一、臉部按摩
（1）將雙手的食指、中指、元名指併攏放在兒童的耳部，遍及整個臉部由外向內，再由內向外輕輕按摩。
（2）用雙手拍打兒童臉頰，力度要輕柔，如兒童能夠接受，力度可適當加重，也要輕重交替進行。
（3）將雙手放在兒童臉頰兩側，由外向內，再由內向外輕輕的按壓，當由外向內按壓到口部時，最後一下可用手掌根部把兒童嘴擠成圓形。
（4）用按摩球、軟毛刷按摩輕刷兒童臉部。
注意：按摩時手的力度和時間長短根據兒童的接受情況而定。
二、口周按摩
（1）將雙手的食指和無名指放在嘴角兩側順時針、逆時針揉搓。
（2）將雙手的食指和無名指放在嘴角兩側順時針、逆時針揉搓。
（3）沿唇邊環形按壓、擠壓。
（4）將雙手放在嘴角兩側，將嘴巴擠壓成撅嘴狀，再展開到原位，反覆進行。
（5）用按摩球、軟毛刷按摩輕刷兒童的口部周圍。
三、擴充套件專案：
1.自然開合嘴巴：一張一合，鍛鍊嘴巴的開合度，反覆進行。
呼吸訓練
1、先蓄氣後呼氣（口外部吹）：吹蠟燭、紙條、風車、桌球、羽毛等 。例如：紙條的瞬間飄動、風車的旋轉、羽毛的飛舞。
如果兒童能夠自主如的呼氣、吸氣，而且口部模仿的很好，訓練者就可以通過讓兒童模仿的方法來完成活動。
備註：強調慢慢呼氣，教兒童有蓄氣的意識，吸氣後不要馬上呼出。
2、擴胸運動
用來增加肺活量。要求兒童立正站好，前臂彎曲平放胸前，手心向下，大臂向後伸展，進行擴胸運動，同時吸氣。
3、聲氣結合訓練
（1）深吸氣，連續發長音a~~~,深吸氣，然後連續發出「ba\ba\ba\ba」或「pa\pa\pa\pa」等易發的開口送氣音。
（2）深吸氣後（快速）連續數數「1、2、3、4、5。。。」直到一口氣數完為止，逐漸延長一口氣撥出的時間，一次數的越多越好。
備註：平時在兒童說話時，也要強調正確的停頓和換氣。
構音器官訓練
唇部訓練
(1)張合訓練：閉雙唇，張開（盡量張大嘴），再閉雙唇，再張開嘴，反覆進行。
（2）咧唇訓練：將嘴角盡量向兩側展開，放鬆，再展開，再放鬆，反覆進行。
（3）圓唇訓練：撮圓嘴唇，雙唇呈字母「o」型（越圓越好），放鬆，反覆進行。
（4）咧唇圓唇訓練：把咧唇圓唇兩個動作連起來反覆做。
（5）咂唇訓練：閉雙唇，口唇呈半張開狀態，迅速閉合，迅速半張開，可以發出聲音，反覆進行。
（6）打嘟嚕：閉緊雙唇，用力使雙唇連續震顫。
舌部訓練
1伸舌訓練：將舌頭最大限度的外伸，然後再縮回，一伸一縮，反覆進行。
2上位舌訓練：口型保持張開，舌尖用力抵上齒顎，反覆進行。
3下舌位訓練：口型保持張開，舌尖用力抵下牙床，舌體前伸，反覆進行。
4擺舌訓練：舌頭出左右擺動至唇角，反覆進行。
5咬舌訓練：輕咬舌面，從前至後，從後至前，反覆進行。
6頂舌訓練：舌尖用力頂左右腮，越鼓越好，反覆進行。
7舌尖舔上下唇：用舌尖舔上下唇，反覆進行。
8舔牙床：用舌尖舔上下牙床，反覆進行。
9翹舌訓練：口型保持張開，舌尖盡量上翹，持續2-3秒。
10捲舌訓練：舌體兩側捲起，通過雙唇之間前伸，反覆進行。
11彈舌訓練：舌尖翹起再彈出，有聲音發出，反覆進行。
備註：給舌部做輔助很難做，這就要求兒童有很好的配合模仿力。
唇齒訓練
（1）叩齒訓練：上下牙齒對齊相叩，反覆進行。
（2）上齒咬下唇：將上齒輕咬下唇。
發音協調能力訓練
1四聲練習：例如：ā、á、ǎ、à，反覆練習。
2鼻音練習，閉唇發「m」，發音節「ma、mo、mi等 。
3讀兒歌、詩歌、繞口令等，反覆練習，在練習時注意把握語言節奏、語氣和語調。
拼音字母正確發音法
子音：1雙唇音（b、p、m）：由雙唇發出。
2唇齒音（f）：由上齒和下唇發出。
3舌尖前音（z、c、s）：舌尖頂在上齒背發出。
4舌尖中音（d、t、n、l）：舌尖頂在上齒齦發出。
5舌尖後音（zh、ch、sh、r）：也稱為翹舌音：舌尖頂在上齒齦和硬顎的交界處。
6舌面音（j、q、x）：舌尖放在下齒背，舌面前部向前頂起。
7舌根音（g、k、h）：舌向後收起，由舌根發音。
壓舌板、鏡子、紙條輔助
發音訓練繞口令
還是李伯伯買了個大餑餑。妞妞趕牛 牛牛要吃河邊柳，妞妞趕牛牛不走。妞妞護柳扭牛頭，牛牛扭頭瞅妞妞，妞妞扭牛牛更拗，牛牛要頂小妞妞，妞妞撿起小石頭，嚇得牛牛扭頭走。兒化音練習 乙個老頭兒 乙個老頭兒，上山頭兒，砍木頭，砍了這頭兒砍那頭兒。對面兒來了個小丫頭兒，給老頭兒送來一盤兒小饅頭兒，沒留神撞上一塊...
播音主持基本發音訓練
清晨必修課 起床前 氣泡音 首先，充分放鬆喉頭 面部，胸部鬆弛，口腔呈打哈欠狀 由胸部緩緩公升起一股微弱的氣流，到達喉部時聲帶產生振動，被動地發出很低的斷續的 啊 聲，類似漱口時口裡含著一包水仰頭發出 咕嘟 咕嘟 的聲音 如果一時難以發出，可以先輕輕發乙個 啊 然後減弱音量，聲音位置自然下移，好象吞...
平翹舌的發音技巧及訓練
平舌音 翹舌音訓練 平舌音z ts 舌尖前 不送氣 清 塞擦音。發音時，舌尖抵住上門齒背，形成阻塞，同時軟顎上公升，關閉鼻腔通道 聲帶不顫動 在阻塞的部位後積蓄氣流 突然解除阻塞時，在原阻塞的部位之間保持適度的間隙，使氣流從間隙中透出而成聲。c ts 舌尖前 送氣 清 塞擦音。成阻階段和z相同。不同...