第一單元
本單元的專題為「識字」，安排了四課識字：《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》和《猜字謎》。目的是要求學生知道識字可以通過多種途徑。
「口語交際」是聽故事，講故事，訓練學生學會傾聽、學會怎樣做到說話時既連貫又完整。語文園地是對本單元內容的綜合考查，要求學生在主動識字的基礎上，喜歡積累優美詞語，愛上閱讀。本單元的「語文園地一」，包括「口語交際」和「識字加油站」「字詞句運用」「書寫提示」「日積月累」「和大人一起讀」「快樂讀書吧」。
1.會認51個生字，會寫28個生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀識字韻文，並能背誦部分韻文。
3.通過學習，讓學生知道識字可以通過多種途徑，激發學生識字的興趣。
4.培養學生的觀察能力和閱讀能力，收集有關春天的詞語，引導學生用自己喜歡的方式來表現春天。
1.會認51個生字，會寫28個生字。
2.通過學習，讓學生知道識字可以通過多種途徑，激發學生識字的興趣。3.能正確、流利、有感情地朗讀識字韻文，積累詞語。
1. 春夏秋冬2～3課時
2.姓氏歌2～3課時
3.小青蛙2～3課時
4.猜字謎1～2課時
語文園地一2～3課時
在教學過程中，要注重引導學生養成自主識字、主動閱讀的習慣，培養學生樂於觀察、善於欣賞、勤於動手、善於發現的能力。
1.春夏秋冬
《春夏秋冬》教學片段
教學實錄片斷一
師:小朋友，你們知道一年有幾個季節嗎？
生：4個。
師:哪四個季節？
生：春、夏、秋、冬。
師:今天我們要學一首關於春夏秋冬的課文。
板書課題：春夏秋冬
指名讀齊讀
師：一年四季，你最喜歡哪個季節？為什麼？
生：我最喜歡春天，因為春天百花齊放。（看春天的圖，了解春天的特點。）
師：春天來了，大自然會有哪些變化？
生：春天蜜蜂忙。
生：春天草兒綠。
生：春天燕子飛。
生：春天小雨下。
師：讓我們來看看其他季節景物的變化，可以挑選自己喜歡的幾個季節說一說。
生：夏天西瓜甜。
生：夏天荷花開。
生：秋天菊花黃。
新版人教版一年級語文下冊一年級語文下 11彩虹教案
11 彩虹 教案設計 設計說明 本篇課文富有童真童趣，能夠引發學生產生聯想。教學中，教師應以朗讀為主線，引導學生自主 在讀中感悟，合作交流，創造性地學習。緊緊圍繞學習生字 積累語言展開語文學習活動。充分與文字對話，在潛移默化中感悟 我 的懂事。同時鼓勵學生嘗試仿寫，使他們享受到學習的快樂。課前準備 ...
2019一年級語文下冊期末試題新版
一年級語文下冊期末試題 一 看拼音寫詞語。10分 m q n t n xu zu w i li n x y ng gu ng xi n ni n m y hu b n ku i l ji ng h 二 填空。6分 山 水鳥 花萬里 顏 色紫 紅和 細 三 組詞。10分 情放 名原跟 請收各園很 四 ...
2019新版人教版一年級上冊語文第一單元測試卷
姓名班級得分 一 抄寫下列漢子，看誰寫得最漂亮。20分 一三四五 天人口目耳手 田禾火蟲雲山 十日二 比一比，給下列生字組詞。20分 天人口木 月水日上 耳手目足 火石土蟲 雲山禾雨 三 連一連，讀一讀。8分 五星公升起雙手會兩個寶 高高敬禮大腦會做工 我們紅旗用手思考 向您立正人有又用腦 四 看圖...