名師點評08年高考英語考綱
一、【英語】 楊君坦 （廈門一中高三英語備課組組長，廈門市傑出教師）
考綱解讀閱讀難度將有所提高
今年英語考綱的最大變化是詞彙量增加了240多個。增加詞彙量實際上是對較難的詞彙增加了要求。由於詞彙量的增加，閱讀量和閱讀的難度將有一定的提高。
比如說，過去一些閱讀單詞有附中文注釋，這部分現在可能就取消了。由於詞彙量的增加，命題的靈活性可能會更大。
另一變化是，以往都提「寫作」，今年變成 「寫作要求」。寫作比較泛，而寫作要求則相對具體，估計是要按照要求在一定範圍內寫作文。
個人認為，今年是舊高考的最後一屆，高考英語不會有太大變化，將保持平穩過渡。
複習建議注意提高英譯漢能力
再抓基礎。一些簡單的詞彙，要知道它的拓展意思，懂得靈活應用。此外還要提高英譯漢能力，很多學生閱讀看不懂，主要是英譯漢的能力比較弱。
拿英譯漢來說，不符合中國語言習慣的一些句子該怎麼譯，閱讀中碰到的一些難句該怎麼譯，在平時的訓練中要有所加強。提高英譯漢能力能增加閱讀速度，避免在考試中因時間來不及而失分。
提高英譯漢能力在於多看、多讀和多練。找一些與課本難度相當或略高的文章來看，重視對歷年來高考閱讀文章的使用，不用刻意去做太難的題目。
寫作時要注意英語句型、時態和人稱的正確使用。此外，要注意英語習慣的表達法，在此基礎上可以嘗試增加表達難度，比如用分詞、重句和倒裝句等相對複雜的書面表達方式，但一篇文章不宜用太多，兩三句就好。
平時多閱讀一些范文，碰到好句要有所摘抄並背下來。
二、英語名師：省實驗中學高三年級英語備課組李冬玲
寫作要求有變化，關注新增的240個詞彙
考綱變化
2023年普通高等學校招生全國統一英語考試大綱與去年的大綱相比有如下變化：1.在閱讀理解考點型別方面，大綱的第6點表述為：
理解作者的意圖、觀點和態度，與去年大綱相比增加了「觀點」一詞。2.在寫作要求方面，07年大綱表述為：
寫作要求考生根據提示進行書面表達，考生應能：(1)準確使用語法和詞彙；(2)使用一定的句型、詞彙，清楚、連貫地表達自己的意思；08年大綱則去掉了「要求考生根據提示進行書面表達」一句。由這兩處變化可以看出新大綱對學生的閱讀能力提出了更高要求；寫作可能會在提示上有變化，或許更傾向於開放作文，讓學生有更大的自由發揮空間。
備考建議
1.聽力：在進行聽力訓練時，要特別加強前5個小題的聽力技能訓練；每天至少要堅持15分鐘左右的聽力訓練；除做聽力題之外，也可以聽教材錄音，如可選聽新概念第
二、三冊的部分篇目等。
2.詞彙：依據課本和考綱對要求掌握的常用詞彙，主要是：
名詞、動詞、動詞短語、形容詞、副詞、介詞短語進行有針對性地複習訓練。學生應人手乙份考綱詞彙，天天查閱，並注意結合語篇材料把握詞彙運用的準確性、多樣性與得體性。教師可以挑出重點詞彙和片語對學生進行訓練。
還要關注新增加的240個詞彙。
3.語法：對主要語法專案，如：
動詞的時態和語態、連系動詞、情態動詞、非謂語動詞、三大從句、固定句型結構以及倒裝應系統複習，可以將這些語法簡明扼要地進行歸納，列出重點、難點以及易錯點並將它們編成練習便於學生理解和掌握, 最後結合完成句子對學生進行訓練。也可以把近幾年高考(q吧)單選題中涉及語法的題改編成完成句子讓學生訓練。
4.完型填空和閱讀理解：應每天都有一定量的完型填空和閱讀理解的訓練。
選擇訓練題時，要注意材料題材和體裁的多樣性以及材料語言的地道性；還要注意訓練題對閱讀理解考查點的覆蓋情況。學生易在主旨要義題、根據上下文推斷生詞詞義題上出錯，因此要重點訓練。要注意理解文章的基本結構以及作者的意圖、觀點和態度。
5.書面表達：對不同文體的寫作方法技巧，要進行講解和操練，如各類書信，報道，圖表作文等應用文體。
要強化學生詞句表達的靈活變化和得體性，詞語上要盡可能運用自己學過的並且比較熟悉的詞語，句式上要盡量用一些從句和固定句型以提公升文章的檔次，還要注意篇章結構的合理性，過渡語和銜接詞的連貫性。要有意識地積累精美詞句，不同文體常用的開頭、過渡和結尾的佳句；並有意識地背些經典的范文。
三、 英語：點評：西安市第八十三中學李俠
增加240個詞彙注重閱讀
2023年英語《考綱》穩中有變，所謂「變」，形式上是體現在知識的實用性上，實則是為課改的普及及實施做鋪墊。
(一)命題變化
英語學科的詞彙量增加240多個，閱讀量也會有所增加。《考綱》中所列的5篇閱讀文章，可能長度會有所增加，文章中的詞彙量也會有所增加。同時對於閱讀速度的要求也會有所提高。
閱讀型別也可能會更加多樣化。
實際應用能力的考查主要體現在考查學生的閱讀能力，即理解文章的主旨大意，作者的意圖觀點和態度，學生猜詞和猜句意及根據文章所提供資訊所做出的一定的推理判斷的能力。在寫作上仍然要求學生準確地運用語法和詞彙知識準確地表達所要求的內容，會給考生更大的自由發揮的空間。
思維能力的考查則通過語篇考查學生思維能力來實現。情景對話、完形填空、閱讀理解、書面表達、包括單項選擇都會給考生設計乙個語境。
(二)二輪複習建議
李俠建議考生牢記《考綱》中的片語，同義詞辨析，及大量動詞的固定用法，擴大詞彙量，提高考生提取資訊的能力。同時進行各種題材的廣泛閱讀訓練，高考閱讀理解要求每分鐘閱讀70-80個詞，在40分鐘內必須完成5篇不同型別文章的閱讀和答題，完成大約3000個單詞的閱讀量。所以平時進行必要的限時閱讀訓練是不可缺少的。
另外，每週寫1-2篇不同題材和體裁的作文，同時背誦一些英語的經典語句，以適應近兩年來陝西省高考英語作文的半開放式的特點。
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