一、改寫或仿寫比喻句。
1.北極星高高地掛在天空。（改寫）
2.嫩葉上殘留著一兩滴雨露。（改寫）
3.正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（仿寫）4.爬山虎的腳就像蛟龍的爪子。（仿寫）
二、把反問句改為陳述句。
1.不耕耘怎麼會有收穫？不學習怎麼會有知識？
2.你不為我們祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎？
3.我們遇到困難，怎麼能退縮呢？
4.不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
三、把陳述句改為反問句。
1.十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身不忘。
2.我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
3.我們不能做損人利己的事。
4.千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
四、修改病句。
1在老師的教育下，他明確了學習態度。
2.望著鄧奶奶的遺像，同學們不禁忍不住放聲痛哭。
3.我把老師布置的所有一切作業都做完了。
4.植物園裡有牡丹、芍藥、玫瑰等花朵，我特別喜歡它。
五、縮寫句子。
1.伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息。
2.繁花似錦的焰火在夜空中構成一幅幅美妙的圖案。
3.我們學校的師生積極參加植樹造林的活動。
4.雅魯藏布大峽谷的發現是我國幾代科學家辛勤努力的結果。
六、擴句。
1.我數著星星。
2.小草頂著露珠。
3.杏兒掛滿了枝頭。
4.月亮公升起來。
5.雨花石像翡翠。
四年級上冊複習積累句子
第一單元 1 午後一點左右，從遠處傳來 的響聲，好像 現時人聲鼎沸，有人告訴我們，我們踮著腳往東望去，江面還是 看不出有什麼變化。過了一會兒，響聲 只見東邊 的地方出現了一條白線，人群又 起來。2 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，再近些，猶如 白色戰馬地飛奔而來 那聲音如同 好像大地都被震...
語文四年級上冊複習句子
四年級句子複習姓名 第一單元 1 午後一點左右，從遠處傳來 的響聲，好像 現時人聲鼎沸，有人告訴我們，我們踮著腳往東望去，江面還是 看不出有什麼變化。過了一會兒，響聲 只見東邊 的地方出現了一條白線，人群又 起來。2 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，再近些，猶如 白色戰馬地飛奔而來 那聲音...
四年級語文期末複習之句子複習
姓名要把句子寫得生動形象，就要恰當地使用比喻 誇張 排比 擬人等常用的修辭手法。一 比喻就是打比方，抓住事物相似的方面打比方。是用具體的 淺顯的 熟悉的 形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的 深奧的事物，這樣可以把事物的形象描寫得更生動 具體，使人讀後能感到親切 明白 易懂，留下深刻印象。被比喻的事物 ...