上海市中考很重視科學方法的考查，要求學生能運用研究、處理物理問題的基本科學方法，如理想模型、模擬、控制變數法、等效替代、歸納推理等去分析具體問題。解答此類問題時先要了解這些科學方法，然後結合全體情景進行分析。
1. 如圖所示，兩個小孩能提起一桶水，乙個大人同樣能提起這桶水。這個現象說明
2. 在研究物體放出熱量多少跟物質種類是否有關的實驗中，提供的材料：（1）0.
1千克的銅塊；（2）0.1千克的鋁塊；（3）0.2千克的銅塊；（4）0.
3千克的鋁塊。應選用的材料是（ ）
a．（1）與（2） b、（1）與（3） c、（2）與（4） d、（3）與（4）
3. 某同學做「研究影響蒸發快慢的因素」實驗，如圖所示，他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中情景可知該同學主要研究蒸發快慢是否與（ ）
a．水的溫度有關b、水的表面積有關
c．水上方空氣的流速有關 d、上述三個因素都有關
4. 某同學用u型管壓強計「研究液體內部的壓強大小與哪些因素有關」，三個容器中裝的都是水，且液面相平，實驗情況如圖所示。
（1）觀察比較（a）、（b）兩圖可知
（2）觀察比較（b）、（c）兩圖可知
5. 某同學利用如圖所示裝置研究磁與電的關係，請仔細觀察圖中的裝置、操作和現象，然後歸納得出初步結論。
（1）觀察比較（a）、（b）兩圖可知
（2）觀察比較（b）、（c）兩圖可知
6. 下列說法中，能反映物體放出熱量的多少跟物體質量有關的是（ ）
a．相同質量的同種物質，降低不同的溫度，放出的熱量不同。
b．相同質量的不同物質，降低相同的溫度，放出的熱量不同。
c．不同質量的同種物質，降低相同的溫度，放出的熱量不同。
d．不同質量的同種物質，降低不同的溫度，放出的熱量不同。
7. 某同學研究定滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示，請仔細觀察圖中的操作和測量結果，然後歸納得出初步結論。
（1）觀察比較（a）、（b）兩圖可知
（2）觀察比較（b）、（c）、（d）兩圖可知
8. 在研究「二力平衡的條件」時所採用的研究方法與下列幾個物理學研究例項中方法相類似的是選填序號）
（1）研究串聯、併聯電路時，引入「總電阻」
（2）研究磁體的磁場時，引入「磁感線」；
（3）研究機械運動時，引入「勻速直線運動」；
（4）研究凸透鏡成像的規律。
9. 某同學用u型管壓強計「研究液體內部的壓強大小與哪些因素有關」，已知a液體的密度小於b液體的密度，實驗情況如圖所示。
（1）觀察比較（a）、（b）兩圖可知
（2）觀察比較（b）、（c）兩圖可知
10. 某同學用托盤天平（附砝碼）、溢水杯（裝滿水）、燒杯、木塊等器材做實驗，實驗的主要過程如圖所示，右盤中兩個砝碼不變。
（1）根據（a）圖所示可以測量出
（2）根據（c）圖所示可以測量出
（3）根據上述實驗得出的結論是
11. 所圖所示，某同學用實驗研究「浮力的大小與哪些因素有關」，他將一金屬塊掛在彈簧秤下，並將金屬塊浸在液體中。（已知鹽水的密度大於水的密度）
（1）觀察比較圖可知：在同種液體中，物體排開液體的體積越大，物體所受的浮力越大。
（2）觀察比較（b）、（d）兩圖可知
12. 「等效思想「在物理學中是很常用，人們習慣稱其為「等效法」。例如在研究乙個物體受幾個力的作用時，我們可以用乙個力代替幾個力的作用，使效果相同。
下列用「等效法」研究物理問題的是（ ）
a． 用水流模擬電流
b． 研究光的傳播時，用光線表示光的傳播路線。
c． 研究磁場時，引入磁感線
d． 研究串、併聯電路電阻時，引入總電阻。
下面四個概念中，根據客觀實際情況假想但實際不存在的是（ ）
a．原子 b、磁感線 c、參照物 d、壓強
13. 某同學在複習過程中，對質量、速度、密度、功率、比熱容、電阻、和電功率等物理量按一定特徵進行分類，並得出了下表，他使用的科學方法是（ ）
a． 分析和歸納方法
b． 控制變數法
c． 理想模型法
d． 模擬法
科學方法課堂感想
以曹沖稱象作為事例，從科學方法的角度來看 1 當時聰明的曹沖用到了一種重要的方法 等量代換 法。應用各石頭的重量之和代替了大象的重量。可見年幼的沖兒何等之聰，從量的角度解決了測量 大重量 的一種方法。2 從表述上看 大象的重量等於石頭的總重量，採用了 用石頭表示大象 的重量。大象重量是固定 不變的 ...
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