11.《節約用水》學案
分組討論，地球表面水多還是陸地多？淡水資源面臨的現狀？匯報討論結果。
小組討論：怎樣合理地利用寶貴的淡水。
討論：生活中哪些行為是在浪費水，哪些行為是在節約用水？我們該怎麼做。
當堂檢測
一、填空
1、 雖然我國資源比較（ ），但由於人口（ ），每人平均占有的淡水資源僅是世界人均水平的百分之（ ）。
2、 如果把地球的總水量平均分成100份，海水約佔（ 97 ）份，在不足3份的（ 淡水 ），冰又占去了（ 2 ）份，可供利用的淡水還不到（ 1 ）份。
3、 淡水的缺乏越來越（ ）地限制了農業生產，（ ）和人民生活。
4. 淡水的缺乏越來越嚴重地限制了（農業生產）（ 工業生產）和（人民生活）。
5. 我國人均占有的淡水資源只是世界人均水平的（百分之二十五）。
6. 每年的（ 3）月（ 22 ）日是世界水日，呼籲人們要保護水資源。
二、判斷。
1、 淡水資源是很寶貴的
2、 汽車應每天都沖洗，那樣才乾淨漂亮
3、 淘公尺或洗菜時用水衝的遍數越多越好
4、 刷牙、洗臉、摸香皂時隨手關上水龍頭
5、 地球上的水吃完了，天上還有，不必擔心沒有水。（ ）
6、 地球上的水是有限的，我們應該節約用水
三、選擇。
1、 我國300多個大城市中有（ ）個供水緊張。
a 200 b 189c 188 d 88
2、如打完農藥回來，洗刷噴霧器時應該（ ）
a 把噴霧器拿到河邊仔細刷乾淨
b 打一桶水，把噴霧器洗乾淨，把水倒在地上
c 打一桶水，把噴霧器洗乾淨，把水倒在菜地裡
四、簡答題。
1、水有什麼用途？
答：水的用途很多，如水力發電，水上運輸，灌溉農田，飼養牲畜，洗衣洗菜，喝水等。
2、 為什麼要節約用水？
答：雖然江河海洋地下都有水，但供給我們飲用、做飯、洗衣、灌溉農田、發電、工業生產用的水卻很少。我們平常用的水是用江河的水加工成的，所以要節約用水。
5. 我們應該怎樣合理的利用寶貴的淡水資源？列出幾條你的建議。
答: 分系統供水；採用節水型裝置；提高水的重複利用率等。
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