職業對社會發展和個人存在有著重要的意義，職業成功是人生成功的重要標誌，獲得職業成功是我們對未來的理想。大學生活是學習生活的高階階段，同時也是職業生活的準備階段。與職業不同，職業生涯是乙個發展的概念，即將個人的職業生活看作是乙個動態的過程，帶有濃厚的個人色彩。
職業生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實現的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用。《中庸》有云：「凡事預則立，不預則廢。
」因此，學校開設職業生涯規劃課是相當有必要的，可以影響我們今後的人生道路。
在競爭日益激烈的時代，社會的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決於人才的職業素質的競爭。隨著中國經濟的迅速發展，社會對勞動者的綜合素質要求越來越高。社會發展要求職業人成為乙個有理想、有抱負、有能力的高素質人才。
這就要求職業人不僅應具備良好的思想政治素質、紮實的文化知識和就業技能，而且應具備較強的職業意識、創新意識和適應職業變化的能力，樹立正確的職業理想和就業觀，養成良好的職業道德行為習慣。只有具備了這些素質，職業人才能更好的立足工作，適應社會，持續發展，實現自我。
大學生涯是乙個人處於人生探索和正式就業之間的成長階段，因此在大學期間學生有意識的了解和制定職業生涯規劃是十分必要的。因為職業生業規劃能夠有利於大學生具備正確的前進方向和有效地行動決策，且還能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自我潛能，從而為以後的職業人生的成功奠定知識儲備基礎。
首先要認識自我。我的職業興趣型別屬於願與人打交道，喜歡與人交往，對採訪、銷售、傳遞資訊一類活動感興趣的型別，這正與我所就讀的新聞學相符合；我的職業能力屬於教育型職業能力型別，職業性格屬於變化型。同時我的氣質屬於多血質——膽汁混合型，同時具有這兩項氣質的特徵，所以不適合做細緻單調、安靜、穩重的工作。
綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業是做一名記者，這也是我選擇了新聞學的乙個重要原因。
與自我認知因素相比，環境因素是影響職業生涯規劃的外在因素。古人云：「知己知彼，百戰不殆」，環境認識就是職業生涯規劃的「知彼」過程。
具體而言，就是要把國家經濟發展、政治形勢、就業政策導向、行業發展前景、職業性質、崗位要求等客觀要求與個人主觀願望有機地統一起來，擺正兩者的關係，才會使自己成為社會所需要的人才。環境認識內容則包括了解我國的產業、行業及職業分類，就業環境，不同性質的用人單位對人才的要求等。目前我國人力資源市場的基本狀況有：
1、社會主義市場經濟發展進入特定階段；2、勞動力供給量過剩，但勞動力有效供給不足;3、第三產業和企業用人需求依然佔主體地位；4、人才流動新環境打破了終身制的傳統就業環境，重視人才、構築人才高地的環境正在形成；5、未來人力資源市場的發展趨勢走向國際化。因此，大學生在進行職業生涯規劃時，要充分認識就業成才意識，只有這樣環境對就業的影響，開闊視野，樹立競爭進取的成才意識，只有這樣才能在競爭越來越激烈的人才市場脫穎而出，也才能獲得長久的發展。
個人所擁有的最大資源就是自己，這種「資源」就是人的潛能，它才是人生最大的寶藏。任何乙個平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發揮，就可以幹出一番事業。當我們了解和認識了自身的內心世界及其所蘊藏的潛能，並能夠把握規律運用自如時，那麼無論是在物質層面還是精神層面，我們都有可能發生乙個全新的變化：
睿智將取代迷茫，快樂將取代沮喪，成功將取代失敗；我們的現狀也將得到該改變，理想也將成為現實，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。
制定好自己的職業生涯規劃，並為之不斷努力和奮鬥，我們終將實現自己的人生理想，成為對國家、對社會有用的人才！
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職業生涯規劃心得體會2
小時候我們都有很多的夢想，但隨著成長，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發展做出規劃 從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定乙個方向。有了方向...
職業生涯規劃心得體會沈丹
二0一四年九月十三日，我參加了學校組織的新教師培訓課，聽了陳校長和鞠處長關於職業院校教師職業生涯規劃的專題講座，我對自己的職業規劃有了很深的體會，現就自己的想法敘述如下。首先，我作為乙個剛剛走出校門到工作崗位的人，到學校做教師是瞬息而變的事實 我的身份一下由學生變為了老師。然而，真正能成為一位合格的...