三上語文第一單元過關練習

2022-10-09 20:36:04 字數 2332 閱讀 1892

浙江省實驗學校杭州市勝利小學2010學年第一學期

三年級語文第一單元學力測查卷(時間70分)

識字·寫字(30分)

一、 看拼音,寫詞語。(10%)

chuān dài hú dié kǒnɡ què yǒnɡ qì jiǎ zhuānɡ

yǒu qù ɡuān chá rónɡ máo hé lǒnɡ shǒu zhǎng

二、 比一比,再組詞。(4%)

瓣( ) 查( ) 鉤( ) 奮( )

辮( ) 察( ) 釣() 備( )

三、給下面加點的字選擇正確的讀音,用「√」標出。(6%)

假日(jià jiǎ) 好奇( hǎo hào ) 照相( xiāng xiàng )

似乎( shì sì ) 晃眼(huǎnɡ huànɡ) 朝霞(cháo zhāo)

四、照樣子,寫詞語。(6%)

古老的銅鐘使勁地吹

( )的草地 ( )地觀察

( )的石級 ( )地傾聽

( )的手掌 ( )地玩耍

五、給畫線的詞語換乙個詞,使句子意思不變。(4%)

1、我奮力向峰頂爬去。( )

2、老爺爺居然也爬上山頂了。( )

3、你們這一老一小真有意思,都會從別人身上汲取力量!( )

4、她們似乎看到了王老師憔悴的臉。( )

第二部分:閱讀積累與運用(40分)

照樣子寫句子。(6%)

1、爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,都爬上了天都峰。

2、我奮力向峰頂爬去,攀著鐵鍊上,手腳並用向上爬,像小猴子一樣……

3、蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。

牽牛花的花就像

二、我會積累。(6%)

蓬頭稚子學垂綸, 莓苔草映身。

遙招手三、課內閱讀(11%)

爬天都峰(節選)

我站在天都峰腳下抬頭望: 啊峰頂這麼高在雲彩上面哩我爬得上去嗎再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鍊,似乎是從天上掛下來的,真叫人發顫!

1、在空白處加上正確的標點。(2%)

2、描寫天都峰陡的句子是2%)

3、描寫天都峰高的句子是2%)

4、畫「 」的句子,朗讀時應該用( )的語氣讀。(2%)

(1)驚嘆 (2)奇怪 (3)高興

5、「我」和老爺爺居然爬上了這麼高、這麼陡的天都峰!這件事讓我明白了

3%)四、課外閱讀(17%)

(二)四季吵架

一天,春、夏、秋、冬四季在一起吵起來了。

夏季說:「我應該是你們的頭。因為我是生長果子的季節。那些花草樹木和莊稼正是享受了我帶來的充足的陽光才蓬勃成長,最後碩果累累。」

冬季聽了,怒氣沖沖:「你算什麼?我可是給莊稼帶來雪水的,沒有我,莊稼會變綠嗎?我應該是四季的頭。」

秋季不同意了,「別小看我,是我叫多少葉子像雨點一樣落下來,也是我讓多少果子成熟,我是有力量的,我是頭!」

春季發火道:「當頭,應該是我,所有人啊,植物啊,動物啊,最喜歡我……」

太陽聽了慢慢地說:「做頭的要有所有的本領。你們誰能把冷、熱、雨水、莊稼等—一產生出來呢?」

這怎麼做得到呢?四季覺得自己理虧,都低頭不語了。

「看來,你們只具備其中的乙個條件,怎麼好當頭呢?」太陽又笑嘻嘻地說:「你們還是握起手來像過去一樣,乙個接乙個,好好地工作,為人類、花朵、鳥兒帶來美好的一年吧!

」說完,太陽繼續工作了,發出了耀眼的光。

四季聽了太陽的勸告,感到慚愧極了。他們又像以前一樣,乙個接乙個地來到人間……

1、在文中找出與「碩果累累」結構相似的詞語寫下來。能幹的你能再寫兩個嗎?(3%)

碩果累累

2、理解句子,選擇答案(4%)

(1)做頭的要有所有的本領。你們誰能把冷、熱、雨水、莊稼等—一產生出來呢?這句話的意思是說( )

a.四季要有所有的本領 b.誰的本領也不全面,都不具備當頭的條件

(2)你們還是握起手來像過去一樣,乙個接乙個,好好地工作,為人類、花朵、鳥兒帶來美好的一年吧!

「乙個接乙個,好好地工作」指的是( )

a.四季團結合作,共同工作 b.四季交替,按春、夏、秋、冬的順序工作。

3、根據課文內容填空:(8%)

(1)夏季要當頭是因為冬季不服氣是因為

秋季不同意是為春季發火的理由是

4、讀了短文後,你想說點什麼?(2%)

習作(30%)

我們的生活是那樣地豐富多彩,有喜有憂,有笑有淚。笑聲、淚水伴隨我們天天長大。這次我們就來寫一件自己感受最深的事吧,題目自擬,注意語句通順,盡量不寫錯別字,字數不少於200。

三上語文第一單元複習教案

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三上第一單元練習

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三上語文各單元練習題

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