一． 單質的化學式的寫法（複習） 寫出下列物質的化學式
氧氣 ______ 氫氣氮氣氯氣 ______ 鎂粉______ 水銀銅絲氬氣_______
二． 已知物質名稱，且名稱中已表明原子的個數的簡單化合的化學式（不用化合價）
四氧化三鐵二氧化碳五氧化二磷二氧化錳________
一氧化碳二氧化硫________
三． 已知元素化合價，寫化合物的化學式（正價左，負價右，化合價約簡交叉為腳碼）
1. 已知鋁為+3價，氧為-2價，寫出鋁的氧化物的化學式
2. 已知p為+5價，o為-2價，則磷的氧化物的化學式是
3. 拔下列表中陽離子和陰離子構成的化合物的化學式填在對應格內
4. 已知r的氧化物的化學式為ro，則r的氯化物的化學式為_______,r的硝酸鹽的化學式為r與硫酸根組成的物質的化學式為
四． 已知物質的名稱，但名稱中未標明原子數，寫化學式必須用化合價
步驟：1）根據名稱，後念先寫，先念得後寫，寫出元素符號或原子團符號
2）記下元素或原子團的化合價
3）將各元素或原子團的化合價正、負數約簡，交叉寫成腳碼
4）檢驗正負化合價代數和是否為零
（一）某化某（先寫後面的某，可能是一種元素，也可能是銨根原子團）的化學式
例：氯化銀_______ 氧化鐵_______ 硫酸鋁_______氧化鎂氯化鈉_______ 氯化銨_______ 氯化亞鐵_______ 氯化鐵氯化鈣硫化氫_______ 氧化鋁_______ 氧化亞鐵_______
（二）氫氧化某（屬鹼類物質）的化學式
例：氫氧化鈉_______ 氫氧化鐵_______ 氫氧化銅_______氫氧化鎂氫氧化鈣_______ 氫氧化鋇氫氧化鋁_______ 氫氧化亞鐵_______
（三）某酸某（先寫後面的某，再寫前面的「某酸」酸根原子團，再算化合價）
例： 硝酸銀_______ 碳酸鈣_______ 碳酸鈉_______ 硫酸鐵_______ 硫酸銅______ 硫酸鋇_______ 硫酸銨_______ 硫酸亞鐵_______ 硫酸鎂硫酸鋁_______ 硝酸銨_______ 硝酸鋇_______ 硝酸亞鐵硫酸鋅_______ 碳酸鉀_______
五． 酸的化學式的寫法，先寫氫，再寫酸根原子團或酸根離子，然後酸根的化合價標出氫的腳碼
例：鹽酸_______ 硫酸_______ 碳酸_______ 硝酸_______ 磷酸高錳酸_______ 亞硫酸_______ 氫硫酸_______氯酸_______
六． 其他幾種物質的化學式
碳酸氫銨_______ 碳酸氫鈣_______ 鹼式碳酸銅_______
知識檢測
一． 填寫下列元素的元素符號
1. 氫_______ 氦_______ 鋰_______ 鈹_______ 硼_______
2. 碳_______ 氮_______ 氧_______ 氟_______ 氖_______
3. 鈉_______ 鎂_______ 鋁_______ 矽_______ 磷_______
4. 硫_______ 氯_______ 氬_______ 鉀_______ 鈣_______
5. 銅_______ 鐵_______ 鋅_______ 銀_______ 汞_______
6. 溴_______碘________ 錳_______ 鋇_______ 金_______
二． 填出下列元素的化合價
鉀、鈉、銀、氫顯_______，銅、汞、鎂、鋇、鋅鋁顯氧顯氯顯鐵顯________矽顯________ 硫顯
非金屬元素與氧元素形成的原子團或氧化物時，顯________價，如so3中s顯________
三． 填原子團的符號及化合價
碳酸根硫酸根化合價________
氫氧根硝酸根化合價________
銨根化合價磷酸根________化合價________
錳酸根化合價高錳酸根________化合價________
四． 寫出下列物質的化學式
木炭硫磺________ 白磷氖氣氮氣________
氫氣氯氣________ 碘溴鈉________
鎂條鐵絲________ 鋁片水銀鋅粒________
水乾冰________ 一氧化碳________ 二氧化碳二氧化硫________ 五氧化二磷________ 氧化鎂________ 氧化鋁氧化鐵________ 雙氧水________ 硫酸________ 鹽酸________硝酸氫氧化鈉________ 氫氧化鈣________ 碳酸鈉________高錳酸鉀錳酸鉀碳酸氯化鈉________硫酸銅________ 硝酸銀________ 氯化亞鐵________ 氯化鐵________硫酸鐵________ 氫氧化鐵氫氧化亞鐵________ 氯化鈣________硫化氫________ 甲烷氨氣________ 過氧化氫________ 鹼式碳酸銅________
化學式教案
課題4 化學式與化合價 教案 第一課時 教學目標 1 化學式的定義和涵義。2 學會單質和由兩種元素組成的化合物化學式的寫法。3 理解化學式中各種數字的不同涵義。4 學習運用練習糾錯 活動 的方法 邊自學邊討論主動參與到學習中去。教學重點 1 化學式的定義和涵義。2 單質和由兩種元素組成的化合物化學式...
化學式的教學反思
吳紅宇本節課化學式的學習，在化學用語的教學中占有很重要的地位，它有承上啟下的作用，是學生學好化學的基礎。多年的教學經驗證明，此節課是學生是否學好化學的乙個分化點，對於元素符號記不下來的學生，要及時做好補救工作。所以必須高度重視本節課內容的學習，教學要精講 精練，抓規律 做示範。使學生理解化學式的意義...
化學式教學反思
化學式 一課的教學反思 吳橋縣桑園第一初級中學徐志章 化學式的教學是初中教學的重點也是難點，教師在教學中很頭疼，學生在學習中也感到枯燥乏味，記憶 掌握 應用往往是困難重重，不少學生因此失去了學習化學的興趣。本節課從制定教學目標上就注意到了學生的課堂發展，注意了學生能力的培養，能夠充分體現出新課標的教...