我們的幸福生活是從**來的？是從天上掉下來的嗎？不是。
是當官、做企業老闆的好爸爸、好老公、好媳婦帶來的？還是好城市、好社群、好單位帶來的？抑或是靠智慧型和勤奮辛辛苦苦幹出來的？
都是又好像都不是，在好爸爸、好老公、好媳婦的庇護下驕橫跋扈、飛來橫禍的有之，在好單位**腐敗、身陷囹圄的亦有之，至於勤勞和智慧型，同樣有智慧型而又付出勤勞的人何止千萬，但真正成功、幸福的又有幾人？我認為：我們的幸福生活，從健康的信仰中來。
人們的信仰，決定人們的生活；人們的立場，決定人們的未來。
60多年前，信仰公升官發財，代表大地主、大資本家利益的國民黨**的公務員，**厚祿，聰明伶俐，還有很多是從美國等發達國家留學回來的海歸派，工作也很努力勤奮，掌握著全國的財稅、**、城市、交通和兵源，最後卻腐朽墮落，被信仰共產主義，代表工農群眾勞動者利益的共產黨打的一敗塗地，落得個反腐亡黨、不反腐亡國的悲慘命運，丟掉了整個中國。這就是信仰決定成敗、立場決定未來的最好證明。
當今的**漢奸有錢有勢，由於他們和當年的國民黨一樣信仰公升官發財，代表帝國主義和富人的利益，對工農群眾勞動者的悲慘生活和利益受損麻木不仁，所以儘管也掌握了全中國的優勢資源和主流**，自殺逃亡者也是不計其數，能說他們的生活是幸福的嗎？
當今社會，工農群眾之所以背井離鄉、流離失所、負債累累，沒有得到共同富裕的幸福生活，完全是由於沒有健康的信仰和堅定的立場造成的。跟著**和漢奸信仰財神和人不為己天誅地滅，跟著特色社會全心全意為人民幣和富人服務，以期按照**和資本家的遊戲規則得到共同富裕和幸福生活，那無異於與虎謀皮、緣木求魚。
那麼，人民群眾究竟如何才能得到共同富裕的幸福生活呢？官僚和富翁如何才能逃離奢侈糜爛的生活，擺脫言行與心靈嚴重扭曲錯位的頻臨自殺的痛苦生活，得到高尚自豪的幸福生活？我們的是幸福生活到底從**來呢？
從信仰***思想的全心全意為人民服務中來，從組織起來實踐人民經濟制度中來，只有代表勞動者的利益，全心全意為人民的幸福生活服務，而不是全心全意為人民幣和富人服務，我們的幸福生活才會很快的真正到來。
在當下社會主義市場經濟條件下，我們如何信仰***思想？又如何組織起來實踐人民經濟制度呢？人民經濟制度又是什麼呢？
21世紀健康的信仰，以***思想為指導的信仰，就是忠誠經信仰。
忠誠經是指忠誠於天道、忠誠於祖國、忠誠於人民的信仰，是中華民族的信仰現代化。忠誠於天道，是指敬畏自然、遵循自然規律，透現生態覺悟，建設生態城市，過生態低碳生活；忠誠於祖國，是指祖國利益高於一切，個人利益服從祖國利益；忠誠於人民，是指忠誠於人民的利益，全心全意為人民服務。
忠誠於人民利益，在社會整體層面，就是了解「人民經濟」，實踐人民經濟制度（詳見《人民經濟，轉變經濟發展方式的法寶》、《人民經濟，人民群眾當家作主的共富經濟！》）；在個人生活和工作層面，是指首先要孝敬自己的父母，而後孝敬人民的父母和老人。第二家庭和睦，由關愛自己的家庭，推己及人的關愛人民的家庭。
第三忠誠於自己的工作單位，愛崗敬業，把自己的本職工作做好，在此基礎上幫助同事和工友。
忠誠於天道，可以身體健康、心靈清淨，忠誠於人民可以家庭幸福、事業有成，忠誠於祖國，可以擴大人生格局，產生凝聚力、創造力和非凡影響力，為祖國的繁榮富強作出更大的貢獻，無愧於美好世界和幸福人生。
2023年11月12日
我們的幸福生活從那裡來的
巴仁鄉庫幹中心小學
2023年11月12日
《幸福生活的地方》教案
教學目的 通過學生了解周圍環境與人類生活的關係，感受社會的變化與發展，培養學生熱愛自己的生活環境。教學重難點 使學生了解周圍環境與人們生活的關係。教學課時 課時 教學過程 第一課時 一 引入 講 無論是城市還是鄉村，在一定地域生活的人們彼此聯絡，息息相關。今天我們就來了解一下我們幸福生活的地方。二 ...
小豆丁的幸福生活
輕 老師和孩子們走進會場 形式 情景 誦讀 劉萌 大哥哥 大姐姐都叫我們小豆丁。沒錯，我們是一群快樂的小豆丁，我們喜歡周圍的一切！用優美的誦詩開啟論壇 全都喜歡上 幻燈出示詩句 萍萍 我好想喜歡上啊，這個那個所有的東西。馬雪 比如晨誦，明明 還有繪本，亮亮 還有課本劇，我都想一樣不剩地喜歡上。齊 因...
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讀 綠屋的安妮 有感 我們應該珍惜現在幸福生活和有那麼好的條件上學。開始我並不覺得現在家境困難也不是很珍惜有那麼好的條件上學，讀了 綠屋的安妮 才知道應該珍惜現在的幸福生活。綠屋的安妮 主要講了 愛德華王子島上有一對兄妹，他們本想從孤兒院收養乙個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養了乙個女孩。這個名叫安妮的...