寺下中學九（1）班：阮雄姿
茶葉因為沸水才釋放了深蘊的清香；而青春，也只有用微笑面對一切，才留下我們一生的精彩。
題記青春是盛開的花朵，它綻放美麗，絢麗多彩；青春是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；青春是精美的小詩清新流暢，意蘊悠長。
如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的乙份。光芒四射的青春，有著無限的活力、加上微笑的點綴更為精彩。
「會當擊水三千里，自信人生五百年。」
跨過人生的道道欄杆，自信的小夥子劉翔用微笑燃燒青春，用歌聲點亮希望，用「直將雲夢吞如芥，不信君山鏟不平」的自信哲學，充分闡釋了自信是飛翔的翅膀、是輝煌的殿堂！
劉翔是我們明白，青春是我們醒悟。因此，我們會在試卷前胸有成竹，也會因摩擦力是否等於阻力而爭得面紅耳赤，還會在課堂上大膽發言，發表自己的獨到見解……我們登上了屬於自己的舞台，超越身前障礙，盡情地展示自我風采。
我們一笑，便有了青春昂揚的姿態。
「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」
奧地利**神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但後來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他並沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在**事業下苦功。
最終，他終於在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他――――電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。 他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗後，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反覆覆，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
我們笑對挫折，便有了青春堅強的意志。
青春如一次漫長的旅程。旅途遙遠，道路崎嶇。我們揹著夢的行囊，將自己的青春鐫刻上「微笑」二字，撣去身上的塵埃，甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，去創造人生的精彩吧！
指導教師：何柏才
青春因實踐而精彩
停下前行的步伐，讓疲憊的身體歇一歇，靜靜的合上自己的雙眼，讓煩亂的思緒靜一靜。思考著一路走過的暑期社會實踐，感受著自己在實踐中點點滴滴的收穫與成長，體會著實踐中的那一刻刻的精彩瞬間 此刻，我想說，青春因實踐而精彩。每一次的歷練都代表著一種成長。在實踐中，我們嘗試著用不同的方法去解決同乙個問題，實踐過...
中考滿分作文 青春因個性而精彩
人們歌頌彩虹，是因為它的絢麗源於它本身的七色光彩 人們讚美青春，是因為它的精彩源於每個人的獨特性。我是紅色，我活潑，我開朗。詩歌朗誦會上，我激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，我充滿思辨色彩的話語引起觀眾的喝彩。聯歡晚會上，我抒情的演唱博得陣陣歡呼。她是橙色，她與從不同。她上課喜...
人生因工作而精彩
其次，找準自己的位置。找準位置，就是給自己乙個準確的定位，這對於開展工作十分重要的。定位準確，既可以充分發揮個人的工作職能，還可以幫助和促進自身在總體工作中找準位置。如何才能找準自己的位置？這就要求我們自己要充分認識自己，了解自己，我認為主要是要把握好三點 一是你擅長做什麼？二是你要做什麼？三是你怎...