教學目標：
1、讓學生了解構圖的一般知識。
2、培養學生組織畫面、安排畫面的能力。
3、進一步加強學生鍛鍊、概括的造型能力。
教學重難點：構圖的組織與安排。
教具學具：繪畫工具
教學過程：
一、組織教學：檢查學生用具準備情況
二、講授新課：
1、匯入：構圖又叫布局或經營位置。一幅畫如何安排好所表現物象的位置以及多種物象的組合關係是我們今天要解決的問題。
2、教師演示說明
師：任何一幅畫面的構圖都存在著這13種基本變化，只有大小適當，位置適中，聚散合理的才是比較完美的構圖。
3、靜物構圖與風景構圖的相同點和不同點：
相同點：它們都有乙個表現主題，而且都要把主題物象安排在畫面的重要位置上，使之突出、明確、大小、位置、比例適度。
不同點：（1）靜物是人為的在一定環境下擺放的物象組合，空間是有限的。風景屬大自然的造化，無邊無有暗香盈袖界，空間是無限的。
（2）靜物構圖所考慮的是如何將有限空間中的物象合理的安排在畫面之中，而風景則要在自然中選取所要表現物件，即取景。
（3）靜物的大小、位置、聚散關係比較容易判斷，因為它相對集中、獨立，而風景是連綿不斷的無限空間形態，且形態變化萬千，層層疊疊，透視變化也比較大。
三、學生作業，教師輔導：靜物寫生
四、小結：表揚優秀作業
什麼是美術作品 教案
第一課什麼是美術作品 一 教學目標 通過教學，使學生了解審美觀念 形式法則的產生和一般規律,以及美術作品的基本含義 培養用審美的眼光去對待美術作品乃至日常生活中各種物品的意識。二 教學重點與難點 重點 美的觀念和形式法則是如何產生的?美術作品的基本內涵是什麼?難點 如何從生活中去發現美?結合例項明確...
《什麼是美術作品》教案再改
什麼是美術作品未完成待修改 課時 一課時 教學物件 高中二年級學生 使用教材 高中美術湘版教材 美術鑑賞 第一單元第一課 一 教材分析 本課是學生從初中進入高中的第一堂美術課，是高中美術鑑賞課的入門課程。通過對不同種類的美術作品的介紹，讓學生認識美術 了解美術的範疇 感受美術，獲得美術鑑賞的初步意識...
美術作品的藝術語言
一 教材分析 本課是高中人美版 美術鑑賞 教材中的第二課，主要介紹了美術美術作品的語言 構成要素及不同型別美術作品不同的語言表達，目的是讓學生裝對美術作品的語言有乙個簡單而完整的了解，這是開始進入美術鑑賞的基礎。在這個基礎上再進一步認識不同型別的美術作品在使用美術的語言上有著不同的方式，美術作品由此...