神龍小學四年級____班姓名________
知識點一：認識億以內數的計數單位、進率以及數級、數字
學生應知道並熟記：億以內的計數單位有一（個）、十、百、千、萬，十萬、百萬、千萬、億；相鄰計數單位之間的進率是十；按照我國計數的習慣，從個位起，從低位到高位每四位分一級，分別是個級、萬級、億級。
典型例題：
判斷：每相鄰兩個數字間的進率是10。
這句話是錯的，原因是：混淆了計數單位和數字之間的概念，數字之間沒有進率可言，只有計數單位之間才存在進率。
知識點二：億以內數的讀法
讀較大數時：1、先分級；2、從高階起依次一級一級往下讀，讀萬級時，按個級讀法讀，再在後面加「萬」字。
寫讀法時一定要用中文（漢字）寫數。
典型例題：85000300讀作：八千五百萬零三百
方法：1、先分級，萬級是8500，按個級的讀法讀八千五百，再加「萬」字，即：八千五百萬；2、再讀個級，個級中間有0，要讀出來，讀作：
零三百。3、這個數讀作八千五百萬零三百。
有關0的讀法：數級中間的0不管幾個都唯讀乙個，數級末尾的0不管幾個都不讀。
知識點三：億以內數的寫法
寫較大數時，1、先分級；2、從高階起依次一級一級往下寫，哪一位上乙個單位也沒有就用0佔位；3、檢查：寫完後分級再讀一遍。
典型例題：三千五百萬零七十寫作：35000070
萬級是三千五百，寫3500；個級的千位、百位上乙個單位沒有，一定要用0佔位，寫0070，最後寫出的數是35000070，寫完後分級再檢查。
鞏固練習
一、填空
1、從個位起，第七位是（ ）位，它的計數單位是（ ），第九位是（ ）位，它的計數單位是（ ）。
2、6006006最高位是（ ）位，右邊的「6」表示6個（），中間的「6」表示6個（），左邊的「6」表示6個（）。
3、三個千萬，三個十萬，三個千和八個一組成的數是（ ）。
4、比99999多1的數是（ ），比1000少1的數是（ ）。
5、用0，1，2，3，4，5這六個數字組成乙個最小的六位數是（ ），組成乙個最大的六位數是（ ）。
二、選擇題（將正確的答案序號填在括號內）
1、個、十、百、千、萬……是（ ）
a、計數法 b、數字名稱 c、計數單位
2、在5和6中間添( )個0，這個數才能成為五億零六。
a、6 b、7 c、8
3、用三個7和三個0組成的六位數，讀數時，乙個0也不讀出來，這個數是（ ）。
a、777000 b、700077 c、707070
三、判斷
1、94200這個數字中的9所佔的數字是萬。 （ ）
2、四萬零三百寫作40000300。 （ ）
3、整數的計數單位只有：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬。 （ ）
4、100000-1 ＜ 99999+1 （ ）
四、讀出下面各數。
708500 讀作： 70000508讀作：
100090009 讀作： 5060032 讀作：
五、寫出下面各數。
五十六萬零五十六寫作：
七億七千零一萬零八百寫作：
四百七十八萬九千零六寫作：
一億零二萬零三寫作：
六、用1、2、3、4、0、0組成
（1）乙個最大的六位數
（2）乙個最小的六位數
（3）讀2個0的數
（4）讀1個0的數
（5）1個0也不讀的數
小學四年級上冊第一周周教學反思
周教學反思 在本週的語文教學中，觀潮 一課的教學給我留下了深刻的印象。觀潮 這篇課文是以寫景為主的散文，文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有致，特別是 潮來時 一段，把錢塘江潮描繪的有聲有色，讀來令人如身臨其境，如聞其聲，如見其景。在教學中，為了讓學生與文字融為一體，感受大自然的壯麗奇特的景觀，我...
四年級第一周複習
走，我們去植樹 一 根據拼音寫詞語。1 樹木是我們的l s n ch n多z ish 對保護大自然有很多好處。2 媽媽，我已經長大了，不要再叫我小 u i u i 了。二 按要求完成下列各題。1 把這些帶有 樹 的成語補充完整。十年樹木，前人栽樹，2 你能寫出幾個與樹木有關的成語？3 幫下列好朋友連...
四年級數學周周清12周
1 兩條直線相交成直角，就說這兩條直線其中一條直線叫做另一條直線的這兩條直線的叫做垂足。2 從直線外一點畫已知直線的垂線可以畫 條。3 從直線外一點到這條直線所畫的最短，它的長度叫做 4 擺一擺，把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行。這兩根小棒互相把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直。這兩根小棒互相...