陸川縣大橋鎮一中馮聰英
一、教學目的：
1、 讓學生注意形的自身之美培養學生對於圖案的理解能力
2、 結合實踐生活，讓學生經歷「從單獨紋樣——連續紋樣——實踐應用」的過程，從而體會美術的價值。
3、 通過學生創作剪紙作品，培養學生的動手能力。
二、教學重難點：
1、 認識二方連續的構成特點。
2、 二方連續剪紙的步驟。
三、教具準備：
1、 小剪刀
2、 尺子
3、 筆
4、 紙
四、匯入新課：
1、 請同學們觀察下面三幅圖案：花（單獨紋樣）二方連續紋樣（橫式） 二方連續紋樣（豎式）
2、 學生討論回答三幅圖案的異同。
3、 教師總結：第一幅是單獨紋樣；第
二、第三幅是二方連續紋樣。這就是我們今天要學的剪紙藝術。（二方連續紋樣即單獨乙個紋樣能向左右或上下連續的紋樣。）
4、 請同學們區分下圖中哪些是二方連續紋樣的運用：陶瓷、護攔、花邊、服裝等。
5、 欣賞二方連續剪紙作品。
6、 教師指導剪紙步驟：
a、連續對折
b、用鉛筆設計圖案
c、剪去灰色部分
d、完成作品
8、布置作業：以下列圖形為主各剪出乙個二方連續紋樣。
剪紙活動教案
剪紙活動教案 五瓣花 活動 五瓣花 一 目標 1.在學習六瓣 八瓣花的基礎上，用折 剪 累加的方法製作五瓣花。2.感受剪紙花朵帶來的美。二 教學重點和難點 重點 學會剪五瓣花 難點 能看懂示範，用正方形紙對折成三角形，乙隻小角由連邊中心向上折在兩小角之間的五分之四位置，再對折上的三角形對折，剩下的三...
手工教案 剪紙
課題教學目的要求重點難點課型教具 剪紙4課時 了解掌握剪紙的製作方法和基本技巧，培養學生創造思維和動手能力，喚起學生對民間紙藝的熱愛，感受民族文化內涵。掌握剪紙的製作方法和基本技巧 剪紙的刻法 實踐課剪刀 刻刀 紅紙 備註教法演示法 情境教學法 剪紙一 剪紙的表現形式 刻法上 1 陰刻 以麵為主，減...
對折剪紙教案
學科課題設計思路 美術班級 對折剪紙 小學二年級 任課教師課型 高天佑設計 應用 一 剪紙為中國民間美術中乙個很重要的組成部分，而本課的授課物件 為小學二年級的學生，又是實踐課，接受能力有限，我們以對折剪紙這種稍微簡單一點的方式進行，讓學生們學會剪紙的技巧並且對中國傳統的民間美術做乙個了解。二 以猜...