安徽省教育科學研究重點專案
立項申請書
安徽省教育科學規劃領導小組辦公室制
填報須知
1、按照《安徽省教育科學重點研究專案管理暫行辦法》規定，課題負責人須具有高階專業技術職稱。課題負責人不具備高階專業技術職稱、而且課題組中又無具有高階專業技術職稱科研人員參加實際研究工作的，須由兩名具有高階專業技術職稱科研人員的推薦。
2、課題負責人必須是該項目的實際主持者和指導者，並在專案研究中擔負實質性的任務。
3、課題採取「雙負責人制」，每個課題可以第一負責人和第二負責人的順序填報兩名課題負責人。
4、課題論證應盡量充分。研究計畫和階段成果應盡量明確。
5、課題所需經費原則上由課題承擔人所在單位負責解決，如確有困難可酌情給予適當資助。
6、申請書須經課題負責人所在單位領導審核，簽署明確意見承擔信譽保證並加蓋公章後上報。
7、申請書按一式三份報送安徽省教育科學規劃領導小組辦公室。
創新德育工作方式提高德育工作實效
由於我們學校教育物件的特殊性，學校本著以 德育為首，生存技能為主 的原則，樹立了 以人為本，創新德育 的德育工作方式，確立了 以品德教育為主線 以行為養成教育為重點 以練就生存技能為落腳點 的德育基本思路，加強了校園文化建設，開展了豐富多彩的德育活動，讓這群雖有耳不能聽 有聲不會表達的孩子在人文化的...
新時期提高學校德育工作實效之策略
摘要 新的歷史時期，德育工作將面臨複雜環境和嚴峻的挑戰，常常遇到德育現狀與客觀環境的變化不相適應的矛盾。因此從建設校園文化，讓學生在文化浸染中陶冶情操 狠抓養成教育，讓學生從小形成良好行為習慣 開展經典誦讀，促學生形成傳統美德 發揮資源優勢，在體藝教育中滲透德育等方面提高學校的德育工作實效性。關鍵詞...
德育工作講求實效
內容摘要 摘要 在當前學校開展的德育工作中，學校應多思考 多研究，充分利用班主任組織 教育 指導 學生，讓德育工作真正落到實處。摘要 在當前學校開展的德育工作中，學校應多思考 多研究，充分利用班主任組織 教育 指導 學生，讓德育工作真正落到實處。關鍵詞 現狀 思路 實效 1學生德育現狀透視 1 由於...