【活動目標】
1、學會8的形成，並認識數字「8」
2、初步掌握8的實際意義
3、體驗成功後的樂趣，增強參與活動的自信心。
【活動準備】
1、1——8數字卡片、**一幅、錄音機、歌曲磁帶、多**課件
2、活動室周圍放置若干身上有1——8點子或數字的老鼠形狀。
3、人手1份實物卡片操作材料。
【活動過程】
（一）開始部分組織教學
（二）基本部分：
1、小朋友，今天老師和你們做乙個數字娃娃的遊戲，你們想不想變個數字娃娃？你們想做個數學娃娃幾？你們就戴上幾的頭飾。
2、現在你們都變成數字娃娃了，你告訴我，你是數字幾？這個數字是怎麼來的，看誰說的又對又快，幼兒回答。
3、孩子們，你們變的數字娃娃真可愛，我也想變成數字娃娃，老師想變成數字幾呢？看完老師變的魔術就知道了。
4、操作課件：
飛出7只蜜蜂，後來又飛出乙隻蜜蜂，現在一共是幾隻蜜蜂？7只蜜蜂後來又飛來1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎麼來的（7添上1是8）老師肯定並請全體幼兒說一遍。
依次**花，蘋果，汽車，飛機等讓幼兒說。
5、老師剛才變的蜜蜂是幾？老師想變成數字幾？（8）8像什麼？
6、8能表示8只蜜蜂、8只花籃、8還能表示8顆星星等，8能表示好多好多是8個的物品。
7、闖關拜見黑貓警長，正確判斷「8」以內的數量。
（1）、第一關，請小朋友們從盒子裡找出有8個禮物的卡片送給黑貓警長比一比，誰找得禮物又對又多。（幼兒操作實物卡片，教師觀察。）
提問：你找到了什麼禮物，它們的數量是幾，
（2）、第二關，說出數字「8」像什麼？請小朋友從數字卡片中找出數字「8」，念一念。
（3）、第三關，考考你們的眼力，（出示**）。請根據老師的問題拿出相應的數字卡片放在桌子上。
8、遊戲《捉老鼠》，鞏固對8數量的正確判斷。
活動室裡藏了許多老鼠，請大家去捉身上有8個圓點的或者有數字「8」的妖精，比一比，誰的本領大，捉的老鼠又對又多。幼兒遊戲，教師觀察、指導。（**歌曲《黑貓警長》）
四、結束：小朋友們真能幹，捉了這麼多老鼠，現在我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。
中班數學教案認識數字
中班數學教案 認識數字10 一 活動前思考 1 設計意圖 幼兒園教育指導綱要 指出 引導幼兒對周圍環境中的數 量 形 時間 空間等現象產生興趣，建構初步的數概念。為使幼兒輕鬆 愉快地掌握枯燥的數學概念，本活動圍繞去公園郊遊的形式展開,將一系列的遊戲貫穿於整個活動過程中，讓幼兒在遊戲的情境中主動 積極...
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設計意圖 單數 雙數的概念對中班的孩子來說比較抽象難懂，雖然組織過一次單雙數的教學活動，但孩子們對單雙數的理解不夠，運用起來很容易混淆。為此，我設計了以下教學活動。活動目標 1.理解單，雙數的含義。2.通過操作活動，掌握判斷單，雙數的方法，探索10以內單雙數。3.體驗參加判斷單 雙數遊戲的樂趣。活動...