四年級語文作業（四）閱讀
一、課內閱讀
《觀潮》節選
午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶（mèn mēn）雷滾動。頓時人聲鼎沸(feì fù)，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。
過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又（沸騰歡騰）起來。
那條白線很快地向我們移來，逐(zú zhú)漸拉長，變粗，（橫臥橫貫）江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並(bìng bìn)進，浩浩蕩蕩地飛奔(bēn bèn)而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫(tàn chàn)動起來。
1、我會在文段括號內用「～～」選出合適的詞語。
2、我會劃去在文段括號內不正確的讀音。
3、我能寫近義詞。
頓時（ ） 猶如（ ） 顫動逐漸
4、照樣子寫詞語。
浩浩蕩蕩
5、我還能寫出形容聲音大的四字詞語。
山崩地裂
6、短文第一段話既寫了潮來時的聲音好像 ，又寫了潮來時的形狀像
7、從第一段話中的兩個詞可以看出觀潮人群的熱情之高。
8、用「~~~~~~」畫出第二自然段中的比喻句，並說說這個句子具體形象地描繪了從近處**錢塘江大潮只填序號）
①景象非常壯觀 ②所聽到的聲音③所看到的樣子④所聽到的聲音和看到的樣子
9、「再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。」中的「水牆」指說明
10、依照句子「那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。」寫一句話。
11、短文中第二段話是按照的順序寫的。文中最能體現這一順序的詞語是
12、我會寫：動腦筋想一想，把下面的句子換個表達方式，意思不變。
大地好像都被江潮震得顫動起來。
（1（2
13、畫出描寫大潮來時聲音的詞句。並說說這些詞句用得好不好？
14、比較下面的句子。
①浪潮越來越近，猶如戰馬飛奔而來。
②浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬飛奔而來。
③浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。
第一句把意思第二句寫出了和第三句更具體地寫出了大潮發出的和浩大的
15、讀了第二自然段，你會提什麼問題？細讀後，你能自己解決嗎？
我提的問題
我的解答
16、根據課文內容，填入主要的詞句。
位置遠處稍遠處近處
大潮的聲音
響聲越來越大
大潮的景象
風平浪靜
觀潮人的反應
（不填）
17、讀節選部分，用乙個詞或一句話寫出你對錢塘江大潮的感受。
《鳥的天堂》節選
起初四周非常清靜。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見乙隻大鳥飛了起來，接著又看見第二隻、第三隻。
我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chǔ chù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我注意地看。眼睛應（yīnɡ yìnɡ）接不暇，看清楚這只，又錯過了那只，看見了那只，另乙隻又飛走了。乙隻畫眉鳥飛了出來，給我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xìnɡ xīnɡ）奮地唱著，那歌聲真好聽。
當小船向著高塔下面的鄉村劃（huà huá）去的時候，我回頭去看那被拋在後面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天我的眼睛騙了我。那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊！
1、在文中加粗字的正確讀音下面畫「√」。
2、用在文中畫出表示「應接不暇」的句子。
3、按文中內容填空。
（1）「大的，小的，花的，黑的」這時寫了鳥的有的……有的……有的……」是寫了鳥的
（2）「昨天我的眼睛騙了我」這句話的意思是：昨天不是
而是（3）最後一句話第乙個「鳥的天堂」加了引號是因為第二個沒有加引號是因為把序號填在橫線上）①對大榕樹的稱呼。②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的讚嘆。
（二） 起初周圍是（寂靜寧靜）的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見乙隻大鳥飛了起來。
接著又看見第二隻、第三隻。我們（繼續陸續）拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chǔ chù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應（yīng yìng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另乙隻又飛起來了。乙隻畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xìng xīng）奮地叫著，那歌聲真好聽。
當小船向著高塔下面的鄉村劃（huà huá）去的時候，我回頭看那被拋在後面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊！
1、在文中括號內選擇正確的讀音，並打「√」。
2、我會在文段中劃去括號內不合適的詞語。
3、我會寫出下列詞語的近義詞。
靜寂興奮應接不暇
4、用「_____」在文中畫出表示「應接不暇」的句子。
5、找出文中的擬人句，畫上「~~~~~」線。
6、縮句：我回頭看那被拋在後面的茂盛的榕樹。
7、「樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。」照樣子，用「到處……到處……」造句。
8、按文中內容填空。
（1）「大小、小的、花的、黑的」這是寫了鳥的有的……有的……有的」是寫了鳥的
（2）「昨天是我的眼睛騙了我」這句話的意思是
（3）最後一句話第乙個「鳥的天堂」加了引號是因為第二個沒有加引號是因為把序號填在橫線上。）①對大榕樹的稱呼②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的讚嘆。
9、在百鳥爭鳴中為何單獨寫畫眉鳥的叫聲？
10、你喜歡這裡的鳥嗎？為什麼？
（三）我們的船漸漸（逼近靠近）榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株（zhū zū）大樹，枝上的數目不可計數（shǔ shù）。枝上又生根，有許多根直垂(chuí shuí)到地上，伸進泥土裡。
一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。
榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力(展示表示)給我們看。那麼多的綠葉，一簇(cù zù)堆在另一簇上面，不留一點兒縫(fèng féng)隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似(sì shì)乎每一片綠葉上都有乙個新的生命在顫動。
這美麗的南國的樹！
1、我會在文段中括號內畫出正確讀音。
2、我會在文中的括號裡劃去不合適的詞語。
3、寫出下列的近義詞。
漸漸似乎顫動
4、第一自然段作者從三個方面入手，細緻地刻畫了大榕樹的長勢和形態。作者是按照的順序來觀察。
5、畫橫線的這句話描寫的是怎樣的景象？
6、第二自然段表達了作者怎樣的思想感情？
《爬山虎的腳》節選
以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎麼能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。這就是爬山虎的腳。
細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。③莖上長葉柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。④爬山虎的腳長在莖(jīn jīng)上。
爬山虎的腳觸(cù chù)著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把。使它緊貼在牆上。
爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
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