尊敬的老師、同學：
您好！這是乙份有關大學新校區師生的文化認同問題的開放性問卷。本問卷希望從您的看法中收集「文化認同」的測量專案，歸納「文化認同」的維度，為調查問卷的設計和大學新校區的文化建設問題的研究奠定基礎。
您所提供的資料僅限研究之用，我們將為您嚴格保密。所有回答都沒有對錯之分，請您如實填寫，不要漏掉任何乙個問題。
真誠感謝您的大力支援與配合！
華南師範大學大學城校區綜合管理辦公室
大學文化是以大學為載體，是大學人長期學術實踐活動積累的物質和精神成果的總和，表現為共享的價值觀念和行為準則，核心是大學精神文化。包括精神文化、物質文化、制度文化、行為文化。
認同是發現自我與他者的差異與同一的過程。
以下3個問題，請您按照您的實際看法填寫，您的看法對本研究非常重要，請不要遺漏任何乙個問題。
1.請您描述您的同事、同學認同貴校文化的各種表現。（如：他經常參加學校舉行的各種活動；他經常自豪地介紹自己是某某大學的教師或者學生等等）
在參加應聘或者面試的時候較常會說自己是全國首批「211」工程學校的，而其他體現認同本校文化的表現比較少。
（請轉下一頁）
2.您覺得有哪些因素會使您的同事、同學認同貴校的文化？（如：他的價值觀與學校的價值觀很相似等等）
學校的高考招生分數與自身的實際水平比較符合；學校的地位、社會影響力
3.如果您覺得貴校大學城校區的文化與主校區（校本部）的文化有不同之處，您覺得有哪些因素會導致兩個校區的文化產生不同？（如：極少與主校區師生一起活動等等）
歷史底蘊和地理位置
大學文化對大學生的影響
姓名 劉偉松 學號 11201213 專業班級 工商管理 企業管理方向1101 姓名 徐鑫 學號 11201217 專業班級 工商管理 企業管理方向1101 姓名 繳富予 學號 11201215 專業班級 工商管理 企業管理方向1101 姓名 安宇忠 學號 11201201 專業班級 工商管理 會展...
高校合併與大學文化的傳承
作者 李向健 旅遊縱覽 行業版 2012年第03期 合併後的高校是否達到了實質性的融合，其重要標誌應視其是否傳承了合併前高校的獨特文化，建立起與新的整體結構相適應的大學文化。大學文化是以大學為主要載體，通過歷屆師生共同的繼承和創造，為大學所積累的物質成果和精神成果的總和。大學文化是以大學為主要載體而...
大學文化申請書
附件2015年金陵科技學院大學文化建設 專項課題立項申請書 課題名稱 金陵科技學院 大學生秘書服務中心 文化建設研究課題負責人 喬孝冬 負責人所在部門 人文學院 申報日期 2015年11月3日 金陵科技學院印製 2015年10月 填表說明 一 認真 如實填寫，書寫要清晰 工整。申請者簽字處，不得用列...