課程編號開課院系：外語系
課程類別：學科基礎必修適用專業：非英語專業
課內總學時學分：8
執筆審閱：
一、 課程教學目的
本課程著重在基礎外語1-4的基礎上進一步提高學生綜合運用語言能力，以適應學生更好地備考六級及考研的需求。具體體現如下：在課文理解方面增加了段落分析、課文分析及列提綱活動等，從閱讀技巧和寫作技能兩方面同時提高學生閱讀及寫作能力；漢譯英練習難度明顯加大，從以前的句子翻譯增加到長段落翻譯，以適應六級考試要求；增加了成段文章的改錯，對提高學生綜合運用語言能力有很大幫助；寫作方面安排了寫概要和寫信等內容，側重語言的實際應用；增加了口語練習，幫助學生將所學知識運用於實踐；此外按照新的六級考試要求增加了聽力和長篇快速閱讀練習。
二、 課程教學基本要求
1． 課程重點：
英語課文理解、課文分析、段落分析及列提綱、漢譯英段落翻譯、成段文章的改錯、寫概要及寫信、口語、聽力、長篇快速閱讀及六級考試題型練習等。
2． 課程難點：
融合閱讀技巧及寫作技巧，通過列提綱活動培養學生課文分析及段落分析能力；結合翻譯技巧應對段落漢譯英；綜合運用語法、詞彙及閱讀能力等應對成段文章的改錯；同時結合應試技巧提公升學生聽力、口語和寫作水平。
3． 能力培養要求：
課文理解練習要求學生根據課文回答問題或要求學生針對某些內容陳述自己的看法。課文分析、段落分析、及列提綱等活動旨在把閱讀技巧與寫作技能的訓練結合起來，能讓學生感興趣並有所收益。詞彙練習包括兩部分內容，一是操練課文**現的活用詞以鞏固課文中所學常用詞和片語的用法，一是操練短語動詞，對12個動詞所構成的常用短語進行系統的、帶歸納性的操練以使學生能對其熟練掌握運用。
段落漢譯英練習有助於學生鞏固課文中常用詞和片語及常用句型，為日後六級考試中的翻譯部分打下基礎，也為考研英語也做好準備。成段文章的改錯練習有助於提高學生綜合運用語言的能力，堅持做下去必有收益。寫作主要以論說文為主，以便更好地為六級及考研英語作鋪墊，同時使學生了解並練習寫概要及寫信。
口語練習可以給學生提供乙個用英語交流想法的機會，並將所學英語知識運用於實踐的機會。聽力和長篇快速閱讀按照六級考試要求旨在提高學生聽力水平和快速閱讀理解的能力。六級考試題型練習為學生提供了實戰訓練場所，讓學生熟悉cet-6考試的形式與要求。
三、 課程教學內容與學時
四、 教材與參考書
教材1．《大學英語精讀v》，上海外語教育出版社，2023年，第三版。
2．《大學英語精讀vi》，上海外語教育出版社，2023年，第三版。
3．《新編大學英語視聽說教程v》，外語教學與研究出版社，2023年，第二版。
4．《新編大學英語視聽說教程vi》，外語教學與研究出版社，2023年，第二版
參考書1．《大學英語精讀教師用書5》，上海外語教育出版社，2023年，第三版。
2．《大學英語精讀教師用書6》，上海外語教育出版社，2023年，第三版。
3．《新編大學英語視聽說教程教師用書5》，外語教學與研究出版社，2023年，第二版。
4．《新編大學英語視聽說教程教師用書6》，外語教學與研究出版社，2023年，第二版。
五、 成績評定方法
平時成績評定方法： 平時成績共計30分，其中「聽說自學」要求學生完成level-6的20個單元滿分10分，每個單元0.5分；作業和作文佔5分；三次模擬考試每次5分，共15分（折算）。
考勤成績評定方法： 出勤平均每週查一次，缺勤一次扣2分，從總分中扣除。
如有學校出示的假條可以不計缺勤。
六、 備註
每週一安排集體備課一次。
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