模組8作業答案
城關幼兒園羅婉勻
一、名詞解釋
教學設計成果：
教學設計是運用系統方法分析教學問題和確定教學目標，建立解決教學問題的策略方案，試行解決方案，評價試行結果和對方案進行修改的過程。其目的是為了獲得更有效的教學。教學設計是教育技術的核心。
確切地說，教學設計成果就是教師根據教育教學規律，在充分了解學生的基礎上，編制的乙份有利於實施教學的教案。也可以是一種新的教學方案，也可以是一套新的教學材料，如教科書、教學錄影、計算機課件等。
說課：就是讓教師以語言為主要表述工具，在備課的基礎上，面對同行、專家、系統而概括地解說自己對具體課程的理解，闡述自己的教學觀點，表述自己具體執教某課題的教學設想、方法、策略以及組織教學的理論依據等，然後由大家進行評說。說課活動由解說和評說兩部分組成，重點在解說，評說則是針對解說而進行的評議、交流和研討。
「說課」是深化教育改革、**教學方法、實踐教學手段、提高教育教學業務水平的一種好方法，也是教師進一步學習教育理論，用科學的手段指導教學實踐，提高教學科研水平增強教學基本功的一項重要活動，在新課程標準要求下，「說課」更是一種交流經驗的好方法
二、簡答題
1．教學設計成果評價有哪些重要原則？
答：（1）完整性和規範性（2）可實施性（3）創新性（4）**資源的支援性
2．說課的目的和原則有哪些？
答：說課的目的則是想聽眾介紹一節課的教學設想，使聽眾聽懂。是讓教師以語言為主要表述工具，在備課的基礎上，面對同行、專家、系統而概括地解說自己對具體課程的理解，闡述自己的教學觀點，表述自己具體執教某課題的教學設想、方法、策略以及組織教學的理論依據等，然後由大家進行評說。
說課是一種教研活動，具有教研活動的一般性質。
原則：（1）理論聯絡實際原則（2）科學性原則（3）創新性原則（4）可行性原則
3．應從哪些方面對說課進行評價？
答：(1)突出教學理念。從說課內涵看，教學理念是整個說課的靈魂所在。沒有教學理念的說課，說課便沒了分量。
(2)詮釋教學思想。從說課表達形式看，它不是教案的複述；不是對上課的**和預演，它是在兼有上述兩點的基礎上，更加突出地表達授課教師在對教學任務和學情的了解和掌握情況下，對教學過程的組織和策略運用的教學思想方法，注重的是對教育理論的詮釋。
(3)體現教學能力。從說課過程看，說課促使教師的教學研究從經驗型向科研型轉化，促使教師由教書匠向教育家轉化。因為教學思想的闡發，能夠使教師明確教育教學觀，展現教學設計，反思教學設計的**或現象，提公升教師的教學能力和昇華教師的教學境界。
(4)展現教學境界。教學具有創造性。體現在說課者對於教學準確而獨到的見解，對於教學環節獨具一格的安排，對於教學策略獨具匠心的理解和獨特的運用技巧。
(5)展示演講才華。從說課技能上看，它具有演講特點。它集中體現在說者的心口相應的協調和面對同行演說的技巧。
讓聽者明白你所要進行的課的內容、目的、策略、手段及其效果的評價，明白你的教學思想及行為所引起的效應。說的好的課具有說服力和吸引力
4．請簡要介紹教學錄象課的評價維度？
答：教學結構的轉換；學生學習方式和學習效果；教師教學方式和效果。:(1)學生學習行為維度,包括學生情緒、學生個體參與和學生的交往行為。
(2)教師教學行為維度,包括教師講授行為和**行為。(3)師生互動行為維度,包括師生問答行為和討論行為
5．在教學實施過程中應注意哪些問題？
答：以教學目標為導向；靈活調整教學環節；抓住學生的思維的火花，深入**；關注不同形式群體的發展；創造性地設定任務。
三、實踐題
將您自己的教學設計成果付諸實踐，用"教學實施效果評價量表"來評價您的教學實施，寫乙份教學反思。
教學反思
今天上午我執教了大班語言活動——《我們的祖國真大》在課的開始，我就帶領大家看了祖國風光的**，孩子們都紛紛說出了自己的感受，感受到了「祖國真美」「祖國真漂亮。」也感受到了南北方的四季特徵，了解了南北方的氣候差異，從而理解了兒歌的內容。同時我感到電腦帶來的方便，自己可以根據孩子的活動情況適時****。
在**南北方景色的時候，我就讓孩子們看了好幾遍，讓幼兒充分感受南北方景色的差異。
材料物理名詞解釋答案
這是我在網上找的自己編輯的名詞解釋答案，正確性還高，理解好課本才是王道，祝我們有個好成績。憲哥 磁致伸縮效應 鐵磁體在磁場中磁化，其形狀和尺寸都發生變化的現象。電介質的極化 電介質在電場作用下產生束縛電荷的現象。超導性 在一定的低溫條件下，金屬突然失去電阻的現象。抗熱震性 材料承受溫度的急劇變化而不...
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