解決問題（一）
匯入：解決問題是小學數學中非常重要的一部分內容，它需要小朋友用學到的數學知識來解決生產、生活中的一些實際問題。學好應用題的關鍵在於認真分析題意，掌握數量關係，找到解決問題的突破口。
在分析應用題的數量關係時，我們可以從條件出發，逐步退出所求的問題；也可以從問題出發，找到必需的條件。在解答問題時，我們可以根據題目中的數量關係靈活運用上述這兩種方法。有時借助線段圖來分析應用題的數量關係，這樣解題就更容易了。
王牌例題1：
學校裡有排球24個，足球的個數比排球個數的2倍少5個。學校有排球、足球共多少個？
舉一反三：
1.小紅有25塊巧克力，小軍的巧克力的塊數比小紅的巧克力塊數的3倍少16塊。小軍比小紅多多少塊巧克力？
2.動物園裡有12只鴿子，畫眉鳥的隻數比鴿子隻數的4倍還多7只。動物園裡的鴿子、畫眉鳥一共有多少只？
3.少先隊員種柳樹30棵，種的楊樹的棵樹比柳樹棵樹的3倍多14棵。少先隊員種的楊樹、柳樹共多少棵？
王牌例題2：
人民廣場花圃中有180盆鬱金香，鬱金香的盆數比月季花盆數的3倍少15盆。月季花有多少盆？
舉一反三：
1.小明的父親每月工資5000元，比小明母親每月工資的2倍少200元。小明母親每月工資多少錢？
2.飼養場養母鴨400只，母鴨的隻數比公鴨隻數的7倍還多36只。飼養場養公鴨多少只？
3.水果店賣出9筐水果，每筐水果平均重45千克。賣出水果的質量比剩下水果的質量的3倍還多27千克。剩下多少千克水果？
王牌例題3：
小林家養了一些雞，黃雞比黑雞多13只，白雞比黃雞多12只，白雞的隻數正好是黑雞隻數的2倍。白雞、黃雞、黑雞各多少只？
舉一反三：
1. 商店裡有紅,白,藍,三種顏色的圍巾,其中紅圍巾比白圍巾多12條,藍圍巾比紅圍巾多20條,藍圍巾正好是白圍巾的5倍紅圍巾,白圍巾,藍圍巾,各幾條？
2. 有甲、乙、丙三筐蘋果,甲筐比乙筐多12個蘋果,丙筐比甲筐多15個蘋果,丙筐蘋果的個數正好是乙筐蘋果個數的4倍,甲、乙、丙三筐各有多少蘋果？
3. 男、女學生參加小組交流會,如果少去1名女生,男、女人數相等；如果少去一名男生,女生人數就是男生的2倍.參加交流會的男、女生各多少人？
王牌例題4：
用一批紙裝訂同樣大小的練習本。如果每本練習本16頁，這批紙可以裝訂400本練習本。如果每本練習本20頁，這批紙要少裝訂多少本練習本？
舉一反三：
1.水果店要將一些水果裝箱。如果每箱裝10千克水果，這些水果可裝30箱；如果每箱裝15千克水果，這些水果要少裝多少箱？
2.服裝廠用一些布料加工窗簾。如果把每幅窗簾做成3公尺長，這些布料可做140幅窗簾；如果每幅窗簾做成2公尺長，則這些布料可多做多少幅窗簾？
3.用一批紙裝訂同樣大小的練習本-。如果每本練習本16頁，這批紙可裝訂400本練習本；如果每本練習本多裝訂9頁，這批紙少裝訂多少本練習本？
王牌例題5：
李師傅原計畫6小時加工零件480個，實際2小時加工了192個零件。照這樣的效率，李師傅可以提前幾小時加工完這些零件？
舉一反三：
1.王奶奶計畫10小時做紙盒400個，她實際3小時已做了150個紙盒。照這樣的效率，王奶奶可以提前幾小時做完這些紙盒？
2.暑假中，小寧計畫30天共要寫大字600個，她實際12天已寫了360個大字。照這樣的速度，小寧可以提前幾天寫完大字？
3.自行車製造廠四月份（30）天共生產自行車3600輛，五月份改進技術後9天已生產自行車1350輛。照這樣的效率，該廠可以提前幾天完成四月份自行車的生產量？
三年級奧數
1 計算 10 11 12 98 992 計算 100 99 98 3 2 13 計算 2 5 8 11 2004 計算 20 21 22 49 50 10 11 12 39 40 5 首項是5，末項是93，公差是4的等差數列的和是6 100以內除以3餘2的所有數的和是 7 在所有的兩位數中，十位數...
三年級奧數
1 一列火車從甲地開往乙地，開出2.5小時，行了150千公尺。照這樣的速度，再行駛3小時到達乙地。甲 乙兩地相距多少千公尺?先求火車每小時行多少千公尺，再求共行了幾小時，最後求出共行了多少千公尺 即甲 乙兩地距離 火車每小時行多少千公尺 150 2.5 60 千公尺 火車共行了多少小時 2.5 3 ...
小學數學三年級解決問題教案
解決問題 教案 授課內容 解決問題 授課時間 2016年4月20日 授課教師 席秀花 授課班級 三年級 教學目標 1 讓學生經歷發現問題 提出問題 解決問題的過程，學會用乘法兩步計算解決問題。2.注意培養學生多角度觀察問題，解決問題的能力，體現解決問題策略多樣化。3 通過解決具體問題，感受數學在日常...