課程設定標準和方案

2022-10-02 21:00:12 字數 1697 閱讀 8026

阜南縣經開區腰莊小學2016 — 2017學年度

課程實施方案和各學科課程標準

我校嚴格執行國家和省頒布的課程計畫,結合安徽省教育廳和阜南縣教育局下發的課程計畫及新課程標準的具體要求,根據本校實際,按以下方案實施:

一、課程設定

學校認真按照國家課程標準開齊開足開好各門課程,制訂了課程管理的相關制度。每學期初由學校根據上級教育主管部門的檔案精神擬定課程計畫執行方案、制定總課程表、班級課表和教師課程表,為學期開學工作做好充分準備。建立和完善以全面提高學生素質為目標的課程體系,認真執行課程計畫和課程標準,嚴格執行課程標準。

優化教學過程,著力進行教學方法的改革,在課堂教學中貫徹「以學生為主體、以教師為主導、以訓練為主線、以培養學生能力為目的」的教學指導思想。積極開展教改教研活動,積極組織觀摩課、示範課、研究課。努力上好學科課程、活動課程,為學生素質的形成與發展提供有效的內容和空間。

本學期,我校開設了語文、數學、英語、品德與生活、品德與社會、科學、地方、綜合實踐、**、體育、美術。其中地方課程,包括校本課程等內容;綜合實踐活動包括勞動技術、資訊科技等。所有課程、課時,嚴格按照義務教育課程要求設定,無隨意增減課程和課時現象。

重視開展好資訊科技、藝術、體育、興趣活動四個領域的教育教學工作。

二、課時分配(周)

一、二年級:語文(8課時)、數學(5課時)、品德與生活(2課時)、體育(4課時)、**(2課時)、美術(2課時)、地方課程(校本課程)(2課時)、班隊活動(1課時)

三至四年級:語文(7課時)、數學(4課時)、品德與社會(2課時)、英語(3課時)、體育(3課時)、**(2課時)、美術(2課時)、科學(2課時)、綜合實踐(3課時:包括資訊科技1課時;綜合實踐2課時)、地方與學校課程(1課時)、班隊活動(1課時)。

五至六年級:語文(6課時)、數學(5課時)、品德與社會(2課時)、英語(3課時)、體育(3課時)、**(2課時)、美術(2課時)、科學(2課時)、綜合實踐(3課時:包括資訊科技1課時;綜合實踐2課時)、地方與學校課程(1課時)、班隊活動(1課時)。

每週按5天安排教學,每課時40分鐘,一、二年級每週總課時數26節。三至六年級每週總課時數30節。

三、學校課程管理措施

(一)加強學習,提高認識。

課程是指為了實現學校教育的培養目標而規定的教育內容及其結構、程度和程序,是把教育目標和教學實踐結合起來的橋梁,是培養目標的載體和實現培養目標的手段,是學校教育教學活動的依據。因此,課程設定是實施素質教育的核心問題。新課程設定方案的制訂與實施,對於進一步深化義務教育階段教育教學改革,促進學生生動、活潑、主動地發展,培養學生的創新精神和實踐能力,推動素質教育的深入實施,將產生積極的作用。

認真研究課程設定方案,進一步提高對基礎教育課程改革的認識,並以課程改革為契機,深化素質教育的實施,全面提高學生素質。

(二)加強管理,科學設定各類課程。

嚴格執行新課程設定方案,對於國家課程和地方課程中指令性內容按要求開齊課程,開足課時。在課程管理上轉變管理思想,研究管理辦法,充分調動教師積極性,充分發揮學校在課程改革實驗中的主體作用,保證足夠的開展綜合實踐活動和開發地方課程與學校課程的時間和空間。成立了以校長為組長的課程改革小組,成員包括教研組長和部分骨幹教師。

附:學校課程改革小組成員

組長:孫德強

副組長:孫照孫西敏

組員: 班子成員及各班班主任

職責:負責監督檢查義務教育課程的實施情況,根據學校現狀,開發制定符合我校實際的校本課程,組織對教師的考核。

經開區腰莊小學

2023年8月30日

課程設定方案

東明縣陸圈二中課程設定方案 為構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系,體現義務教育的性質,遵循學生身心發展規律,適應社會進步 經濟發展和科學技術發展的要求,促進學生核心素養發展,教科室在向各教研組長 備課組長徵集校本課程設定意見的基礎上,初步形成以下課程設定方案。一 培養目標 全面貫徹黨的教育方...

小學課程設定方案

一 培養目標 全面貫徹黨的教育方針,體現時代要求,使學生具有愛國主義 集體主義精神,熱愛社會主義,繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統和革命傳統 具有社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德 逐步形成正確的世界觀 人生觀 價值觀 具有社會責任感,努力為人民服務 具有初步的創新精神 實踐能力 科學和人...

德育課程設定方案

臨沂鄭旺中學 一 開發背景 1 育人為本德育為先 國家大計 教育為本,國家的發展在很大程度上取決於教育的發展。黨的十七大報告指出 教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本 德育為先,實施素質教育,提高教育現代化水平,培養德智體美全面發展的社會主義建設者...