柳宗元班別姓名學號
原文從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同遊者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【翻譯】
從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔著竹林，就能聽到水聲，好象掛在身上的玉珮、玉環相互碰撞的聲音，心裡很是高興。於是砍了竹子，開出一條小路，順勢往下走便可見乙個小潭，潭水特別清澈。整個潭底是一塊石頭，靠近岸邊，石底有的部分翻捲出水面，形成坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。
青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，參差不齊，隨風飄動。
潭中游魚約有一百來條，都好象在空中游動，沒有什麼依靠似的。陽光直射潭底，把魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動；忽然間又向遠處游去了。來來往往輕快敏捷，好象在與遊人一起娛樂。
順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現，都看得清楚。溪岸的形勢象犬牙般交錯參差，無法看到水的源頭。
我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境淒涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。由於這地方過於冷清，不能長時間地停留，於是就把當時的情景記下來便離去了。
同我一起游遠的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗玄。作為隨從跟著我們來的，有兩個姓崔的年輕人，乙個叫恕己，乙個叫奉壹。
【默寫】
（1）文中高度概括小石潭的氛圍，同時抒發作者政治受挫遭貶後憂傷心情的句子：
（2）文中描寫游魚靜態的句子是：
（3）文中描寫游魚動態的句子是：
（4）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
【重點字詞解釋】
(1) 青樹翠蔓2) 潭中魚可百許頭
(3) 俶爾遠折4）往來翕忽
(5）斗折蛇行6) 明滅可見
(7）悄愴幽邃8）不可久居
【尤】格外【清冽】清涼。冽，寒冷。【卷（quán）】彎曲
【蒙】覆蓋，遮掩。【絡】纏繞。【綴】鏈結。【披拂】隨風飄動
【隸】隨從。【從】跟從。
【一詞多義】
1、 參：
參差披拂參差不齊
2、 去：
記之而去去國懷鄉
3、 下：
下見小潭日光下徹
4、 樂：
心樂之似與遊者相樂
5、 可：
潭中魚可百許頭不可知其源
6、 許：
潭中魚可百許頭雜然相許
【重點句子翻譯】
1、伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。
2、青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
3、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
4、日光下澈，影布石上，佁然不動。
5、俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
6、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
7、其岸勢犬牙差互，不可知其源。
8、四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。
9、以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【理解課文內容】
1、文章以為寫作的順序是：
2、小石潭的特點：
3、作者對小石潭的整體感受：
4、第四段寫作者在潭上所見到的景物和自己的感受，描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？
5、文章前面寫「心樂之」，後面又寫「悄愴幽邃」，一樂一憂似難相容，該如何理解？
6、作者為什麼會感覺到小石潭四周環境「悽神寒骨，悄愴幽邃」？
小石潭記複習
1.本文是按什麼順序來寫的？突出地表現了 小石潭 的什麼特點？答 遊覽的先後順序石奇 水清 魚活 溪流曲折 環境淒美 2.結合課文內容說說作者遊覽小石潭的心情有怎樣的變化。答 作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經淒清環境觸發，憂傷 悲涼隨之而來。3.第二段寫了潭水的什麼特點？用的什麼寫法？好處是...
小石潭記複習
1 記 是古代的一種文體，主要記載事物，往往通過記事 記物 寫景 記人來抒發作者的感情和見解，托物言志。2 作者是怎樣發現小石潭的答 隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽 3 消失潭的全貌是怎樣的答 全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為岩 4 游魚和潭水有什麼...
小石潭記複習
從小丘 1 西行百二十步，隔 2 篁竹，聞水聲，如 3 鳴佩環，心 4 樂之。5 伐竹 6 取道，7 下見小潭，水 8 尤 9 清冽。全石 10 以為底，近岸，11 卷石底 12 以出，13 為坻，為嶼，為嵁，為岩。14 青樹 15 翠蔓，16 蒙 17 絡 18 搖 19 綴，20 參差 21 披...