第2課《原始農耕生活》教案
【課標要求】
了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農業的產生。知道考古發現是了解史前社會歷史的重要依據。
【教學目標】
1. 了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農業的產生。
2. 比較河姆渡人和半坡居民的生產、生活狀況，認識中國南北方原始農耕文化的異同。
3. 初步掌握對具體歷史資料進行歸納、概括、分析、比較，得出歷史結論的歷史思維方法。
【教學重難點】
重點：河姆渡、半坡原始居民的農耕生活
難點：河姆渡、半坡原始居民的異同點
【教學手段】多**教學
【教學方法】啟發式教學討論法問題**
【教學過程】
匯入新課：上節課我們學習了中國的早期人類——元謀人、北京人，他們是靠什麼獲得食物的？（採集、打獵、捕魚）他們這種靠「採集」獲得食物的方式有哪些不便？
（受季節變化和天災的影響；採集的食物量有限等條件的限制）。原始人要改變這種狀況，關鍵要解決什麼問題？隨著適應、利用和改造自然的能力的提高，原始人類學會了種植莊稼、飼養牲畜、製作淘器、建造房屋，開始了原始農耕生活。
在祖國遼闊的大地上，分布著許多原始農耕文化遺址。讓我們走進具有代表性的遺址，體驗一下原始農耕生活的甘與苦吧！
一．半坡居民的生活
1．閱讀課文6-7頁：半坡居民生活在距今什麼時間的什麼地點？生產工具怎樣？他們種植什麼作物？住什麼樣的房子？主要飼養何種家禽？手工業製造有哪些？
2.動腦筋：觀察右圖，半坡原始居民為什麼要建造這種房屋？
黃河流域乾旱、風沙大，氣候比較寒冷，半地穴式房屋既可以抵擋風雨，又可以取暖。順應大自然規律，因地制宜、科學合理。
3.比較半坡居民和北京人有哪些不同？
從生產工具和生活用具來看：北京人使用打製石器；半坡居民已經開始使用普遍使用磨製石器。從食物**看，北京人主要靠採集野生植物果實為生，輔之以漁獵；半坡居民有比較固定的食物**，即種植粟，發展原始農業。
從居住條件來看，北京人住在天然的洞穴裡；而半坡居民已會建造自己的房屋。從社會分工的情況來看，北京人正處於最原始的社會發展階段，沒有明顯的社會行業分工，而半坡居民已經有了原始農業、原始畜牧業和原始手工業之分。
二．河姆渡人的生活
1．閱讀課文8-79頁：河姆渡人生活在距今什麼時間的什麼地點？生產工具怎樣？他們種植什麼作物？住什麼樣的房子？主要飼養何種家禽？手工業製造有哪些？
2.看圖思考河姆渡原始居民為什麼要建造這種房屋呢？
浙江地區地勢低窪、潮濕溫熱。可防蛇蟲猛獸之害，又防潮濕，下面還可以養殖家禽家畜。
3.歸納比較河姆渡、半坡原始居民的異同並分析形成差異的原因？
相同點：生產以農業為主，生活是蓋房定居，磨製石器和陶器。農耕文明的特徵。
不同點：房屋的結構不同，種植農作物不同，干欄式、水稻。 半地穴式、粟。
原因：所處的地理環境不同
三．原始農業的發展
1.原始農業的興起時間是什麼時候？興起於哪些地區？
約在西元前2023年至西元前2023年，中國黃河、長江和淮河等流域。
2.原始農業的快速發展由最初的「刀耕火種」，發展到用耒耜等翻土工具進行耕種。什麼是刀耕火種？耒耜的發明有什麼好處？
刀耕火種指砍伐地面上的雜草樹木，在草木乾燥後用火焚燒，經火燒過的地方變得鬆軟，即可進行播種，種植農作物。耒耜的發明使得以此工具進行耕種。提高了農業生產水平。
3.原始農業的發展標誌及影響？
標誌：農作物種植、家畜飼養的出現以及聚落、磨製工具的發展，是原始農業興起和發展的重要標誌。
影響：原始農業為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。
【課堂小結】
【板書設計】
一、半坡原始居民的生活
1．地點黃河流域的陝西
2．時間約六千年前
3．生產工具磨製石器
4．農耕作物粟
5．定居生活半地穴式房屋
6．原始飼養業
7．原始手工業陶器紡輪
二、河姆渡的原始農耕生活
1．地點長江流域的浙江
2．時間約七千年前
3．生產工具磨製石器耒
4．農作物水稻
5．定居生活干欄式房屋
6．原始飼養業豬、狗
7．原始手工業陶器玉器
三、原始農業的發展
1．水稻和粟的考古發現
2．原始農業的興起和發展
3．原始農業興起的標誌
4．原始農業發展的意義
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