一、選擇題（每小題4分，共40分）
1、下列實數0，，，0.1010010001……中，無理數有（ ）a．2個 b．3個 c． 4個 d．5個
2、 的算術平方根是（ ）
a：9b：±9c：±3d：3
3、－8的立方根與4的平方根之和是（ ）
a：0b：4c：0或4 d：0或－4
4、下列各組數中互為相反數的是（ ）
a：－2 與 b：－2 與 c：－2 與 d：2與
5、已知：=5，=7，，且，則的值為（ ）
a：2或12 b：2或－12 c：－2或12 d：－2或－12
6、不等式組的正整數解的個數是（ ）
a．1個 b．2個 c．3個 d．4個
7、不等式組的解集是，則m的取值範圍是（ ）
a． m ≤2b． m≥2 c．m≤1 d． m>1
8、如果關於x、y的方程組的解是負數，則a的取值範圍是( )
a.-45 <-4 d.無解
9、中自變數x的取值範圍是（ ）
a、x≤且x≠0 b、x且x≠0 c、x≠0 d、x且x≠0
10、實數，在數軸上的位置，如圖所示，那麼化簡的結果是（ ）．
a． b． c． d．
二、填空題（每小題4分，共20分）
11的平方根是
1213、若+1，則
14、比較大小
15、若= 2x－1，則x 的取值範圍是
三、解答題（共90分）
16、計算或化簡（每題5分，計20分）
解：原式解：原式
⑶+3—5
解：原式解：原式=
17、（8分） 解不等式：, 並把它的解集在數軸上表示出來.
18、（8分）解不等式組 ,並把解集在數軸上表示出來.
19、（8分）已知是的整數部分，是的小數部分，計算的值
20、（8分）已知+|b2－9|=0,求a+b的值.
21、（8分）已知的平方根是±3，的算術平方根是4，求的平方根。
22、（8分）一次普法知識競賽共有30道題，規定答對一道題得4分，答錯或不答，一道題得－1分，在這次競賽中，小明獲得優秀（90或90分以上），求小明至少答對了多少道題.
23、（10分） 某校初一新生中有若干住宿生，分住若干間宿舍，若每間住4人，則還有21人無房住；若每間住7人，則有一間不空也不滿，已知住宿生少於55人，求住宿生人數．
24、（本題12分）某體育用品商場採購員要到廠家批發購進籃球和排球共100只，付款總額不得超過11815元，已知兩種球廠家的批發價和商場的零售價如下表，試解答下列問題：
該採購員最多可購進籃球多少只？
若該商場把100只球全部以零售價售出，為使商場的利潤不低於2580元，則採購員至少要購籃球多少只？該商場最多可盈利多少元？
人教版 七年級下冊數學全教案
第五章相交線與平行線 5.1.1相交線 教學目標 1 理解對頂角和鄰補角的概念，能在圖形中辨認 2 掌握對頂角相等的性質和它的推證過程 3.通過在圖形中辨認對頂角和鄰補角，培養學生的識圖能力 重點 在較複雜的圖形中準確辨認對頂角和鄰補角 難點 在較複雜的圖形中準確辨認對頂角和鄰補角 教學過程 一 創...
人教版 七年級下冊數學全教案
第五章相交線與平行線 5.1.1相交線 教學目標 1 理解對頂角和鄰補角的概念，能在圖形中辨認 2 掌握對頂角相等的性質和它的推證過程 3.通過在圖形中辨認對頂角和鄰補角，培養學生的識圖能力 重點 在較複雜的圖形中準確辨認對頂角和鄰補角 難點 在較複雜的圖形中準確辨認對頂角和鄰補角 教學過程 一 創...
人教版七年級下冊數學教學計畫
一 學情分析 這批學生整體基礎較差，小學沒有養成良好的學習習慣，所以任務艱鉅。在學生所學知識的掌握程度上，對優生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯絡也較為清楚，但位數極少。對待轉化生來說，簡單的基礎知識還不能有效掌握，成績較差。學生的邏輯推理 邏輯思維能力，計算能力要得到加強，還要提公升整體成績...