第1章我們與數學同行

2022-10-06 08:33:06 字數 2238 閱讀 9498

一、例題選講

1、小華每天起床後要做的事情有穿衣(4分鐘)、整理床(3分鐘)、洗臉梳頭(5分鐘)、上廁所(5分鐘)、燒飯(20分鐘)、吃早飯(12分鐘),完成這些工作共需49分鐘,你認為最合理的安排應是多少分鐘?

2、猜謎語:(1)、數字雖小卻在百萬之上(打一數字)

(2)、2、4、6、8、10(打一成語)

(3)從嚴判刑(打一數字名詞)

3、用撲克牌算24點(j、q、k當作1點)是一種益智遊戲:四人進行,每人分得13張(剔除大小王),然後隨機各發出一張,誰先算得24點,此四張牌歸誰,發完後,以得到撲克牌張數多者為勝。算24點時,可用加、減、乘、除四種運算(不一定四種運算都用)。

請根據下列發牌情況,寫出24點的算式(每張牌點數只能用一次,列式時可用括號):

4、某風景區對5個旅遊景點的門票**進行了調整,據統計,調價前後各景點的遊客人數基本不變。有關資料如下表所示:5

(1)該風景區認為:調整前後這5個景點門票的平均收費不變,因此平均日總收入持平。問風景區是怎樣計算的?

(2)遊客認為:調整前後風景區的平均日總收入相對於調價前增加了9.4%,問遊客是怎樣計算的?

(3)你認為風景區和遊客的說法,哪一種較能反映整體實際?

5、尋找規律

計算:1+2+1=____

1+2+3+2+1=____

1+2+3+4+3+2+1=____

1+2+3+4+5+4+3+2+1=____根據上面四式的計算規律求:1+2+3+4+…+2004+2005+2004+…+4+3+2+1=_____

6、下面是某月的日曆:

仔細觀察這個日曆,你能找出其中的若干規律嗎?

**過程:①橫排、豎排相鄰各數之間有什麼關係?②對角線上相鄰各數之間有什麼關係?

③若在這個日曆中任意框出2×2(如圖)4個日期,它們之間有什麼關係?④若在日曆中任意框出3×3(如圖)9個日期,它們之間有什麼關係?

二、練習

1.某人的身份證號碼是320106此人的出生於 ,今年(2023年)的周歲數是

2.如右圖,在高2m、寬4m的樓梯表面鋪地毯,

地毯的長到少需____m。

3.在下邊的圖形中,第____圖可以通過左邊的圖a在平面上旋轉後得到。

4.大掛鐘在3點時敲了3下共用去3秒,在9點敲了9下,共用去了___秒。

5.找規律填數:

(1)4、7、10、132)6、12、24、48、( )

(3)5、11、19、294)2、5、9、14、( )

(56)1、1、2、3、5、8、( )

7、請在下列資料中選擇你的步長( )

a .50公釐 b. 50厘公尺 c. 50分公尺 d. 50公尺

8.學校氣象小組測得一周的溫度並登記在上表:記錄表中,星期五的氣溫是( )

a. 23℃ b. 24℃ c. 25℃ d. 26℃

9.火車票上的車次號有兩個意義,一是數字越小表示車速越快,1~98次為特快列車,101~198次為直快列車,301~398次為普快列車,401~498次為普客列車;二是單數與雙數表示不同的行駛方向,其中單數表示從北京開出,雙數表示開往北京,根據以上規定,杭州開往北京的某一直快列車的車次號可能是( )

(a) 20 (b) 119 (c) 120 (d) 319

10.將乙個長方形紙片連續對折,對折的次數越多,摺痕的條數也就越多,如第一次對折後,有1條摺痕,第2次對折後,共有3條摺痕。

(1)第3次對折後共有多少條摺痕?第4次對折後呢?

(2)請找出摺痕條數與對折次數的對應規律,說出對折6次後,摺痕有多少條?

11.如圖,用8塊相同的長方形地磚拼成乙個大長方形,則每個小長方形地磚的面積是(  )

a、200cm2  b、300cm2  c、600cm2  d、2400cm2

12、觀察下列順序排列的等式:

9×0+1=1 9×1+2=11 9×2+3=21 9×4+5=41

…,猜想:第20個等式應為

13、小張、小李、小王出生在北京、上海、南京,他們是唱歌、相聲、舞蹈演員。已知①小王不是唱歌演員②小李不是相聲演員③唱歌演員不出生在上海④相聲演員出生在北京⑤小李不出生在南京

根據以上資訊,你能分別確定他們的出生地和職業嗎?

14、2023年6月揚州與南京的火車開通,已知火車途中要依停靠兩個站點,如果任意兩個站點間的票價都不同,那麼請你想一想:

(1)在這些站點之中,要製作多少種不同的票?(2)在這些票中,有多少種不同的票價?

4 10 2《我們與法律同行》

第四單元走進法治天地 第十課法律伴我們成長 第二課時我們與法律同行 教學目標 知識目標 知道學會依法辦事的原因,定義以及怎樣依法辦事 懂得要樹立法律信仰的原因,定義及作為青少年應怎樣推進法治中國的做法 知道道德與法治的關係。能力目標 通過對學會依法辦事的原因,知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事 明白道...

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