活動目的：
1、培養學生抓特徵認動物的能力。
2、培養學生思維的敏捷性和口頭表達能力。
3、培養學生的模仿能力和動手繪畫能力。
4、增添生活情趣，讓學生懂得保護動物。
活動準備：
1、製作課件。
2、準備電子琴。
3、準備吹塑紙做的蘋果。
4、準備動物謎語、動物歌曲和動物頭飾。
活動過程：
一、故事引入
（**渲染）教師彈唱：同學你們好！學生回答唱：您好、您好，老師您好！（創設乙個輕鬆、愉快的學習環境）
教師問：同學們，你們喜歡小動物嗎？今天老師給你們帶來乙個小動物的故事，想聽嗎？（激起學習興趣）教師板書：動物
教師講故事（配**並作畫）：
在美麗的大森林裡，住著許許多多可愛的小動物，有小白兔、小猴子、還有小刺蝟……它們經常在一起玩耍，玩得可高興了。
有一天，它們來到森林深處，看到了一棵大蘋果樹，樹上結滿了又紅又大的蘋果（教師邊講邊畫蘋果樹並貼上蘋果）小動物們看得直流口水。可是小猴今天生病沒來，誰也摘不到蘋果，看著又紅又大的蘋果，大家心裡可著急了。小刺蝟說：
「要是誰能幫咱們摘到蘋果那該多好呀！」
教師提問：「同學們，你們願意幫助小動物摘蘋果嗎？」學生回答後教師質疑：
可是我聽蘋果姑娘說：「摘乙個蘋果要猜乙個謎語，誰猜對了就把蘋果獎給誰。」同學們你們願意嗎？
下面我們就來摘蘋果，猜謎語。（教師板書：猜一猜。
）二、猜謎語。
出示課件（一棵大蘋果樹，樹上結滿了蘋果，樹下圍著一群小動物）。
教師指名學生用滑鼠摘蘋果（課件演示蘋果落下來蘋果姑娘讀謎面：鼓肚皮，大眼睛，保護莊稼吃害蟲。大雁南飛它睡覺，一覺醒來草又青。）教師：猜一猜它是誰？
教師指名學生猜謎語，學生猜出謎底是青蛙以後，課件演示青蛙，教師將蘋果獎給學生。提問：「誰能說一說青蛙生活在什麼地方？
並模仿青蛙的動作和叫聲？」學生回答後，教師讓學生戴上青蛙頭飾模仿青蛙的動作和叫聲。
其它謎語如：
1、手是腳來腳是手，屁股紅來臉兒醜。動作表情很像人，爬竿爬樹是好手。（猴子）
2、樣子長得像老虎，天生本領捉老鼠。個子沒有老虎大，老虎認它做師傅。（貓）
3、嘴尖尾巴長，鑽洞上房梁，白天不見面，晚上遊四方。（老鼠）
4、像鵝不是鵝，鵝是它哥哥。白天河溝捉魚蝦，走路搖擺好唱歌。（鴨子）
5、不穿絲綢穿皮襖，拉車犁地幹的好，農民致富它幫忙，不喝柴油只吃草。（牛）
猜完以上謎語，教師表揚學生：「同學們，你們真了不起，猜對了這麼多謎語，現在老師也想考一考你們。老師唱一首歌，請你們猜一猜老師的歌裡唱的都是誰，並以唱歌的形式來回答。
教師彈唱《對歌》：誰的耳朵長，誰的耳朵長，誰的耳朵最最長？學生回答唱：
小兔耳朵長，小兔耳朵長，小兔耳朵最最長。師再唱：誰的鼻子長，誰的鼻子長，誰的鼻子最最長？
學生回答唱：大象鼻子長，大象鼻子長，大象鼻子最最長。
教師表揚學生：「同學們真聰明，根據動物的特徵就能猜出動物的名字來。下面我們一起來輕鬆一下，唱一唱以前唱過的動物歌曲，好嗎？」（板書：唱一唱）
三、唱動物歌曲。
教師彈琴伴奏，師生同唱歌曲：《小燕子》、《小青蛙》、《可愛的小動物》、《小象》。
四、畫動物。
教師：「同學們，剛才我們通過猜一猜、唱一唱，對動物有了更深的了解。現在請你們動手畫一畫自己喜愛的小動物。」（板書：（畫一畫）
請幾名同學到黑板上畫，其餘學生在下面畫。（**輕**）教師巡視，指導學生作畫。畫好以後，教師展示好的作品，學生相互展示自己的作品。
五、總結。
同學們動物是人類的好朋友。這節課，我們通過猜一猜、唱一唱和畫一畫，對動物有了更深的了解，希望同學們今後都能保護動物，保護人類的好朋友。最後，我們把蘋果送給這些可愛的小動物（學生把得到的蘋果貼到黑板上）。
教師伴奏，師生同唱《洋娃娃和小熊跳舞》（在歡快、友好的氣氛中結束教學）。
附：板書設計
綜合實踐活動課教學設計
課題：猜一猜、唱一唱、畫一畫
箇舊市沙甸金川小學王雪芳
《猜一猜》說課稿
星火完小楊文仙 一 依據課標，說教材 一 教學內容 義務教育課程實驗教材小學數學第三冊 數學廣角 的第二例題和第三例題內容。二 教材分析 我執教的 猜一猜 是義務教育課程實驗教材第三冊 數學廣角 的內容，是學生接觸邏輯推理的第一堂課。邏輯推理是進一步學習數學的基礎，同時也是發展學生邏輯推理能力的良好...
中班語言猜一猜教案反思
對中班語文猜測課的反思 中班語言猜想的反思和猜測主要包括活動設計背景,活動目標,教學重點,難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,指導孩子觀察圖畫,通過各種遊戲理解目的詞,並激發兒童的識字能力.在小組活動中培養孩子的口頭表達能力和合作意識的興趣很適合幼兒園老師參加中班語言活動班.來看看猜測的情況....
數活動 猜一猜
活動名稱 猜一猜 活動內容 中班數活動 活動目標 1 通過觀察 排除的方法學習尋找缺失的數字。2 樂於參加數遊戲，並體驗數遊戲的快樂。活動準備 貼有數字的小椅子 頭飾 1 10 自製撲克牌 ppt 活動過程 一 變魔術 1.你們看過劉謙用撲克牌變魔術嗎？2.今天老師也來變魔術，這裡有十張牌，請一位小...