作者：黃磊
**：《數理化學習·高一二版》2023年第12期對晶體結構進行分析以確定晶體的化學式是「物質結構與性質」內容中的乙個重要考點，要想順利解決這個問題，就要對常見的晶體型別比較了解，同時需要掌握一定的晶體結構分析方法，下面首先介紹一下幾種典型的晶體模型.
1.原子晶體
（1） 長方體（正方體）晶胞中不同位置的粒子對晶胞的貢獻為：處於頂點的粒子，在空間同時為8個晶胞所共有，屬於乙個晶胞的粒子為1/8.處於稜上的粒子在空間為4個晶胞所共有，屬於乙個晶胞的粒子為1/4.
處於面上的粒子在空間為兩個晶胞共有，屬於乙個晶胞的粒子為1/2 .處於晶胞內部的粒子則完全屬於該晶胞.
（2）非長方體形（正方體形）晶胞中的粒子對晶胞的貢獻視具體情況而定.如石墨晶胞每一層內的碳原子排成六邊形，其頂點（1個碳原子）對六邊形的貢獻為1/3 .
化學式的寫法
一 單質的化學式的寫法 複習 寫出下列物質的化學式 氧氣 氫氣氮氣氯氣 鎂粉 水銀銅絲氬氣 二 已知物質名稱，且名稱中已表明原子的個數的簡單化合的化學式 不用化合價 四氧化三鐵二氧化碳五氧化二磷二氧化錳 一氧化碳二氧化硫 三 已知元素化合價，寫化合物的化學式 正價左，負價右，化合價約簡交叉為腳碼 1...
化學式的教學反思
吳紅宇本節課化學式的學習，在化學用語的教學中占有很重要的地位，它有承上啟下的作用，是學生學好化學的基礎。多年的教學經驗證明，此節課是學生是否學好化學的乙個分化點，對於元素符號記不下來的學生，要及時做好補救工作。所以必須高度重視本節課內容的學習，教學要精講 精練，抓規律 做示範。使學生理解化學式的意義...
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