作者：蔡恆娟
**：《讀與寫·教育教學版》2023年第12期
摘要：學生要做生活的有心人，養成用心觀察生活，思考生活的好習慣，才能寫出充滿真情實感的好文章，本文就此作了相關闡述。
關鍵詞：豐富觀察思考表現生活
中圖分類號：g633.3 文獻標識碼： c 文章編號：1672-1578（2011)12-0047-01
《普通高中語文課程標準（實驗）》把寫作視作學生「認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。」指出「在寫作教學中，教師應鼓勵學生積極參與生活，體驗人生，關注社會熱點，激發寫作慾望，引導學生表達真情實感，不說假話、空話、套話，避免為文造情。指導學生根據寫作需要蒐集素材，可以採用走訪、考察、座談、問卷等方式進行社會調查，通過圖書、報刊、檔案、網路、音像等途徑獲取有用資訊。
」在考場作文中，能真正吸引閱卷老師，獲得高分的，往往是一些文風樸實、言之有物、體現真實生活細節、有真情實感的文章。
因此，作文教學要樹立大語文觀，「觀察生活、積累素材」是作文教學的奠基石。文章必須從真實生活中產生出來，教師要引導學生到社會大環境中去認識生活、體驗生活，要切切實實地指導學生觀察生活，積累素材，使抒寫真實生活
1 豐富生活
葉聖陶先生曾說「生活如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個不停」。可見生活對於習作的重要性。只有拓寬了學生生活的空間，讓他們親身實踐，切身體會，才能題材豐富，寫作時才會得心應手，有事可寫，有感可發，有情可抒。
大多高中生認為生活太單調，學習——吃飯——休息，難以呼吸到社會人生的新鮮空氣。這樣的現實有待教育改革的進一步推進。但我們還得設法豐富生活。
真心地熱愛生活，多一點興趣愛好，打打球，聽聽**，彈彈鋼琴，專研自己喜歡的科類，自然科學，社會科學、**、美術、運動等；學會關心別人，多一點愛心。多為父母、老師、同學、陌生人做些好事；熱心參加公益活動，積極參加集體活動；關心國家大事，注意聽廣播，看電視；探尋名人古蹟、文化勝地；安排適當的時間用於和家人、朋友交往。
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人生道路中每個人都有過成功，那是因為有挫折。成功後那開心的笑容，那是因為戰勝了挫折。如果被挫折打敗了，哭了，累了，不要緊，因為失敗是成功的母親。跌 倒了再勇敢地爬起來，重新找回信心，快去向挫折挑戰。你如果選擇了高山，你也就選擇了坎坷與挫折。的確如此，人生就像一座巍峨雄偉的高山，想達到頂峰，就要面對一...
生活因「泥」而精彩
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生活因愛而精彩 初三作文
在平凡的生活中，在廣袤的大地上，到處演繹著值得人大聲喝彩的故事，如愛！生命因愛而精彩。在生活中，我們時常會受到父母的關愛，朋友的友愛，別人對自己的敬愛 如果乙個人在這個充滿愛的世界裡，得到別人的愛，他會多麼的幸福。相反，如果乙個人來到世界，不曾得到別人的愛，那麼這個人就白活了一生。愛無處不在，無所不...