薊縣東趙各鎮前牛宮中心小學方學民
尊敬的各位領導：
大家上午好！
我叫方學民，現任東趙各莊鎮前牛宮中心小學校長。首先，我代表全校師生對各位領導來我校精心指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校以「三求一創」為教學管理理念，以「穩中求進，進中求實，實中創新」為奮鬥目標，認真落實縣教育局教學管理會議精神，嚴格執行國家的課時計畫和新課程標準。加強教學管理，細化檢查和考核要求，以精、細、實促進教學質量的提高。
「三求一創」指的是：求實、求真、求穩、創新。
「求實」即「追求紮實」。具體表現為管理、教學和學習的紮實，從而形成前牛中小的「三實」態度：管理務實不張揚，教學踏實不急進，學習紮實不浮躁。
務實的管理、紮實的教學、踏實的學習，使我校的教學質量穩步提公升，在上學期我鎮共組織25科統一檢測，我校有12科第一，語數外均獲得鎮總分第一，全科獲鎮總分第一，2023年2月王學伶老師被評為縣級教學標兵。
「求真」即「崇尚知識，真理至上」。「求真」要求學生崇尚知識，追求知識，堅持科學，崇尚真理，學做真人。努力使學校成為傳授知識學習知識的聖地，千方百計為學生創造良好的學習環境，提供優秀的學習裝置，激發學生求知興趣，鼓勵學生自主**、合作**和互相質疑，與老師「切磋琢磨」。
遵循「實踐出真知」原則，組織學生開展社會實踐活動和研究性學習。
「求真」要求教師追求智慧型，堅守真理，品行端正。要求教師教真知，做真人，堅持科研，科研強教，實現從「題海型教師」、「苦力型教師」向「科研型教師」、「學者型教師」的轉型，達到既「愛生奉獻」又「崇尚智慧型堅守真理」的境界，讓智慧型點亮教師自我和學生的前程。作為農村小學中的縣級英語實驗校使教師們受益匪淺。
「求穩」正如著名教育家魏書生所說的「不折騰」。 學校緊緊牽住教育教學中心這個牛鼻子，以教學管理制度為保障，以教學常規為抓手，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，以全面實施課程改革為切入點，以提高教育質量和辦學水平為重點。
「創新」 教師應該具有探索精神和創新能力，保持開放、合作的態度，積極吸收新的教育理念，引進現代化教育技術和方法，進行大膽探索，注重在教育教學及研究中傳達新思想，給人以創新的啟迪。我校主要採取了「兩帶一促」的措施，即科研帶動教研的發展；教研帶動校本的發展；校本促進教師的發展。我校的兩個市級十二五課題、乙個縣級課題均已順利結題，湧現了農村千名骨幹教師李雙梅、縣級骨幹教師楊麗麗等一批骨幹教師。
李雙梅老師多次為全縣英語教師做講座。另外，我們一直鼓勵每個孩子學會創新，發掘、提高他們的創新能力。
追求教育理想的道路是沒有止境的，在今後的工作中，我們會懷著安安靜靜、平平常常的心態，多做平平凡凡、實實在在的小事，求實、求真、求穩、創新，建設乙個快樂的校園，讓每乙個孩子都得到發展，從而成就我們自己！
我的匯報完畢，不妥之處敬請多多指教。
薊縣東趙各鎮前牛宮中心小學
方學民2023年4月
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