篇一：大學生職業生涯規劃課程心得體會
剛聽老師通知要上這門課的時候，大家都很疑惑。為什麼我們這些剛剛踏入中職大門的新生要上這門課。當然，教務處提供的課程表上僅有的「就業指導」四個大字更讓我們不知所以然，畢竟就業對我們來說還是比較遙遠的事情。
在聽過芮老師的這門課之後才知道，我們所學的這部分其實是職業生涯規劃，是就業中必不可少的一部分。而在高一開設這門課，除為以後的真正的就業指導做準備外，更多的是讓我們學會規劃自己中職兩年的生活，不讓時間被浪費掉，有效充分的利用中職時間來有針對性的對就業而學好自己的專業，同時也可對自己重新作一番全面深刻的審視,剖析了自我特性,明確了人生定位,把握了發展方向，激發學習熱情，對自我有乙個嶄新的認識。 人生是乙個旅程,要想走好就必須有一張地圖。
古往今來無數航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而艱難的旅程。我們的人生路上要經歷許多的風浪,就好比揚帆遠航，如果盲目的在這片大海上飄盪,這樣的遠航永遠都看不到彼岸美麗的風景。我們身邊有無數的身影,在人群中徘徊,他們沒有目標,只追求一時的滿足。
職業生涯規劃,是我們實現自我人生價值的第一步,就如同為我們的人生畫一張地圖，讓我們在將來的學習生活中有乙個奮鬥目標，然後向著這個方向,在這張地圖的指引下,為實現目標而奮鬥。 人的一生將面臨三大抉擇——求學、求職、求偶，其中求職是十分重要的。職業是人的生活重要組成部分，它影響著個人的整個事業發展，影響著個人的家庭幸福程度。
它不僅是謀生的手段，它也應該給人們帶來最大的精神滿足。它不僅滿足衣食住行的基本需求，而且滿足個人潛能發揮自我價值的實現。職業生涯規劃使我們了解只有對自己未來的職業進行完整地規劃,才能找到乙份好工作，不會被社會淘汰，在社會上有立足之地，才能實現我們的人生價值。
中職生職業生涯規劃，就是在中職生明確自己興趣、愛好的前提下，在認真分析個人性格特徵的基礎上，結合自己專業特長和知識結構，對將來從事工作所做的方向性的方案。中職生在走向社會前，將現實環境和長遠規劃相結合，給自己的職業生涯乙個清晰的定位，是求職就業乃至將來職業公升級的關鍵一環。 職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。
因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。首先，職業生涯規劃有利於促進個人努力工作。其次，職業生涯規劃有利於中職生提公升就業競爭力。
最後，職業生涯規劃有利於激
發個人潛能，增強個人實力。而要設計乙個適合自己的職業生涯規劃，就必須揚長避短，考慮自己的興趣愛好、價值觀念、人格特點、能力素質等方面的因素來設計自己的職業生涯規劃。 像許多剛進中職的同學一樣，我不知道自己想做什麼、能做什麼。
我每天除了上課之外我不知道該幹什麼、怎樣分配我的時間，我對自己的將來沒有什麼規劃。我總是想船到橋頭自然直，想那麼多幹嘛。但是自從上了職業生涯規劃課程之後，我才知道自己是多麼的愚蠢。
智者創造機會,強者把握機會,弱者坐等機會。機會是給有準備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒有目標、方向的過日子，我應該有乙個前行的領路人——理想，我應該樹立遠大的理想，有了理想我就會像在百公尺衝刺一樣向著自己的目標努力的拼搏。
我們中職生面臨著工作就業壓力,進行職業生涯規劃設計能使我們更好地進入社會。 21世紀是乙個變幻莫測的世紀,乙個催人奮進的時代,有希望也有困惑,有機遇也有挑戰。在這個高速發展的社會中,中職生已經越來越多,面臨著各種各樣的挑戰。
在這個充滿競爭的社會中,怎樣才能更好地立足呢中職生職業生涯規劃,使我對自己的未來有了一定的規劃，使我有了一定的目標，而我也會在接下來的這三年裡，努力學習專業知識，為實現這個目標打下堅實的基礎。我相信有了目標的指導，今後我們在面對眾多優秀的對手時,能夠在競爭激烈的社會中立於不敗之地，闖出一片屬於自己的天地。
篇二：大學生職業生涯規劃課程心得體會
大學生職業生涯規劃課程心得體會剛聽老師通知要上這門課的時候，大家都很疑惑。為什麼我們這些剛剛踏入大學大門的新生要上這門課。當然，教務處提供的課程表上僅有的「就業指導」四個大字更讓我們不知所以然，畢竟就業對我們來說還是比較遙遠的事情。
在聽過芮老師的這門課之後才知道，我們所學的這部分其實是職業生涯規劃，是就業中必不可少的一部分。而在大一開設這門課，除為以後的真正的就業指導做準備外，更多的是讓我們學會規劃自己大學四年的生活，不讓時間被浪費掉，有效充分的利用大學時間來有針對性的對就業而學好自己的專業，同時也可對自己重新作一番全面深刻的審視,剖析了自我特性,明確了人生定位,把握了發展方向，激發學習熱情，對自我有乙個嶄新的認識。 人生是乙個旅程,要想走好就必須有一張地圖。
