范文二：論語十則練習題及答案
一填空：
1、 孔子名____, 字時期魯國人，是我國古代偉大的_____ 家，____ 家，是 ____ 家學派創始人，被尊稱為 。
2、《論語》是___ 家學派經典著作之一，內容是記錄的一部書。
二、原文填空
1.學而時習之， ？有朋自遠方來， ？
2.《論語》中認為能保持君子風格的一句 ，
3 .談「學」與「思」辨證關係的句子 ，
4. 唐太宗有一句名言,「以人為鑑，可以知得失」。由此可以聯想到《論語》中孔子的
話， ，
5. 在全國中學生夏令營大連會場開營儀式上,主持人說「孔子說過
對遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來大連！「
6.孔子認為認識事物的正確態度是
7.曾子以為治學的人應該重視品德修養的句子
8.《論語》中說向一切人學習，隨時隨地都要注意學習的句子______
9.論述要學習別人的長處，還要借鑑別人的短處的句子是
10.曾子鼓勵門人要一生為實現「仁」的理想而奮鬥的句子是
11. 孔子認為可以終身奉行的乙個字是 「 」,並闡述
為： ， 。
12.論述新舊知識關係的句子是： ， 。
13.比喻君子始終能堅守志節的句子是： ， 。
四、解釋加點的詞:
．．．．
時習不亦說乎不慍吾日三．
省吾身．．．．
不信傳不習溫故罔 ．．．．
殆誨女是知弘毅
五、翻譯句子
⑴人不知而不慍,不亦君子乎?
⑵為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?
⑶溫故而知新,可以為師矣.
⑷見賢思齊焉,見不賢而內自省也.
⑸三人行,必有我師焉。
⑹士不可以不弘毅，任重而道遠。
⑺歲寒，然後知松柏之後凋也。
⑻己所不欲，勿施於人。
六、按要求從本文找出例句
學習方法：
學習態度：
品德修養：
4 從本文找出八個成語，並解釋其中三個。
5 你對本文的哪一則感受最深，談談你的理解。
6孔子曾說過：「善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這裡有借鑑的意思）。」
用課文中的話說就是
7宋開國丞相趙普曾說：「半部《論語》治天下。」這句話是什麼意思？有什麼目的？
8、「有朋自遠方來，不亦樂乎？」中的「朋」指什麼樣的人？為什麼會不亦樂乎？
9、在孔子看來，「人不知而不慍」也是一種「君子風範」，那麼作為「君子」應具有那
些風範呢？
10、 「吾日三省吾身」已經成為很多人的座右銘，請結合實際談談這麼做的好處。
11、我們從「溫故而知新」這句話中，得到什麼啟示？
12、學習與思考有什麼關係？請結合文中孔子的話加以分析。
13、「己所不欲，勿施於人」是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道，請你結合實際
談談為什麼要「己所不欲，勿施於人」？
14、青少年正處於求學階段，正需要正確的學習態度和良好的學習方法，試選取課文中
與學習有關的一則，談談它對你學習的指導。
《桃花源記》閱讀練習題一． 晉太原中怡然自樂。（03北京，04長春）
1． 解釋文中加點的詞：
①窮 ②舍 ③悉 ④屬 ⑤儼然 ⑥緣
2． 翻譯下面句子。
① 漁人甚異之。
② 林盡水源。
③ 阡陌交通，雞犬相聞。
④ 男女衣著，悉如外人。
⑤ 有良田美池桑竹之屬。
⑥ 黃髮垂髫，並怡然自樂。
3． 下面訴不盡詞語中「通」字與「才通人」中的「通」意思相同的一項是（ ）
a． 通風換氣 b。政通人和 c。通霄達旦 d。博古通今
4． 依據文中的描述，準確說明進入桃花源的山洞口所在的位置：
桃源的山洞口位於
5． 第二段中，作者從哪幾方面對桃花源中人們進行了描寫？
答：6． 用文中的原句填空：
描寫桃林美景的句子是漁人「欲窮其林」的原因是____；文中描寫桃花源中人的精神狀態的句子是
7.文中「豁然開朗」一語在現代漢語中用來形容一下子領悟某種道理，請你按這一語意造句：
8．課文從桃源的和兩方面來表現世外桃源的美好.
