第三章植物和土壤測試卷（a）（考試時間90分鐘）
班級姓名學號
一、 選擇題（每題3分，共42分）
1．小飲食店裡經常使用的一次性塑料製品會成為土壤汙染的主要原因是（ ）。
a． 它們都有毒
b． 因它們不能分解而破壞了土壤結構
c． 它們分解後會產生有毒物質
d． 它們減少了土地使用面積
2．下列哪個選項不是土壤的組成成分（ ）
a．各種各樣的小動物園b．小小的砂粒
c．多種無機鹽d．一小塊碎玻璃
3．植物的根生長在土壤裡，不能進行光合作用製造有機物，根不能進行光合作用的根本原因是（ ）。
a． 根細胞不能吸收水分
b． 根細胞沒有葉綠體
c． 根細胞生活在土壤裡照不到陽光
d． 根細胞吸收不到二氧化碳
4．植物的生長、發育不能離開水，請問植物生長需要的水是從**來的
a．葉片從空氣吸收b．根從土壤吸收
c．植物體自己製造d．動物提供
5．正常土壤結構中含量最多的物質是（ ）
a．水分 b．空氣 c．礦物質 d．腐植質
6．在用顯微鏡低倍鏡觀察蠶豆葉的下表皮時，蠶豆葉的下表皮細胞的結構特點是
（1）細胞不規則，彼此嵌合著 （2）細胞長方形，排列緊密 （3）細胞內有葉綠體，呈現綠色 （4）細胞無色透明 （5）細胞之間分布著成對的保衛細胞
a．（1）（4）（5b．（2）（4）（5）
c．（1）（3）（5d（3）（4）（5）
7．下列植物體的根系哪乙個與小麥一樣同為須根系
a．樟樹木 b．小蔥 c．桂花樹 d．柳樹
8．同種植物的根系在土壤中的分布與下列哪種因素沒有直接的關係
a．溫度 b．土壤的結構 c．土壤的通氣狀
d．此土壤地下水位的高低程度
9．植物體吸水的主要部位是
a．分生區 b．根冠 c．伸長區 d．根毛區
10．小張同學在做糖番茄時加入了大量的白糖，過了一會兒發現碗**現大量的水分。請你分析一下這些水分的來歷
a． 是因為番茄細胞大量失水引起的
b． 是因為空氣中的水分進入引起的
c． 是因為番茄細胞大量吸水引起的
d． 是因為番茄細胞大部分變成了水
11．植物體運輸各種物質的器官是（ ）
a．根 b．莖 c．葉 d．果實
12．植物體吸收來的水分有99%通過蒸騰作用散發出去，下列不是蒸騰作用的目的的是
a．蒸騰作用散發水分能帶走大量的熱，有效地降低葉片表面的溫度
b．根部吸水的主要動力
c．促進植物體內水分和無機鹽的運輸
d．植物體的根吸水太容易，水分多了不利於植物的生長
13．植物體製造營養物質的主要器官是（ ）
a．根 b．葉 c．莖 d．花
14．我國的耕地面積約佔國土面積的
a．50% b．80% c．16% d．90%
二、 填空題（每空1分，共22分）
15．土壤中的有機物主要來自於生物的和的生物
16．根據土壤中含有砂粒、粉砂粒、和黏粒的比例不同，將土壤分為砂土類土壤和壤土類土壤三種，其中土壤適宜植物的生長。
17．剪取一段木質植物的枝條，把下端插入裝有稀釋紅墨水的瓶子裡，當看到葉脈微紅後，把這段枝條進行橫切和縱切，用放大鏡觀察，可以看到枝條的被子染紅了。
18．黏土類土壤質地粘重，濕時黏，乾時硬。保肥能力強，能氣和透水能力差。這種土壤植物的生長。
19．像大豆等到植物這樣有明顯發達的和之分的根系，叫做直根系。
20．甘薯塊根裡的澱粉主要由葉通過製造，並由葉脈、葉柄、莖中的導管運輸而來。
21．杭州西湖的白堤營造的「一株楊柳一株桃」的景象是白堤春天的一大景觀，你認為楊柳的根系比寶石山上的馬尾松的根系分布要 （深或淺
22．根毛區的細胞較大，表皮細胞向外突起，形成不同長度的根毛，根毛區細胞內有乙個明顯的大 。這樣的結構有利於根尖從土壤溶液中吸收水分和無機鹽
23．植物生長過程中需要各種無機鹽，如果缺乏某種無機鹽植物將會出現營養缺乏症，當植物體出現植株矮小，葉色發黃，這是因為缺
24．小李同學在家中移植樹木的過程中不小心弄破了樹皮，他發現有許多的液體流出。經過分析這些液體為有機物，說明樹木運輸有機物的部位是
25．人們在很早以前就會利用植物為人類服務，平時我們日常生活中的木製家具和
木製的課桌椅和主要是利用莖的
26．移栽後的植物，因為折斷了纖細的幼根和根毛，往往出現現象，因此，移栽植物應該在幼苗期，而且要盡量移栽
27．同學們在節假日去公園的時候是否發，現每到夏季的時候園林工人在公園中忙於用割草機割草。請從植物生長需要水分的角度考慮，這樣做的目的是
28．葉片表面的氣孔大部分分布於葉片的 ，氣孔是由兩個細
胞圍成的小孔
29．土壤資源的最大威脅來自於對它的和
30．由於幾千年來的掠奪式開發和利用土地資源，我國黃土高原水土流失
很嚴重，每年被沖刷走的元素相當於流失4000萬噸的化肥
三、 實驗設計、**題（共14分
31．通過學習我們已經知道土壤為植物的生長提供了基本條件，土壤性狀會影響植物的生長。那麼怎麼樣土壤有利於植物的生長。請你一起來**
（1）提出問題2分
（2）你的假設2分
（3）實驗設計
a.取3個同樣大小的花盆（編上1、2、3、號），裝入等量的不同性
狀的土壤，各栽種3株個體狀態的等齡同種植物；本實驗中的主要變數是需要控制的變數有（至少說出四個實驗要求主些變數對於3個花盆必須是每空1分）。
b．請你設計出如何使3個花盆內土壤的性狀不同：（2分
c．培養觀察：記錄植物生長的狀況
d．結果分析：比較各花盆中植物生長的差異，分析不同性狀的土壤與植物生長情況的關係，知道了這個實驗結果對我們栽培植物有什
麼幫助？（1分）
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