浙江省2023年中考科學分類彙編
九年級上冊
第1章探索物質的變化
第一節物質的變化
（義烏卷）35．細心的同學發現在加熱硫酸銅晶體時，會聞到刺激性氣味，這引起了同學們的興趣。難道生成的硫酸銅粉末受熱後還能分解？那分解的產物是什麼呢？
通過查閱資料，同學們了解到：
（1）硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體。氣體是由so2、so3、o2中的一種或幾種。受熱時溫度不同，生成的氣體成分也不同。
（2）so2、so3都能被鹼石灰吸收。
（3）so2、so3都能被氫氧化鈉溶液吸收。
【提出猜想】根據質量守恆定律猜測氣體的成分：
i． 只含 ▲ 一種； ii．含有so2、o2二種； iii．含有so2、so3、o2三種。
【設計實驗】利用下圖裝置加熱硫酸銅粉末直至完全分解
abc d
【獲取事實】
（1）用帶火星的木條伸入集氣瓶d，發現木條能復燃，說明氣體中含有 ▲ 。
（2）已知硫酸銅粉末質量為10.0克，完全分解後，各裝置的質量變化關係如下表所示：
請通過計算，推斷出該實驗條件下硫酸銅分解的化學方程式是哪乙個
a.3cuso43cuo+so3↑+2so2↑+o2 ↑ b. 4cuso44cuo+2so3↑+2so2↑+o2↑
c.5cuso45cuo+so3↑+4so2↑+2o2 ↑ d. 6cuso46cuo+4so3↑+2so2↑+o2↑
35. so3
（1）氧氣（o2）
（2）a
(衢州卷)1．下列是日常生活中的常見現象，其中屬於化學變化的是
a．蔗糖溶於水 b．鐵生鏽 c．冰熔化d．氣球充氣變大
b（溫州卷）25．受日本福島核電站事故影響，2023年4月，我國21個省市空氣中都監測到微量的人工放射性元素銫(cs)。小明對銫元素產生好奇，查閱資料得到如下資訊：
(1)銫單質色白質軟、熔點低，在空氣中能迅速氧化生成氧化銫，銫不與氮氣反應，但在高澄下能與氫氣反應。根據以上資訊，請寫出銫單質的一種化學性質
25．(1)銫能與氧氣反應；銫不與氮氣反應；銫在高溫下能與氫氣反應(寫出一點即可)
第二節探索酸的性質
（杭州卷）15.食醋中含有醋酸，食醋除作調味劑外，生活中還有些妙用，下列使用食醋肯定不能達到目的的是
a.除去菜刀上的鐵鏽 b.除去水壺壁上的水垢
c.清洗濺到**上的鹼液 d.鑑別**飾品中是否含有銅
d（寧波卷）31．實驗室用含有雜質的鋅粒(雜質既不溶於水，也不參與反應)和稀硫酸反應製取氫氣。實驗結束後，容器內已無氣泡產生，但還有少量固體物質剩餘。
(1)反應後溶液中一定有的溶質是
(2)用下述方法證明反應後的溶液中是否有硫酸，其中錯誤的是填序號)。
①往容器內再加稀鹽酸，如有氣泡產生，則溶液中沒有硫酸
②往容器內再加鋅粒，如有氣泡產生，則溶液中一定有硫酸
③往容器內加氯化鋇溶液，如有沉澱生成，則溶液中一定有硫酸
④將剩餘固體加人到硫酸銅溶液中，如有紅色固體生成，則溶液中沒有硫酸
31．(1)硫酸鋅(znso4) (2)③
(衢州卷)36．2023年3月10日，我市某化工企業發生了氫氟酸洩漏事件，經過消防官兵現場處理，洩漏得到了控制。氫氟酸是氟化氫（hf）氣體的水溶液，呈酸性，且有劇毒性和腐蝕性，當氫氟酸少量洩漏時，可用砂土和乾燥熟石灰的混合物處理。氫氟酸的化學性質與鹽酸相似，能與熟石灰 [ca(oh)2] 發生中和反應生成氟化鈣（caf2）和水。
根據上述資訊，完成下列問題：
⑴氫氟酸的ph ▲ 7（選填「＞」、「＝」或「＜」）；
⑵劇毒性和腐蝕性屬於氫氟酸的 ▲ 性質；
⑶現有溶質質量分數為35%的氫氟酸溶液4千克，需要多少千克熟石灰剛好能完全反應？
（要求寫出具體的解題過程）
36．(9分)
(1)< (2)化學 (3)解：設需要x千克熟石灰
2hf + ca(oh)2 ＝ caf2+2h2o
4074
4千克×35％ x千克
40∶74=4千克×35％∶x千克
x=2．59
答：需要2．59千克熟石灰。
（溫州卷）19．將稀硫酸分別滴入下列物質中，無明顯現象的是
a．鎂條 b．銅絲 c．bacl2溶液d．na2co3溶液
b（台州卷）27．小明打掃衛生時發現地磚上的鐵鏽(主要成分fe20：)用水很難清洗，決定運用所學知識解決這一難題，他進行了如下活動：
①通過測試ph，尋找除鏽劑，結果如下表：
②將少量潔廁靈倒在地磚的鏽斑上，進行擦拭沖洗，鐵鏽很快被清除；
③查閱資料得知，「潔廁靈」主要成分是一些酸和多種其它物質組成的混合物。
根據上述材料，請回答：
(1)鐵鏽在水中的溶解性為 ▲ (填「易溶」、「可溶」或「難溶」)；