9.有些成語出自選文所在的課文,請寫出其中的兩個
10.文段節選自《 》，作者是_______,名____,字朝代)人。
11．第四段中「漁人甚或異之」的原因有哪些？請用自己的話作答：
12．在陸游詩中哪兩句也算恰到好處地體現了「林盡水源」，「彷彿若有光」，「初極狹」，「豁然開朗」這樣一波三折的意境？（04長春）
13．《桃花源記》中描寫草和花的句子是04常德）
二．見漁人不足為外人道也。
1．解釋下列詞語的古今意義：
①交通 ②絕境
③無論 ④妻子
2．翻譯下列句子。
①率妻子邑人來此絕境，不復出焉。
②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
③此人一一為俱言所聞。
3．下列句中帶點的字與「皆嘆惋」中的「皆」字意義不同的一句是（ ）
a．男女衣著，悉如外人 b。咸來問訊 c．而兩狼之並驅如故 d。黃髮垂髫並怡然自樂
4．用簡要的話概括整個故事中「漁人」的行蹤，並填入方框內：
5．找出寫源中人熱情好客的句子：
6．文中「驚者」「問者」「嘆者」「不知者」指______；而「答者」「辭者」指_____。
7．下列句子都省略了主語，請選出省略同乙個主語的一組（ ）
①便捨船，從口入 ②見漁人，乃大驚 ③具答之 ④皆嘆惋 ⑤停數日，辭去
ａ。①②③ b。①③⑤ c。②③⑤ d。③④⑤
8．韓愈說「桃源之說誠荒唐」，那麼陶淵明為什麼要「荒唐」地虛構出這樣乙個美好的理想社會模式？
9．下面的理解不正確的一項是（ ）
a．「豁然開朗」這一詞語寫出了漁人進入桃源後的感受。
b．課文第二段主要寫了桃源的美好環境和桃源人的幸福生活。
c．桃源人見了漁人「乃大驚」，說明桃源人一向以耕作為業，從未見過捕魚的人。
d．「設酒殺雞作食」，「餘人各復延至其家，皆出酒食」表現了桃源人的熱情好客。
10．漁人臨走時，桃源人為什麼叮囑說「不足為外人道也」？
答：11．在現代生活中有人對自己周圍發生的事情茫然不知，他的朋友說：「你『乃不知有漢，無論魏晉』，竟成了桃源中人了。」這個人說的話意思是什麼？用簡要的話來回答。
答：12．村中人見漁人後，「大驚，問所從來。」是因為他們
13．下列各組中加點字的意思相同的一項是（ ）
a．便捨船/屋舍儼然 b。乃大驚/乃不知有漢
c。尋向所誌/尋病終 d。尋向所誌/處處志之
14．文段主要寫兩方面的內容：一面寫一面寫
15．陶淵明在封建文人中屬特立獨行的人，他的哪方面行為最能表現他這一性格特徵？
答：16．「自云先世避秦時亂」，「此人一一為具言所聞，皆嘆惋」，「不足為外人道也」，這三句話有著怎樣的內在聯絡？
答：（2023年青海）
17．每個人都曾構想過自己的理想，請用恰當、簡潔的語言描繪出你的理想王國。
答：八年級語文上《陋室銘》複習題
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：
「何陋之有？」
1、解釋文中加粗的字。
（1）有仙則名名： （2）斯是陋室斯：
（3）惟吾德馨馨： （4）何陋之有何：
（5）談笑有鴻儒鴻： 儒： 。（6）往來無白丁白丁：
（7）可以調素琴調： （8）無案牘之勞形勞： 形：
2、解釋下列各句中相同的字。
（1）①無絲竹之亂耳之： ②何陋之有之： 。
③輟耕之壟上之： ④操蛇之神聞之之： 。
（2）①無絲竹之亂耳亂： ②自云先世避秦時亂亂： 。
3、身居陋室，卻不感到簡陋，你對此有何看法?
4、（1）本文選自《 》，作者是代的家、 家
（填人名），他的字是 。文題中的「銘」是古代刻在器物上用來的文字。後來成為一種文體。
（2）用原文回答：
①本文的主旨句是： ， 。
②本文描寫陋室環境的句子是： ， 。
③表現縱情暢懷、談笑風生情狀的句子是 。
（3）指出「龍」、「仙」比喻什麼？ 。
（4）《陋室銘》是古代散文中的名篇，作者通過這篇銘文，表達了自己＿＿＿＿＿＿的願望和生活情趣。
5、下邊句子的朗讀節奏停頓有錯誤的一項是（ ）。
a.山/不在高，有仙/則名 b.苔痕上/階綠，草色/入簾青
c.談笑/有鴻儒，往來/無白丁 d.無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形
6、從全文內容看，作者具有怎樣的生活情趣？
7、本文題為《陋室銘》，而作者卻沒有直接去寫陋室，為什麼？既然是陋室，作者就應該傾其筆寫盡其陋，然而作者又沒有去寫其陋，相反卻極寫其不陋，這又是為什麼？
8、作者從哪幾方面描寫陋室的？
9、有人認為本文反映了作者消極避世的心態，你同意這種看法嗎？為什麼？
10、文中說「斯是陋室」，而結尾卻說「何陋之有」，到底這屋是陋還是不陋？
11、銘文第一句在文中起什麼作用？「山不在高」，「水不在深」模擬什麼？
「有仙則名」、「有龍則靈」暗喻什麼？
12、銘文最後一句引用孔子的話有什麼作用？
13、文中談到「諸葛廬」「子云亭」其目的是什麼？
14、請找出文中你喜歡的句子，說說喜歡的理由。
15、文中陋室的主人「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴」的品德給我們以啟迪。在我們學習的古詩文中，還有類似的精神的名句，請你寫出兩句來。
論語》答案：
一丘仲尼春秋思想教育儒
二儒孔子言行 《孟子》《大學》《中庸》
三 1 不亦說乎不亦樂乎
論語十則練習題
一填空 1 孔子名 字時期魯國人，是我國古代偉大的 家，家，是 家學派創始人。2 論語 是 家學派經典著作之一，內容是記錄的一部書。二 原文填空 1.學而時習之有朋自遠方來 2.論語 中認為能保持君子風格的一句，3 談 學 與 思 辨證關係的句子 4.唐太宗有一句名言,以人為鑑，可以知得失 由此可以...
《論語》十則練習題
10 論語 十則 1 給下面加點的詞語注上拼音。不亦說乎人不知而不慍三省吾身 學而不思則罔 誨女知之乎見賢思齊焉 士不可以不弘毅凋 2 指出下列句子中加點詞語的意義。學而時習之，不亦說乎傳不習乎溫故而知新 思而不學則殆知之為知之，不知為不知，是知也擇其善者而從之 3.用現代漢語翻譯下面的句子。人不知...
論語十則小結
教學目標 1 理解 鞏固 掌握本課的重點字詞的解釋及重點句子的翻譯。2 理清文中所學哪些是學習方法 學習態度 修身做人。3 端正學習態度，學習古人的學習方法，提高自身的修養。教學方法 學生合作，講練結合。一，考考自己 孔子是西元前5世紀 國人，我國 時期，孔子名 字 西元前6世紀著名的 家 家 家，...