《機電一體化系統綜合實訓》課程教學與考核實施細則
一、課程性質、目的和任務
《機電一體化系統綜合實訓》是數控技術專業（專科）的重要的綜合實踐課之一。本課程4學分，課內學時為72。
本實訓環節是在課程試驗的基礎上，以機電一體化系統的硬體連線、控制原理、控制軟體編制、安裝除錯與操作的綜合實訓。
通過本環節的實訓，能夠使學生對機電一體化系統的基本組成，控制方式、控制物件的基本特徵及工作機理，有更進一步全面地了解，並能夠綜合運用所學的基本知識與技能，完成對典型機電一體化系統的組裝、連線、除錯，實現其基本控制功能。從而培養學生獨立分析問題和解決問題的能力及工程實踐的能力。
二、課程的教學基本要求
通過本課程的教學，應達到以下基本要求：
1、了解控制物件的基本工作原理，及運動與動作特徵；
2、能夠根據控制要求，正確地選擇控制系統，並掌握其主要技術效能指標；
3、掌握系統的硬體連線、安裝、除錯的基本方法，並能進行正確的操作與維護；
4、掌握典型控制程式的編制方法，實現基本控制功能。
三、與相關課程的銜接、配合、分工
《機電一體化系統綜合實訓》是數控技術專業（專科）的一門綜合實踐課，以《機械設計基礎》、《電工電子技術》、《數控工具機電器控制》等課程為理論基礎。以《可程式設計控制器應用》、《微控制器技術》、《感測器技術》、《液壓與氣動技術》和《機電一體化系統》等課程及相應的實踐環節為專業基礎；並為數控技術專業《綜合實訓（機電）》的先行綜合實踐環節。
四、課程教學要求的層次
通過本實訓環節的教學應達到以下3個層次的基本要求：
理解：對與本教學環節相關的基本概念、基本方法達到理解程度。
運用：對本實訓環節所涉及的相關基礎知識、基本理論要能夠運用，理論聯絡實際。提高分析問題和解決問題的能力。
掌握：對教學內容涉及到的基本方法和操作技能達到掌握程度。
五、實訓指導教師
1、指導教師條件
（1）具有認真的工作態度、豐富的專業知識和較高的業務水平，熟悉電大教學情況；
（2）具有機械製造類專業中級及以上專業技術職稱，具有３年以上本專業工作經歷，最好是《機電一體化系統》課程的輔導教師。
2、指導教師職責
（1）根據本實訓工作的具體要求和安排，制定詳細的工作計畫；
（2）指導學生進行資料收集，推薦參考書目和有關資料，解決實訓中的有關問題；
（3）對每位學生按照實訓專案分階段指導，每次指導需進行詳細記錄；
（4）檢查學生獨立完成綜合實訓的情況，鑑別並禁止抄襲、剽竊等造假行為；
（5）針對學生綜合實訓全過程的表現，寫出具體準確的評語，並給出實訓表現、實訓報告兩部分的成績。
六、實訓安排及實訓條件
1、實訓安排
本實訓環節4學分，總實訓週數為4周。
根據該實訓環節的特點，建議採取集中方式進行，分校應根據自己的生源情況和裝置情況自行安排。
2、實訓場地
分校必須按照本實訓的教學要求，結合自己的實際情況，合理選擇校內或校外實訓場地。
3、實訓裝置
機電一體化產品種類繁多，相關的教學、實訓裝置各異。本實訓必須按照教學要求，以生產型、教學型的產品（實訓平台）為實訓裝置。
七、教學內容和教學要求
本實訓是以運動控制、邏輯控制、檢測技術為核心的綜合實訓。可按專案化單元組織實訓，具體實訓專案的內容及基本要求見下表。
主要實訓專案及教學要求
分校應根據自身具體情況選擇其中兩項以上（包括兩項）的實訓專案，並將其有機的結合起來，形成相對完整的實訓內容。並以此為據，制定出實施性教學計畫。
八、教學組織與實施
對分校提出以下具體要求：
1、分校應根據本實施細則，組織《機電一體化綜合實訓》的教學環節的實施與落實。
2、分校應根據本實訓的教學要求，結合當地的實際情況，制定本實訓的具體實施要求，報兵團電大分校審核、備案。具體內容包括：
（1）實訓條件：實訓場地，主要實訓裝置及台套數，師資配置等；
（2）實訓內容：根據實訓條件確定具體的實訓模組、實訓專案及具體的實訓內容；
（3）具體實訓安排及主要措施等。
3、分校要結合自己的實際情況，不具備實訓條件的單位，要積極借助社會力量，採取校校聯合、校企聯合等多種形式，以確保實訓環節的正常進行。
九、實訓的考核方式與成績管理
1、本實訓的考核由分校負責組織實施。
2、本實訓的考核包括實訓表現、操作技能和實訓報告3部分。其中實訓表現（出勤、安全文明操作等）佔10%、操作技能佔60%、實訓報告成績佔30%。
3、「操作技能」部分的考核依據《機電一體化系統綜合實訓》課程教學大綱，由分校自主命題並組織考核工作，試題須報兵團電大審核。
4、學員在綜合實訓結束時，要撰寫實訓總結報告乙份，採用電子文件列印稿，實訓報告不少於。
5、凡參加國家職業資格鑑定，取得與本實訓專案相關的中級工以上職業資格證書者，可免修操作技能實訓環節。
6、分校對實訓成績進行彙總和成績的初審，並填寫附表（一式3份）與綜合實訓終審材料一起上報兵團電大進行終審。
附表：兵團電大《機電一體化系統綜合實訓》成績彙總表
電大分校（公章學生人數
指導教師
機電一體化綜合實訓報告
機電一體化技術與系統 實訓報告 姓名 胡忠波 班級 機電0911 指導老師 徐愛親 實訓時間 2011.12.5 2011.12.9 實訓成績 機電一體化技術與系統實訓報告 實訓目的 通過本次實訓，對自動化生產線有乙個更詳細的了解，提高我們對所掌握的電氣 氣動 感測器 機電系統設計 plc控制等技術...
機電一體化實訓系統使用說明
現代工業是計算機 資訊科技 現代管理技術 先進工藝技術的綜合與整合，涵蓋了產品設計 生產準備 製造執行等多方面，是國家建設和社會發展的重要支柱之一。為了加強學生面向新世紀的挑戰能力，抓住我國加入 wto 的機遇，提高機 光 電一體化的理論水平與實踐能力刻不容緩，重點建設機電類工程柔性加工實訓實驗綜合...
機電一體化金工實習實訓總結
新學期一開學，各系各教學單位就開始了緊張的教學工作。實訓中心第五周實訓課迎來了機電工程系07機電班32名同學的實訓。其實訓內容為掌握鉗工的基本知識 基本操作方法及車床 銑床 刨床 磨床的基本操作方法，並對數控車 銑 火花機 線切割機等的參觀。為了搞好這次的實訓教學 院領導指示大家提前一周對教學中的相...