古往今來無數航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而艱難的旅程。我們的人生路上要經歷許多的風浪,就好比揚帆遠航，如果盲目的在這片大海上飄盪,這樣的遠航永遠都看不到彼岸美麗的風景。我們身邊有無數的身影,在人群中徘徊,他們沒有目標,只追求一時的滿足。
職業生涯規劃,是我們實現自我人生價值的第一步,就如同為我們的人生畫一張地圖，讓我們在將來的學習生活中有乙個奮鬥目標，然後向著這個方向,在這張地圖的指引下,為實現目標而奮鬥。 人的一生將面臨三大抉擇——求學、求職、求偶，其中求職是十分重要的。職業是人的生活重要組成部分，它影響著個人的整個事業發展，影響著個人的家庭幸福程度。
它不僅是謀生的手段，它也應該給人們帶來最大的精神滿足。它不僅滿足衣食住行的基本需求，而且滿足個人潛能發揮自我價值的實現。職業生涯規劃使我們了解只有對自己未來的職業進行完整地規劃,才能找到乙份好工作，不會被社會淘汰，在社會上有立足之地，才能實現我們的人生價值。
大學生職業生涯規劃，就是在大學生明確自己興趣、愛好的前提下，在認真分析個人性格特徵的基礎上，結合自己專業特長和知識結構，對將來從事工作所做的方向性的方案。大學生在走向社會前，將現實環境和長遠規劃相結合，給自己的職業生涯乙個清晰的定位，是求職就業乃至將來職業公升級的關鍵一環。 職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。
因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。首先，職業生涯規劃有利於促進個人努力工作。其次，職業生涯規劃有利於大學生提公升就業競爭力。
最後，職業生涯規劃有利於激發個人潛能，增強個人實力。而要設計乙個適合自己的職業生涯規劃，就必須揚長避短，考慮自己的興趣愛好、價值觀念、人格特點、能力素質等方面的因素來設計自己的職業生涯規劃。 像許多剛進大學的同學一樣，我不知道自己想做什麼、能做什麼。
我每天除了上課之外我不知道該幹什麼、怎樣分配我的時間，我對自己的將來沒有什麼規劃。我總是想船到橋頭自然直，想那麼多幹嘛。但是自從上了職業生涯規劃課程之後，我才知道自己是多麼的愚蠢。
智者創造機會,強者把握機會,弱者坐等機會。機會是給有準備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒有目標、方向的過日子，我應該有乙個前行的領路人——理想，我應該樹立遠大的理想，有了理想我就會像在百公尺衝刺一樣向著自己的目標努力的拼搏。
我們大學生面臨著工作就業壓力,進行職業生涯規劃設計能使我們更好地進入社會。 21世紀是乙個變幻莫測的世紀,乙個催人奮進的時代,有希望也有困惑,有機遇也有挑戰。在這個高速發展的社會中,大學生已經越來越多,面臨著各種各樣的挑戰。
在這個充滿競爭的社會中,怎樣才能更好地立足呢大學生職業生涯規劃,使我對自己的未來有了一定的規劃，使我有了一定的目標，而我也會在接下來的這三年裡，努力學習專業知識，為實現這個目標打下堅實的基礎。我相信有了目標的指導，今後我們在面對眾多優秀的對手時,能夠在競爭激烈的社會中立於不敗之地，闖出一片屬於自己的天地。
大學生職業生涯規劃課程心得體會
過去我一直很迷茫，在這個競爭激烈的社會中，我究竟是要努力做乙個 通才 還是要努力做乙個 專才 呢？雖然 長篇累牘報導現在社會需要的是專才 儘管企業高薪招聘優秀技工的新聞層出不窮，但是，就我自己的觀察，乙個 通才 更有利於社會競爭 更容易贏得別人的尊重和取得更高的社會地位。遠的比如我們擁有多領域知識與...
大學生職業生涯規劃心得體會
首先呢，我想說一下，選上你的課真的非常幸運，由於是選修課學分不夠，通過補選才上的。雖然說是誤打誤撞吧，但是，上完老師您的 大學生就業指導 真的很有感觸，似有 與君一席話，勝讀十年書 原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發覺，現實不如理想般...
大學生職業生涯規劃心得體會
姓名 張恒班級 1110301 學號 111030118 正如我們聽講的這門課程一開始第一局話介紹的，職業對社會發展和個人存在有著重要的意義。對社會的大了去了就不說它了，僅對自我來說，職業對於乙個人來說，既是謀生的手段，同時也是乙個人實現人生價值的舞台。誠然，職業是我們生活十分重要的一部分，且很可能...