一年的教育教學工作又過去，回憶過去的工作，在學校領導的正確引領下、同事的支援與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。
本學期本人擔任七年級(1)、(2)兩個班的語文科目教學工作，同時兼任備課組組長職務。為了提高語文教學成績，本人系統地認真研讀了初中的語文教材和相關的練習，並買來一些語文工具書籍翻閱學習。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。
經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，並認真、詳細地做好聽課記錄。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜誌，將一些優秀的與本地區情況相近的**摘錄下來做為教學備用資料。對於語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，並做好記錄、整理。
經過一系列不懈的努力，本學期的語文教學也取得了較好的成績：
一、強化教研活動，提公升教學質量
本學期內，本人與組內成員精誠合作，積極進行教研教學活動，深入研討每一篇指定的集體備課的篇目，本學期集體備課16課時。同時加強組內及其他年級間的聽課活動，本學期聽課共26課時，通過聽課更新了自己的教學理念，有效改變了教學方式。
二、加強常規教育，打造高效課堂
為了打造高效課堂，本人從備課、批改作業、輔導學生、課堂教學等方面做起，在作業方面，及時批閱、檢查，培養學生自主學習的習慣和獨立完成作業的能力，課前提倡積極預習，課堂上盡量使更多的學生參與到課堂活動中來，努力做到向40分鐘要質量。
三、改變教學模式，培養學習興趣
本人在吸收他人經驗及結合自己的理解和學生的實際情況的基礎上，盡力改變以往的以教師講解為主學生被動接受知識的填充式教學方法，按照新課程標準，在課堂上通過設計一些與學生實際相貼近的問題，以啟發的教學方式去引導學生思考並回答問題。在教學活動中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學生裝始終處於一種積極的主動的狀態，在輕鬆的氛圍中理解、接受知識。並適當地及時地鼓勵、表揚學生的表現，肯定他們的回答，讓他們從回答問題中樹立信心。
還通過設計一些難度較大的與現實有關的問題，讓學生分組**。這不但刺激他們的求知慾望，讓他們在**的過程中掌握知識，完成教師的教學目標，而且還讓他們從中體會到一種團隊合作精神，集體的凝聚力，從而提高他們的主動性、創造性，增強了他們對語文這一學科的興趣。
四、創設閱讀環境，提高閱讀能力
20112019學年度第二學期七年級地理成績分析
一 考試情況分析 本次考試題型與往屆考試有較大改革，突破只有單項選擇題和綜合分析題較為單一的命題形式。本次題型分三大類 單項選擇題 判斷題和綜合分析題，分值各佔50 10 40分，綜合分析題往屆考試沒有判斷題，畫圖題，本次考試讀圖題也增加了。與往屆試題比較，難度有所增加。有的地方脫離了教材，如 極晝...
2019學年度第二學期七年級下冊生物教學工作總結
3 虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，不但聽生物的，也聽其他科的。做到邊聽邊學，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進自己的教學工作。4 認真批改試卷。布置練習做到精讀精練。有...
2019學年度第二學期七年級地理下冊教學計畫
20122013學年度第二學期七年級地理下冊教學計畫福報學校 餘玉芳 一 班情份析通過七年級上冊的地理學習，學生已把握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，同時也進步了自己的讀圖 分析 判定和理解的能力。對地理的學習有了一定的經驗，初步構成了簡單的地理的知識系統，大部份學生對學習地理愛好濃厚，也很...