高中數學必修1第2章函式概念與基本初等函式

2022-10-15 12:51:11 字數 4005 閱讀 3038

第2章函式概念與基本初等函式

一、 函式的概念和圖象

經典例題:設函式f(x)的定義域為[0,1],求下列函式的定義域:

(1)h(x)=f(x2+1);

(2)g(x)=f(x+m)+f(x-m)(m>0).

練習:1. 下列四組函式中,表示同一函式的是( )

ab.c. d.

2.函式的圖象與直線交點的個數為( )

a.必有乙個 b.1個或2個 c.至多乙個 d.可能2個以上

3.已知函式,則函式的定義域是(  )

a. b. c. d.

4.函式的值域是( )

a. b. c. d.

5.對某種產品市場產銷量情況如圖所示,其中:表示產品各年年產量的變化規律;表示產品各年的銷售情況.下列敘述: ( )

(1)產品產量、銷售量均以直線上公升,仍可按原生產計畫進行下去;

(2)產品已經出現了供大於求的情況,**將趨跌;

(3)產品的庫存積壓將越來越嚴重,應壓縮產量或擴大銷售量;

(4)產品的產、銷情況均以一定的年增長率遞增.你認為較合理的是( )

a.(1),(2),(3)  b.(1),(3),(4)  c.(2),(4)  d.(2),(3)

6.在對應法則中,若,則6.

7.函式對任何恒有,已知,則

8.規定記號「」表示一種運算,即. 若,則函式的值域是

9.已知二次函式f(x)同時滿足條件: (1) 對稱軸是x=1; (2) f(x)的最大值為15;(3) f(x)的兩根立方和等於17.則f(x)的解析式是

10.函式的值域是

11. 求下列函式的定義域 : (12)

12.求函式的值域.

13.已知f(x)=x2+4x+3,求f(x)在區間[t,t+1]上的最小值g(t)和最大值h(t).

14.在邊長為2的正方形abcd的邊上有動點m,從點b開始,沿折線bcda向a點運動,設m點運動的距離為x,△abm的面積為s.

(1)求函式s=的解析式、定義域和值域;

(2)求f[f(3)]的值.

二、函式的簡單性質

經典例題:定義在區間(-∞,+∞)上的奇函式f(x)為增函式,偶函式g(x)在[0,+∞ )上圖象與f(x)的圖象重合.設a>b>0,給出下列不等式,其中成立的是

1 f(b)-f(-a)>g(a)-g(-b) ②f(b)-f(-a)<g(a)-g(-b)

③f(a)-f(-b)>g(b)-g(-a)   ④f(a)-f(-b)<g(b)-g(-a)

abcd.②④

練習:1.已知函式f(x)=2x2-mx+3,當時是增函式,當時是減函式,則f(1)等於

a.-3      b.13     c.7     d.含有m的變數

2.函式是( )

a. 非奇非偶函式 b.既不是奇函式,又不是偶函式奇函式 c. 偶函式 d. 奇函式

3.已知函式(1), (2),(3)

(4),其中是偶函式的有( )個

a.1       b.2      c.3       d.4

4.奇函式y=f(x)(x≠0),當x∈(0,+∞)時,f(x)=x-1,則函式f(x-1)的圖象為 (   )

5.已知對映f:ab,其中集合a=,集合b中的元素都是a中元素在對映f下的象,且對任意的,在b中和它對應的元素是,則集合b中元素的個數是( )

a.4        b.5      c.6       d.7

6.函式在區間[0, 1]上的最大值g(t)是

7. 已知函式f(x)在區間上是減函式,則與的大小關係是    .

8.已知f(x)是定義域為r的偶函式,當x<0時, f(x)是增函式,若x1<0,x2>0,且,則和的大小關係是

9.如果函式y=f(x+1)是偶函式,那麼函式y=f(x)的圖象關於_________對稱.

10.點(x,y)在對映f作用下的對應點是,若點a在f作用下的對應點是b(2,0),則點a座標是

13. 已知函式,其中,(1)試判斷它的單調性;(2)試求它的最小值.

14.已知函式,常數。

(1)設,證明:函式在上單調遞增;

(2)設且的定義域和值域都是,求的最大值.

13.(1)設f(x)的定義域為r的函式,求證:是偶函式;

是奇函式.

(2)利用上述結論,你能把函式表示成乙個偶函式與乙個奇函式之和的形式.

14. 在集合r上的對映:,.

(1)試求對映的解析式;

(2)分別求函式f1(x)和f2(z)的單調區間;

(3) 求函式f(x)的單調區間.

