——傷心的父母
（1）、實話實說：我們與父母的溝通有沒有出現類似的問題？具體說說看？
（2）、結合材料中父母傷心、女兒苦惱的原因談談是什麼使我們不再像以前那樣親密（哪些因素在阻礙著我們與父母的溝通呢？）
2、我們還能親密如初嗎？（集思廣益：搭建心靈溝通的橋梁）
（1）、分析信件，小組討論：信中苦惱的女兒應該怎樣做？
（2）、觀察課本12頁漫畫，說說畫中學生的做法好在**？
（四）歸納整理：
（五）拓展練習(相信自己的能力)
1、 高晨最近有些煩惱。她與班上的幾位同學交往密切，是無話不談的好朋友。高晨把她們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中，那可都是她心底的小秘密。
沒想到，她的日記竟然被媽媽給偷偷地「檢查」了一番，媽媽還批評她不把心思放在學習上，以後不許她和這些同學交往。對這件事的分析合理的是
①媽媽沒有意識到女兒已經長大了，她的做法傷害了女兒的自尊心 ②媽媽不是不關心自己的女兒，但她採取的方式是不對的 ③高晨不應該有自己的小秘密，她應該什麼事情都毫無保留地告訴媽媽 ④高晨擁有自己的小秘密是自我意識繒強的表現，也是她正當的權利 a．①②③ b．①②④ c．②③④ d．①②③④
2、假如自己就是上述事件中的高晨，你覺得可以採取下面的哪些辦法解決問題 （ ）
①應該讓媽媽向自己承認錯誤，否則就再也不理她 ②找個適當的機會給媽媽談談，讓她知道偷看孩子的日記是對孩子的不尊重 ③寫封信告訴媽媽自己的想法和感受，讓媽媽理解自己 ④聽媽媽的話，和那幾個同學斷絕交往
a．①② bcd．②③
3、在身心的成長過程中也有煩惱，與父母之間的「代溝」就是一大煩惱。下面現象中，體現了兩代之間的「代溝」的是（ ）
a、父親喜歡下棋，我喜歡籃球 b、每天出門前媽媽總是沒完沒了地囑咐，這讓我心煩 c、父母對我期待太高，讓我去實現他們的夙願
d、父母只會工作、掙錢，不懂享受生活，對周杰倫、街舞、nba一無所知
4、某市中學生在社會實踐活動中，就初中學生與父母溝通情況對388名初中學生進行了調查，部分資料統計如下：
請結合所學知識和自己的生活經驗回答下列問題：
⑴這個調查反映了什麼現實情況？
] ⑵根據你的分析，造成這種情況的原因有哪些？
⑶怎樣改善與父母的溝通情況，請你和幾位同學共同想出一些溝通技巧，寫在下面。
學會與父母溝通教案
學會與父母溝通 課堂教學設計 教學目標 1 情感，態度 價值觀目標 理解生命是父母賦予的，體會父母為撫養自己付出的辛勞，要盡自己的所能，以實際行動孝敬父母和長輩。2 能力目標 學會解決與父母之間的誤會和矛盾，提高與父母平等溝通的能力，拓展學生知識範圍與視野，並通過做題，提高對學生關於家庭生活中的矛盾...
《學會與父母溝通》教學設計
一 教學目標 情感 態度 價值觀 理解父母為自己成長付出的辛勞，主動與父母溝通，能以實際行動孝敬父母和長輩。能力 學會解決與父母之間的誤會和矛盾，提高與父母平等溝通的能力。知識 正確認識自己的 逆反 心理，掌握與父母溝通的基本方法和技巧 二 教學重難點 重點 學會與父母溝通，掌握與父母溝通的方法。難...
學會與父母溝通班會主持稿
班會主持稿 主持人a 敬愛的老師 親愛的同學們 合 大家上午好！主持人b 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師蒞臨指導我們班的主題班會。合 702班 用心架起愛的橋梁 學會與父母溝通 主題班會現在開始。主持人a 小時候我們認為媽媽是最漂亮的，爸爸是無所不能的大英雄。我們會趴在爸爸的背上與爸爸嬉戲，拉著...