小學五年級上冊數學導學案
2.4欣賞與設計
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學習內容：五年級數學上冊教材第27-28頁「欣賞與設計」。
學習目標：1、結合欣賞與繪製圖案的過程，體會平移和軸對稱在團設計中的應用。
2、感受圖案給生活帶來的美，培養健康的審美情趣。
重點導學：平移和軸對稱在圖案設計中的應用。
難點剖析：繪製各種美麗的圖案。
學習過程：
一、學習準備
1、通過軸對稱或平移，可以設計出美妙的圖案。
上面各幅圖案是怎樣得到的？與同伴交流你的想法。
2、請你在下面方格紙上繼續畫下去。
3、請你用軸對稱或平移的方法，設計一幅美麗的圖案。
二、解讀教材
1、說一說下面的每幅圖案是怎樣得到的，並與同伴交流你的想法。
2、照樣子繼續畫下去，形成一幅美麗的圖案，並塗上你喜歡的顏色。
3、按規律，畫出下乙個圖形。
三、達標檢測：
1、從下面的方格裡選6格並塗黑，使它們構成一幅軸對稱圖形。
2、實踐活動。
利用附頁1中圖2的方格紙，用軸對稱或平移的方法設計乙個圖案，在班級裡交流展示
四、小結：
在單一圖案花邊的繪製過程中，基本圖形的大小、方向、形狀不會發生變化，基本圖形平移的格數也是不變的。
新北師大版五年級數學上冊知識總結
只寫乙個迴圈節，並在這個迴圈節的首位和末位上面記乙個小圓點 例如 只有乙個數字迴圈節的，就在這個數字上面記乙個小圓點，5.333 寫作5.3 有兩位小數迴圈的，就在這兩位數字上面，記上小圓點，7.4343 寫作7.4 3 有三位或以上小數迴圈的，在首位和末位記上小數點，10.732732 寫作10....
新北師大五年級數學上冊期末練習
數學.五年級上新北師大版期末綜合測試a 一 輕鬆填一填。每空1分，共29分 1.1 20的自然數中，奇數有 個，偶數有 個，質數有 個，合數有 個。2.327至少加上 才是2的倍數，至少減去 才是5的倍數。3.在15 18 20 30 45這五個數中，是3的倍數有 有因數5的數是 既是3的倍數，又是...
北師大版五年級數學上冊教案 全部
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