2014—2015學年度第二學期個人教學工作計畫
威海市普陀路小學李成成
一、 學情分析
我們班共有57人，其中男生31人，女生26人，經過上學期的學習情況分析，在期末考試中班內優秀率100％，但是從平時的學習狀態來看，班內學生的學習水平不同，班內有8名同學經常需要老師或同學進行單獨輔導，這也是我今年應繼續關注的問題。
2、目標
（1）工作目標
1、課前認真備課，仔細鑽研教材，遇到難懂的問題請求同事、領導的幫助，多查閱資料，做到將每一單元的內容提前梳理；
2、在上課方面，盡量為學生呈現精彩、有趣的課堂，讓學生多動手實踐，多進行小組討論，學困生要多給與關注；
3、在課堂練習方面，隨堂檢測做到全批，書本練習當堂至少批改一半，並監督學生進行錯題訂正。
（2）教學目標
1、數與代數：
①結合具體情境，理解萬以內數的意義，能認、讀、寫萬以內的數，能說出各數的名稱，識別各數字上數字的意義。
②結合具體情境，進一步理解運算的意義，會口算表內有餘數除法、百以內加減法、能計算三位數的加減法及兩步的加減法混合運算。結合現實素材進行估算，並解釋估算的過程。
2、空間與圖形：
①通過觀察操作，能用自己的語言描述長方形、 正方形的特徵，初步認識五邊形、六邊形。
②結合生活實際，體會千公尺，知道分公尺、公釐，能恰當地選擇長度單位，並能進行簡樸的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。
③結合例項，感知對稱現象。
3、統計與概率：
①能用合適的方法收集整理資料。
②在詳細的統計活動中，把握分段統計的方法。
4、實踐與綜合運用：
①加深對萬以內數的認識及長度單位的認識。
②加深對統計意義的理解，鞏固分段統計的方法。
三、工作措施
1、要求孩子上課必須認真聽講，向課堂要質量，根據孩子不同的接受能力進行不同的教學，對個別慢的學生進行個別輔導，使每位學生都緊跟著。
2、數學要精講多練，做到思路清晰明了，環環緊扣。多讓學生自己動手操作，眼過千遍不如手過一遍，再多多練習的過程中理解題意。對於每天所講的內容必須做到心中有數，到底還有那些學生不懂，問題出在什麼地方，及時的糾正錯誤。
四、評價方法
做到多鼓勵少批評，採用比賽的方法調動孩子的積極性，主要還是延用上學期班級加分制度的方法，特別是慢的學生更要對他們有耐心、愛心，鼓勵學生大膽的去嘗試，去體驗成功的快樂。
五、課時安排
第一單元萬以內數的認識9課時
第二單元千公尺、分公尺、公釐的認識………………… 2課時
第三單元萬以內數的加減法（一）………………… 8課時
第四單元圖形與拼組4課時
第五單元萬以內數的加減法（二）…………………10課時
第六單元克、千克、噸的認識4課時
第七單元兩位數乘一位數5課時
第八單元三位數乘一位數6課時
第九單元資料的收集與整理4課時
第十單元總複習5課時
威海市普陀路小學
二〇一五年三月
小學數學教學計畫
一 指導思想 本學期繼續以 數學新課程標準 為指導，進一步確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養學生創新意識 探索意識和實踐能力為重心的素質教育，轉變教研工作的理念，改進教研方法，積極探索新課程背景下的小學數學教學新思路。二 工作重點 1 加強學習，提高教師素質 1 積極參加學校組織的政治學習...
小學數學教學計畫
小學數學五年級下冊教學計畫 一 本學期教學總的目標要求 知識與技能 1 讓學生聯絡已有的知識經驗,經歷將實際問題抽象成式與方程的過程 經歷探索和理解分數的意義 性質和分數加 減法計算方法的過程,形成必要的計算技能。2 讓學生在用數對確定位置,認識圓的特徵以及探索和掌握圓的周長 面積公式的過程中,獲得...
小學數學教學計畫
篇一 20xx 20xx小學數學教學計畫 一 指導思想 本學期繼續以 數學新課程標準 為指導，進一步確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養學生創新意識 探索意識和實踐能力為重心的素質教育，轉變教研工作的理念，改進教研方法，積極探索新課程背景下的小學數學教學新思路。二 工作重點 1 加強學習，提...