《研究性學習》專題複習
一、研究性學習
1、選題範圍：三條主線： 學生與社會、學生與自然、學生與自我
2、活動形式: （1）課題研究類 （2）專案設計類
3、課程特點: （1）開放性 （2）自主性 （3）實踐性
4 )**性 （5）綜合性 （6）生成性
二、研究性學習基本流程
1、準備階段：（1）確定研究課題（專案）
2）制定研究方案（計畫書、開題報告）
2、實施階段：
（1）蒐集、分析資訊資料（製作材料等）
（2）具體實施—訪談法、文獻研究法（資料法）、實驗法、調查法、案例法等（問卷、訪談提綱、資料、圖表、卡片）
3、總結階段：成果展示---辯論會、研討會；成品、**、倡議書、實驗報告等
三、研究性學習主要考查的知識點：
1.確定課題
2.制定研究計畫
3.蒐集整理資料的方法
4.展示成果、撰寫結題報告
專題一研究課題的確定
一、高考考點
根據給出的主題，選擇乙個合適的角度，確定乙個課題，並準確地表述出來；
針對選定的課題，說出選題理由。
主要方法：
（一）發散性聯想。首先找到你感興趣的人和事，確定其中的關鍵詞，圍繞這個關鍵詞進行發散性聯想，聯想出與這個關鍵詞相關聯的一系列事物，再從這些事物中提出問題，形成問題系列。
例如：圍繞環境進行發散性聯想，可列出下列**：
空氣汙染
汙染種類水汙染
土壤汙染
生活垃圾
雜訊工業廢物
農藥死亡
生病制訂法律
加大宣傳力度，樹立環保意識
建立自然保護區
建汙水處理廠
情況形成問題:生活垃圾會汙染環境嗎?汙染的程度有多大?怎樣治理生活垃圾對環境的汙染?如此等等。
（二）篩選出有價值的「問題」。
在眾多的問題中選擇出乙個有研究價值的「問題」，進而確定為研究課題.篩選出有價值的「問題」的原則：
（1）科學性原則
（2）創新性原則
（3）可行性原則
（4）需要性原則
（5）興趣性原則
（三）把「問題」完善為課題
課題名稱一般由三部分組成：①研究的物件 ②研究的內容 ③研究的方法。課題的表述形式：一般為陳述式。
例：例1: 在「初中生上網目的的調查」課題中，研究物件是初中生，研究內容是上網目的，研究的方法是社會調查。
例2:08年市一摸試題十一題：給出一段閱讀材料：
某養殖場養殖牛蛙出現了以下情況：牛蛙成活率很低，尤其是在**期(蝌蚪變蛙)。為解決此問題，當地的科研小組做了以下工作------，根據上述實驗，寫出該小組的實驗課題。
答案為「導致牛蛙在**期成活率低下原因的實驗研究」， 研究物件是牛蛙，研究內容是**期成活率低下的原因，研究的方法是實驗研究。
有的表述為「對牛蛙成活率的研究」，或「**牛蛙的成活率」，「牛蛙的成活率為什麼低下？」「怎樣才能提高牛蛙在**期的成活率？」「影響牛蛙成活率的因素有哪些？
」這些顯然不符合研究性學習的課題形式。
(1)下面是課題常用的陳述形式：(略)
×××的調查研究
關於×××的研究
×××的實驗研究
×××對策研究
×××的影響(研究)
×××的×××測定
×××的處理方法的研究
×××在×××中的應用
（2）課題選擇所遵循的幾個原則：
①題目要求簡潔、新穎、能吸引讀者。
②題目要與研究的內容完全一致。
③題目名稱一般不宜過長。
④題目不宜過大。
⑤課題本身要有一定的含金量，有一定的思維深度和**價值。
⑥課題中包含的問題指向要明確
例： 規範的研究課題：
①當代中學生人生觀的研究
②加強自我修養的研究
③本校學生自制力情況調查
④發展交通與環境保護的研究
⑤本地交通發展變遷的研究
⑥中學生誠信現狀的調查
⑦不規範的研究課題：
①怎樣實現人生的理想？（太寬泛，可改為「研究實現人生理想的方法、途徑或經驗」）
②現在怎樣做才能讓將來更美好？（「將來」屬未知，「怎樣做」太空泛，「更美好」的內涵是什麼？這個課題太空洞）
③追求完美人生，需要付出多大的代價？（完美人生的內涵不確定）
④應對競爭是人生的必修課嗎？（這是乙個問題，可轉化為這樣乙個課題：應對競爭的研究）
（四）怎樣陳述選題理由
選題理由可從問題的價值性、可行性、興趣等方面闡述，即說明研究的目的、意義和研究條件等等。
可以用這樣的語句陳述：
從研究的目的、意義上可陳述為 「了解……關係」、「尋找……規律」、「有利於……」；
從研究條件上可陳述為 「研究……具備……條件」等等。
例: 齊魯文化是中國傳統文化的主流，**齊魯文化有利於弘揚中華民族精神。請你從「走進齊魯文化」的角度，選擇一位齊魯文化名人進行相關研究。
1．請擬定你的研究課題
2．簡述你選擇該課題的理由（至少兩項）：
思維過程：圍繞主題提出問題（發散）---比較、篩選、剔除、提取選擇有價值的「問題」（歸納）---把歸納的結果表述出來形成課題（表述）。
課題的表述。要點是明確課題名稱的三個部分：研究的物件、研究的內容和研究的方法。