單元測試

1. 設集合p=,q=,由以下列對應f中不能構成a到b的對映的是 ( )a. b. c. d.

2.下列四個函式: (1)y=x+1; (2)y=x+1; (3)y=x2-1; (4)y=,其中定義域與值域相同的是( ) a.(1)(2b.(1)(2)(3) c.2)(3d.(2)(3)(4)

3.已知函式,若,則的值為( )

a.10b. -10c.-14d.無法確定

4.設函式,則的值為( )

a.ab.bc.a、b中較小的數 d.a、b中較大的數

5.已知矩形的周長為1,它的面積s與矩形的長x之間的函式關係中,定義域為( )

a. b. c. d.

6.已知函式y=x2-2x+3在[0,a](a>0)上最大值是3,最小值是2,則實數a的取值範圍是( )

a.07.已知函式是r上的偶函式,且在(-∞,上是減函式,若,則實數a的取值範圍是( )

a.a≤2     b.a≤-2或a≥2c.a≥-2     d.-2≤a≤2

8.已知奇函式的定義域為,且對任意正實數,恒有,則一定有

a. b. c. d.

9.已知函式的定義域為a,函式y=f(f(x))的定義域為b,則( )

abcd.

10.已知函式y=f(x)在r上為奇函式,且當x0時,f(x)=x2-2x,則f(x)在時的解析式是( )

a. f(x)=x2-2x b. f(x)=x2+2xc. f(x)= -x2+2x d. f(x)= -x2-2x

11.已知二次函式y=f(x)的圖象對稱軸是,它在[a,b]上的值域是 [f(b),f(a)],則 ( )abcd.

12.如果奇函式y=f(x)在區間[3,7]上是增函式,且最小值為5,則在區間[-7,-3]上( )

a.增函式且有最小值-5  b. 增函式且有最大值-5 c.減函式且有最小值-5 d.減函式且有最大值-5

13.已知函式,則        .

14. 設f(x)=2x+3,g(x+2)=f(x-1),則g(x

15.定義域為上的函式f(x)是奇函式,則a

16.設,則

17.作出函式的圖象,並利用圖象回答下列問題:

(1)函式在r上的單調區間; (2)函式在[0,4]上的值域.

18.定義在r上的函式f(x)滿足:如果對任意x1,x2∈r,都有f()≤[f(x1)+f(x2)],則稱函式f(x)是r上的凹函式.已知函式f(x)=ax2+x(a∈r且a≠0),求證:

當a>0時,函式f(x)是凹函式;

19.定義在(-1,1)上的函式f(x)滿足:對任意x、y∈(-1,1)都有f(x)+f(y)=f().

(1)求證:函式f(x)是奇函式;

(2)如果當x∈(-1,0)時,有f(x)>0,求證:f(x)在(-1,1)上是單調遞減函式;

20.記函式f(x)的定義域為d,若存在x0∈d,使f(x0)=x0成立,則稱以(x0,y0)為座標的點是函式f(x)的圖象上的「穩定點」.

(1)若函式f(x)=的圖象上有且只有兩個相異的「穩定點」,試求實數a的取值範圍;

(2)已知定義在實數集r上的奇函式f(x)存在有限個「穩定點」,求證:f(x)必有奇數個「穩定點」.

高中數學必修1第一章集合與函式概念知識點

第一章集合與函式概念 一 集合的含義與表示 1 集合的含義 集合為一些確定的 不同的東西的全體,人們能意識到這些東西,並且能判斷乙個給定的東西是否屬於這個整體。把研究物件統稱為元素,把一些元素組成的總體叫集合,簡稱為集。2 集合的中元素的三個特性 1 元素的確定性 集合確定,則一元素是否屬於這個集合...

高中數學必看第1章複習與小結

第1章複習與小結 教學目標 1 通過複習與小結,進一步了解集合的含義與表示,能選擇自然語言 圖形語言 集合語言描述具體問題,感受集合語言的意義與作用 2 通過複習與小結,進一步理解集合間的關係,理解集合之間包含與相等的含義,能識別給定集合的子集,並在具體的情境中了解全集與補集的含義 3 通過複習與小...

高中數學必修2複習

必修2數學複習資料 第一章空間幾何體 1.1柱 錐 臺 球的結構特徵 1.2空間幾何體的三檢視和直觀圖 1 三檢視 正檢視 從前往後 側檢視 從左往右 俯檢視 從上往下。2 畫三檢視的原則 長對齊 高對齊 寬相等 3 直觀圖 斜二測畫法 4 斜二測畫法的步驟 1 平行於座標軸的線依然平行於座標軸 2...