尊敬的老師們，親愛的同學們，新年好！
學習方法得當，事半功倍；不得當，低效和煩惱就會找到你。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體。在期末考試即將來臨之際，我們要始終保持明確的目標、清醒的大腦和有效的複習對策；哪些對策呢？
1. 複習期間必須認真看課本
複習期間要掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果；還能夠複習、鞏固已學的知識，最重要的是能發展學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；複習可以改變學習的被動局面。再一次回顧難點和重點；參考書浩如煙海，把我們的課本都淹沒了，這是得不償失的。參考書是重要的，但是參考書不能代替課本。
要把重點放在：專門研究過去不會的；專門複習過去忽路的；專門複習似是而非的。這些東西在**呢，就在自己做過的習題裡，在老師批閱的紅叉叉裡。
2. 複習期間必須要專心聽課
有相當多的學生認為，上課聽不懂沒有關係，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的學生，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結果浪費了上課的寶貴時間。增加了課下的學習負擔，這大概正是一部分學生學習負擔重的重要原因之一。
上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規律和思維方法理解清楚。課上千萬不能分心，因為心不在焉，必定「視而不見、聽而不聞」。
要記住：課上分心是學習的最大敵人。千萬不要以為自己什麼都懂了，其實什麼都未真正的懂。
我要送你們一句話：認真第一，聰明第二。
3.複習期間必須做好認真總結、歸納方法
俗話說「趁熱打鐵」，學過即習，方為及時。常常「溫故而知新」，就會達到融會貫通的新水平；就會把多而雜的知識變得少而精，從而完成書本知識由「厚」到「薄」的轉化過程；就會有利於記憶。道理很簡單,孤立的事物容易忘記，而聯絡著的事物就不容易忘記。
想搞好知識的系統化，一要靠平時把概念和原理學好,為建造「知識大廈」備好料；二要肯於堅持艱苦的思考。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識的；三要學會科學地思維。
4. 複習期間要處理好看書與做講義的關係
可以說研究講義促進了知識的「消化」過程，使知識的掌握進入到應用的高階階段。可以提高思維能力；做過的習題不應一扔了事，而應當定期進行分類整理，作為複習時的參考資料。複習當然要有一些題型訓練，掌握一些基本題型,才能在考試中迅速的檢索和判斷。
但是，如果只是流於形式，憑記憶來認定當前問題和基本問題表面相關，而不是用理性的態度去辯析其中的本質聯絡，盲目套用，將是非常危險的。無論是結論的套用，還是方法的套用，都可能導致錯誤。另外，因運算失誤的教訓太多了，而且運算是一種實踐能力，如何保證運算的準確性和快捷性，沒有人能教會你，全靠自己長期的訓練，如果有人要問，解決運算問題有什麼經驗呢？
我可以告訴你，經驗只有一條：在做每道題時，你都要堅持：將運算進行到底。
切不要自以為會做了，而輕視所謂的簡單勞動，這不僅關係到實施運算和計算的技能，而且關係到「實事求是的科學態度、戰勝困難的信心、鍥而不捨的精神」等個性品質。
5. 複習期間的反思很重要
做完題目並非大功告成，重要的在於將知識引申、擴充套件、深化，因此，反思是解題之後的重要環節。一般說來，習題做完之後，要從五個層次反思：1、怎樣做出來的？
想解題採用的方法；2、為什麼這樣做？想解題依據的原理；3、為什麼想到這種方法？想解題的思路；4、有無其它方法？
哪種方法更好？想多種途徑，培養求異思維；5、能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發散。
當然，如果發生錯解，更應進行反思：錯解根源是什麼？解答同類試題應注意哪些事項？
如何克服常犯錯誤？認真總結，不斷完善自己。
同學們，欲勝人，先勝己。我們一定要拿出「天生我材必有用」的信心，拿出「吹盡黃沙始到金」的毅力，拿出「直掛雲帆濟滄海」的勇氣，去迎接學習征途上的風風雨雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到彩虹。辯證法告訴我們：
選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌。那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧型和熱情，抓住這寶貴的每一天，大家懷著美好的願望，朝著既定的目標，努力奮進，一定會有收穫的。
願好的學習方法伴隨著你的一生，去獲得更大的成績，走向更大的成功。謝謝！
做好鞏固複習 輕鬆迎考 學生稿2
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