墓畔的沉思》(2001)一詩中,屠岸寫下:「你所鑄造的、所有的不朽之詩/存留在『真』的心扉,『美』的靈府,/使人間有一座聖壇,一片淨土,/夜鶯的鳴囀在這裡永不消逝。」這是屠岸對濟慈的評價,也可視為他對自己詩歌的期許。

詩歌創作70餘載,他至今仍感到「寫詩的衝動始終存在,沒有退潮」。有時已經**入睡,如果出現詩思,立即起床把靈感記下。屠岸說,自己的創作方法是拋開思維定勢,帶著新鮮的眼光看待、觀察熟悉的世界,從中發現新鮮的東西並用新鮮的語言加以表現。

屠岸先生正是以此保持著長久的創造力,誠如洪子誠、劉登翰在《中國當代新詩史》中所寫:「屠岸是執著的『美』的不懈追求者,細心且有耐性地去發現事物中的美、聖潔、歡愉。直到晚年,屠岸的詩也仍保持著年輕的心態,一種不做作的誠摯的童心。

」(節選自《屠岸:詩歌是我的聖壇》)

4.下列對傳記有關內容的分析和概括,不恰當的一項是(3分)

a.文章按時間順序敘述了屠岸詩歌創作70多年的漫長經歷,真實地反映了屠岸對於詩歌的執著追求,即使耄耋之年,「寫詩的衝動始終存在」。

b.年輕時代的屠岸沉著、純淨、清澈,很有風骨,他的詩歌中蘊含著鮮銳的革命激情與思想;隨著時間的推移,他的情緒和思想逐漸冷卻。

c.在馮至等因素的影響下,屠岸開始創作十四行詩,並於2023年出版了詩集《屠岸十四行詩》,受到了包括卞之琳、鄭敏在內的詩界人士的高度評價。

d.屠岸勤勉努力,一旦出現詩思,即使已**入睡也立即起床把靈感記下;且一生不懈追求和發現美。這些是他詩歌創作成就巨大的重要原因。

5.結合文字,概括屠岸關於詩歌創作的基本觀點。(3分)

6.文中大量引用屠岸以及他人的作品或言論,有何作用?請簡要分析。(6分)

(三)文學類文字閱讀(14分)

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