可以表述為「我校學生對孔子的處世之道認識情況的調查」，或者「孔子的教育思想在我校學生中的應用研究」，或者「孔子的理想之道對我校學生影響研究」等。
2.選題理由
選題理由可從問題的價值性、可行性、興趣等方面闡述，即說明課題意義、興趣、具備一定的研究條件等。
如（1）了解孔子的處世之道；
（2）有利於中學生學會處理人際關係，提高學生的合作意識和能力；
（3）感興趣，具備研究相應的研究條件等。
二、鞏固練習
1.下面列出了二大研究課題名稱。請選擇其中之一，並回答有關問題。
課題一：某地區遺傳病的調查研究。
課題二：大氣汙染對植物的影響。
(1)請你擬定乙個較小的具體課題名稱
(2)簡述你研究該課題的兩點主要意義
2. 請你自己確定乙個環境調查的課題，並簡單陳述選題理由。
①課題名稱
②選題理由
3. 網路是我們這個時代最顯著的特徵，它以不可遏制的力量和日新月異的速度改變和重塑著由自然、實踐和思維所構成的世界。青少年是網路世界的主體，網路塑造青少年，青少年推動網路。
正如一切優點很多的事物缺點也很多一樣，網路也帶來了一些值得認真對待和切實彌補的問題，其中最為突出的就是網路成癮的問題。據中國青少年網路協會調查，13.2%的青少年網民存在「網癮」傾向。
請圍繞「關注青少年網路成癮」這一主題，選擇其中的乙個角度進行相關的研究。
(1) 請擬訂你的研究課題
(2)闡述你選擇該課題的理由（至少兩項）
4. 某校學習小組選取了本組同學感興趣的課題，在老師的指導下進行了如何開展研究性學習的基本方法及過程的**，並對選取的研究課題進行了開題論證並決定開題。該小組選取的研究線索是：
***辦公廳於2023年12月31日發布了《關於限制生產、銷售、使用塑料購物袋的通知》。該通知中規定，從2023年6月1日起，在全國範圍內禁止生產、銷售、使用厚度小於0.025公釐的塑料購物袋。
到目前為止，「限塑」已接近6個月了，但在市場上仍然可以見到不符合規定的塑膠袋在使用。
如果你是該課題研究小組的成員，請你結合以上研究課題的內容確定課題名稱。
5. 全球氣侯變暖造成的一系列環境問題，正日漸影響到人類的生活，是人類面臨的重大課題。請閱讀資料，回答問題：
資料一3月6日，從山東省濱州市黃河大橋路過的行人驚訝地發現：滾滾東逝的黃河水面上漂過一簇簇、一片片汙濁泡沫．
黃河在其青海發源地檢測水質電導率只有200us／cm，到了黃河中游的包頭，電導率上公升到800～l000us／cm，而到了黃河下游的濟南、東營，電導率則高『達l000—1500us／cm
黃河一共擔負著沿黃河地區50座大、中城市和420個縣的城鎮居民生活供水任務。
摘自2023年3月7日14：14人民**網
資料二從5月29日開始，受太湖藍藻爆發影響，江蘇省無錫市大批城區居民家中自來水水質驟然惡化，氣味難聞，無法正常飲用，超市中純淨水被搶購一空……
藍藻是一種原始而古老的藻類原核生物，存活於磷氮等有機鹽豐富的不動水環境中，常於在夏季大量繁殖，腐敗死亡後在水面形成一層藍綠色而有腥臭味的浮沫，稱為「水華摘自2023年6月4日4：55 人民網
請根據上述材料擬定乙個課題名稱：
6．黃豆芽是一種常見的蔬菜，它由黃豆種子萌發而成，通常食用部分為其子葉及下胚軸。某學生研究了在白光和黑暗條件下黃豆芽下胚軸的生長情況，偶然發現磁場環境會影響黃豆芽的生長，想進一步研究不同磁場強度與黃豆芽下胚軸生長的關係，他設計了乙個研究方案，但還不完整，請你根據課題研究的有關知識幫他確定課題名稱：
1.(1)具體課題名稱：
××市(縣)××遺傳病的調查研究(注：最好選發病率相對較高的單基因遺傳病,如：青島市過敏體質遺傳病的調查研究)。
研究性學習物理
研究性學習資料 物理學家愛因斯坦 阿爾伯特 愛因斯坦 albert einstein 年 月 日出生在德國巴登 符騰堡州烏爾姆市乙個中產階級猶太人家庭。次年，全家遷往慕尼黑。愛因斯坦幼年並未表現出過人的才華。歲時，父親給了他乙個指南針，指標在磁力的無形作用下轉動的情景讓他驚訝。像牛頓看到掉落的蘋果一...
研究性學習
馬埠中學 研究性學習 課程基礎理論識測試題 班級姓名 一 填空題 1 研究性學習活動的內容分別 於三大領域。2 研究性學習活動全過程可分為三個階段 階段 階段 階段。其中最重要的階段是階段。3 研究性學習較常用的研究方法主要有和 二 選擇題 1.下列哪一項不屬於研究性學習的目標 a 讓學生獲得親身參...
初三物理研究性學習方案
研究課題名稱 雜訊的危害與控制 研究者 初三全體學生 一 課題意義及介紹 1 課題的意義 雜訊影響人們身心健康，是當代社會的四大汙染之一，而且都是發生在人身邊的事情，學生能夠耳濡目染，學生會對這次活動有著極大的熱情和濃厚的興趣。通過生活來進一步了解物理知識有益於提高學生學習的積極性，培養學生收集 分...