(2)上述物品中，酸性最強的是 ▲ ；
(3)如果潔廁靈中某酸的化學式為hr，該酸與鐵鏽反應的化學方程式
27．(1)難溶 (2)潔廁靈
(3)6hr+fe2o3=2fer3+3h2o(化學式寫錯不得分，未配平扣1分)
（台州卷）32．小明和同學用稀硫酸與鋅製取氫氣時，發現新增少量硫酸銅溶液能加快反應。硫酸銅溶液是稀硫酸和鋅反應的催化劑劑嗎？硫酸銅溶液量的多少會影響反應速度嗎？
（1）他們先進行如圖實驗，觀察到試管b中產生氣泡速度快得多，並有暗紅色固體生成。a實驗的作用是 ▲ ；他們認為cuso4溶液不是催化劑，所依據的實驗現象是
（2）在6支試管中分別加入2顆大小形狀都相同的鋅粒，倒入等質量、等質量分數的稀硫酸；按下錶所示條件進行實驗，並測量收集50毫公升氣體用的時間，記錄如下：
①試管d中加入水的體積v1毫公升；
②由上表可得出，cuso4溶液的量對稀硫酸與鋅反應速率影響的變化趨勢是 ▲ 。
32．(1)對照有暗紅色固體生成(有紅色固體生成也可)
(2)①2.5
②隨cuso4溶液的量增加，反應速率先增大後減少(分段描述也可得分，若分段不完整得1分)
（金麗卷）37．氫氣還原氧化銅實驗得到的固體粉末為氧化銅和銅的混合物，科學興趣小組的同學對該粉末中單質銅的含量進行測定。三組同學各取10克粉末樣品置於燒杯中，然後加入不同質量的同濃度的稀硫酸，充分反應後，對燒杯中剩餘固體進行稱量。實驗資料記錄如下：
（1）分析表中資料可知，第2組實驗中的剩餘固體是 ▲ 。（寫出物質名稱或符號）
（2）樣品中單質銅的質量分數為 ▲ 。
（3）加入的稀硫酸溶質質量分數是多少？（寫出計算過程）
37．（1）銅（或「cu」）（2分） （2）80% （或「0.8」）（2分）
（3）根據表中資料可知，與20克稀硫酸反應的cuo質量為
m(cuo) = 10克– 8.4克 = 1.6克1分)
cuo + h2so4 = cuso4 + h2o1分)
80 98
1.6 克 m(h2so4)
80∶98 =1.6 克∶m(h2so4
m(h2so41.96 克1分)
h2so4100% =9.8%（0.0981分)
第三節探索鹼的性質
（杭州卷）2.下列不屬於氫氧化鉀的化學性質的是
a.能和碳酸鈉溶液反應 b.可使酚酞溶液變紅色
c.能和co2反應d.能和硫酸反應
a（義烏卷）27.露置在空氣中的氫氧化鈉溶液易變質生成碳酸鈉。
（1）氫氧化鈉溶液易變質的原因是
（2）取少量已部分變質的氫氧化鈉溶液於試管中，滴入足量稀鹽酸後可觀察到▲ 。
27. (1)氫氧化鈉會吸收空氣中的二氧化碳
（naoh+co2=na2co3+h2o 反應物、生成物寫對但配平錯誤給1分）
(2)有氣泡生成
(3) na2co3+ca(oh)2=caco3↓+2naoh或na2co3+ba(oh)2=baco3↓+2naoh
（沉澱符號漏寫不扣分，反應物、生成物寫對但配平錯誤給1分）
（溫州卷）31．綠色植物的呼吸作用會產生二氧化碳，小明猜惑：種子的萌發過程可能也會產生二氧化碳，他設計了如圖的實驗裝置。開啟d裝置中的閥門，水位下降，空氣就會依次進入裝置。
abcd
(1)a裝置的作用是
(2)如果觀察到現象，則小明的猜想是正確的。
2023年浙江省中考科學總複習考點集訓17功與功率
考點集訓17 功與功率 簡單機械 1 2013 益陽 下列四個圖中，所作力f的力臂l，正確的是 a 2 2014 南京 如圖所示的器具，屬於省力槓桿的是 b 3 2014 濟寧 小夢在做 槓桿平衡條件的實驗時，先在槓桿兩側掛鉤碼進行實驗 再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續 如圖所示，他這樣做的最終目的...
2023年浙江省中考語文考試說明
2013年浙江省初中畢業生學業考試 語文學科 說明 一 2012年與2013年初中畢業生學業考試 語文學科 說明比較 一 考試範圍變化 1 考試依據的變化 2012年是以 全日制義務教育語文課程標準 實驗稿 所規定的目標為依據，2013年是以 全日制義務教育語文課程標準 2011年版 所規定的為依據...
2023年浙江省科學中考複習化學知識
緒言 1 化學是一門研究物質的組成 結構 性質以及變化規律的以實驗為基礎自然科學。物理和化學的共同點 都是以實驗為基礎的自然科學.2 化學變化和物理變化的根本區別是 有沒有新物質的生成。化學變化中伴隨發生一些如放熱 發光 變色 放出氣體 生成沉澱等現象。3 物理性質 狀態 氣味 熔點 沸點 硬度 密...