四年級期末複習資料:
第五單元:
13、神奇的機械人
重點詞:打撈、寂寞、金屬、競賽、螢幕、相貌
造句:日新月異、大顯身手
本文主要的說明方法是:舉例子,作比較。
14秦兵馬俑
重點詞:享譽世界、神態自若、殊死搏鬥、昂首挺胸、執行、凝視、模擬
重點段:第8自然段,要求默寫。注意,這一段中的考點:
中心句、排比的修辭手法,句子中有「好像」一詞,但不是比喻句;標點注意冒號和分號、省略號(省略了其他兵馬俑的神態)的用法。仿照寫兵馬俑的樣子。
15荷蘭風車
重點詞:海灣、肥沃、籠罩、歌頌
重點段:課後第二題:1「風車是最大的功臣。」擬人的手法,表達荷蘭人對風車的喜愛與讚美。
2「風車可以說是荷蘭人最忠實的朋友。」擬人的手法,表現風車與荷蘭人生活的密切,表達作者對風車的喜愛與讚美。
3「當做自己家庭的乙份子。」採用擬人的手法,表達了對風車的喜愛之情。
這一課中有三處引號,其中「退休」的引號的作用是:特殊含義。
古詩浪淘沙作者:唐代劉禹錫
要求會背會默。這首詩寫出了黃河非凡氣勢,也表現了作者豐富的想象。
語文樂園五
1、三字成語,知道其意思。補充:如地頭蛇、替罪羊、背黑鍋等。
2、關於「虎、馬、雞、龍」等動物的成語,知道這些詞有褒義有貶義。注意拓展詞語。
3、唐代李世民關於三面鏡子的名言。以銅為鏡,用的是「鏡」的本義,後面兩句用的是「鏡」的比喻義,「以古為鏡」,就是以歷史作為對照。
4、注意「楊修解謎」不是成語
第六單元
16 看戲
重點詞:暑假、屹立、陡然、逼近、情緒
重點題:課後p101思考練習二。這段話表現了梅蘭芳先生圓潤、鏗鏘柔和、婉轉動聽。
重點句:這個迷濛的海上頓時出現了一座蜃樓。
句子理解:舞台上精彩的表演吸引了觀眾,彷彿劇情穿越了時空,讓觀眾身臨其境。
17 吆喝
重點詞:拆開、展銷、樸素、夜宵、鼻涕、燙手
重點段:課文第五自然段。注意吆喝的三種形式:誇張的方法;借甲物形容乙物;靠戲劇性。並且能夠舉出文中吆喝的例子。
18中國結
重點詞:奧秘、典雅、呼喚、友誼、飽含
重點題:1、p109思考練習二。這段話採用排比的手法,表明了中國結寓意豐富,應用廣泛。
p109談一談,你對課文中「頭」的理解。
「頭」包含兩層意思,表面上指的是中國結由一根繩子纏繞時的起點,實際上,這個「頭」指的是祖國和故鄉。課文中「頭」打上了引號,這裡引號的作用是:特殊含義。
古詩:墨梅作者:元代王冕
要求會默寫。
這首詩讚美了梅花不求人誇,只願給人間留下清香的美德。詩人借梅自喻,表達自己不向世俗獻媚的高尚情操。
這是一首題畫詩,在寫作上這首詩「活用典故」,運用了洗硯池的典故。
語文樂園六
1、注意中國「春節、清明、中秋、重陽」這幾個傳統節日相對應的詩句。
2、會默寫「王勃、杜甫、周敦頤」的名言。
3、成語故事:韋編三絕。知道故事的主人公是孔子,知道「絕」的意思是:斷,知道這個成語是稱讚孔子熱愛讀書,勤奮好學。
4、修改病段。
第七單元
19變幻多彩的地球
重點詞:顏色、乾燥、調節、稀薄、改善
會填寫**。內容為衣服、分布區域,對氣候的作用。
知道這一課採用比喻手法將不同地區地形對氣候的影響寫得生動有趣。
20豆花莊的小傢伙們
重點詞:綠蔭(注意與「陰」天中形近義的區別)、傍晚(與旁字辨析)牧童、塗脂抹粉
重點題:p124思考練習三。這三個句子都運用了擬人的手法,在
一、二句還運用了比喻的方法,第三句運用了排比的方法。作者就會豆花莊周圍的事物作比,寫得生動優美。
第一句突出了聲音的清脆、悅耳。第二句突出了歌聲的純淨、甜美。第三句突出歌聲迴盪在田野,令人回味。
21灰椋鳥
重點詞:棲息、槐樹、橢圓、夕陽、俱樂部、翹首、應和
課後第2題(書128頁):第二句話是補充說明第一句的。
21課後第3題(書128頁):作者寫得很美,鳥兒在林間的動態美寫得活靈活現,愛鳥的情感洋溢在字裡行間。
古詩:題西林壁作者:宋代蘇軾
會默寫。注意「廬」字的寫法。
注意:橫看:從正面看。「遠」「近」「高」「低」的意思分別是:從遠處看,從近處看,站在高處看,站在低處看。
這是一首哲理詞:它告訴我們:必須客觀全面地看待事物。
語文樂園七
1、會默寫有關氣象的農諺。知道意思。
2、知道京九線經過的幾個行政區。知道常用行政區的簡稱。
3、熟背會默「人要奮發有為」的三句名言。
第八單元:
22紀曉崗吟詩
重點詞:江畔(江邊的意思)垂釣、光芒、白茫茫(注意這兩個形近字的區別)
會默寫《秋江獨釣圖》
重點段:文章最後一段:乾隆皇帝不禁點頭笑道:「好好好一(幅副) 秋江獨釣圖好乙個機智的紀曉嵐啊
1、選正確的字。2、加標點。3、四個「好」的意思有什麼不同。答:第
一、二個「好」運用反覆手法,由衷稱讚詩。第三個好,名為讚畫,實則誇詩寫得妙。第四個好是稱讚紀曉嵐機智。
23、24印度王公的大公尺
重點詞:洗澡、慣例(注意與貫的辨析)耕種、**、獎勵、允許、解釋、驚訝、倉庫、承諾(許諾)耗盡
1、說說你對嬋德拉和王公的印象。
嬋德拉:對動物有愛心,關心同情勞動人民,聰慧,
王公:愚笨無知、愛面子,但也能知錯就改。
2、為什麼村民對嬋德拉的選擇感到傷心?
村民只看表面,認為珠寶珍貴大公尺便宜,選擇大公尺所得的價值少。認為嬋德拉的選擇是錯誤的。
古詩:楓橋夜泊作者:唐代張繼
會默寫。
這首詩表達了詩人憂愁心情。全詩採用倒敘的手法,前兩行詩主要寫看到的景色(月落、烏啼、霜滿天,江楓、漁火及漁船上一夜未眠的客人),後兩行詩寫聽到的(寒山寺的鐘聲)。突出了夜的寧靜與深沉。
語文樂園八
1、背誦三句詩。知道帶點詞的意思。 2、知道「正確對待自己」的三句名言。
3、成語:錦囊妙計。 4、知道提示語的幾種形式。
四年級複習
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