2014-2015學年度含山一中書法研修班學習計畫
鄧大強自2023年9月開始，我校在七年級東西校區開展「第二課堂」的建設，大力開展各種形式的研修活動。這是學校全面提高學生素質的一項重大舉動，也是我校進行教學改革的的舉措之一。書法研修班正是在這個精神指導下展開研修活動的。
教學物件：面向七年級22所班級，每班1~2名學生，由電腦擇優選取。東校區選定32名學生。
教學時間：按學校規定，在每週三和周五的第三節課。每週2次。本學期共計60課時。
教學目標：分為二個階段，上學期為書法基礎理論和基礎書寫教學，下半學期為初步創作應用時期。較系統熟悉、了解傳統書法知識，並寫好規範字。
教學老師：由安徽省書法家協會會員，安徽省中小學書法教學骨幹教師鄧大強老師擔任
教學地點：建立定點書法教室，安排在一中科技樓2樓。
為完成學校的整體研修規劃和目標任務，特制定計畫如下：
一、 由校教務處和團委做好宣傳，成立書法研修小組，熟悉場地，做好相應的宣傳活動。
二、 布置書法教室，營建良好的研修氛圍，張貼「傳承書法經典，弘揚民族文化」的橫幅標語。
三、 宣講書法在歷代文化傳統中的重要作用，以及在當代藝術和應用中的重要作用，以及關於國家教委對「書法走進課堂」的政策精神。
四、 通過理論實踐，讓學生熟悉文房四寶，了解毛筆的基本效能以及把筆，用筆的方法，了解簡單的書法演變史。
五、 宣講書法的審美和積極作用，特別是在學習過程中持之以恆的耐力訓練，觀察能力和創造能力的培養。
六、 以楷書的教學作為入門，把端正書寫和掌握書寫的規律作為教學的重點，由淺入深，由易到難，由簡單到複雜。
七、 遵循書法的教學規律，先建立學生的方向感和空間觀，讓學生懂得漢字作為方塊字的用筆和結構原理。
八、 從簡單的點畫教起，注重5個基本點畫的方向、造型和書寫的準確性，介紹行筆的準確性和生動性。
九、 在緊密聯絡點畫的教學，而後注重點畫的組合和結字規律，分析對稱原理，弧線和直線的組合，建立字如人的空間模仿觀。
一十、 抓住「永」字八法，讓學生掌握線條對於空間的分割以及書寫的規範性和時間感的表達。
一十一、 按部就班，從簡單的成語和名句在宣紙上書寫作品，激發學生的創造力和表現力。
一十二、 在本學期末，初步展示研修班的書創效，展示書研班的書寫成果。
一十三、 在本學期，以書研班學員為主體，開展迎國慶校園書法作品展，並評出等級獎，在校櫥窗展出。
一十四、 和校團委聯合舉辦學校首屆現場書法大賽，營造全校熱愛書法，學習書法的熱潮。為明年馬鞍山市現場書法大賽做好準備。
一十五、 開展東西校區硬筆書法大賽，了解和掌握我校七年級學生在規範字書寫上的成果和存在的問題。
一十六、 計畫在明年開展十月開展全校性的學生現場書法大賽，加大熱愛書法的宣傳，營造師生學書法的氛圍，加強校園文化建設。
新形勢下為全面貫徹教育方針、深入實施素質教育、 「創辦特色學校，營造書香校園」，書法研修班願意和其他研修班一道不斷摸索，不斷交流，為深化教育教學改革做出自己的努力。
2023年9月
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