試卷分析是考試工作的重要環節，對於指導教學工作、提高教學質量有著十分重要的意義。為了進一步加強考試管理，迎接2023年評估工作，現對我院考試試卷分析的物件、內容、基本要求等方面做以下規定。
一、試卷分析的物件
試卷分析的執行者為代課教師，試卷分析物件為：
1．該代課教師所代的課程，不能是幾個老師對所代相同課程進行一次性分析；
2．同學科、同層次的課程，不能是跨學科、跨層次的分析；
3．同乙個專業的課程，不能把同一門課進行跨專業分析；
4．應當是對試卷具體成績的分析，不僅是總成績的分析。
二、試卷分析的內容
（一） 試題分析
1．測驗內容的覆蓋面如何；
2．各知識點所佔的比例是否恰當；
3．試題內容的選擇是否合理，是否有錯題，超範圍等題目；
4．各層次行為目標所佔的分數比例是否恰當。如果是自命題，列出試題的雙向細目表。如果是非自命題，要對試題分析列出考查知識的細目表，或者是直條圖（各部分知識所佔比例）。
（二）試卷分析
1． 逐題統計定量分析（可用列表法、或統計圖法）
①填空題，統計答對率。如：
②選擇題，按選項統計，如：
③計算題，按等級統計。如得零分人數，得滿分人數，得部分分的人數，計算出難度和平均分。
2．統計學生成績頻率分布情況
3．三率一分，即優秀率、及格率、低分段率及平均分。要註明試卷的總分是多少，最高和最低分是多少。
4．定性分析
①診斷：指出問題，分析原因。問題應分共性和個性，找出共性問題及原因，教與學兩方面都要分析。
②制定措施：改進、矯正。
三、試卷分析的基本要求
1．試卷分析必須按照試卷分析表上的要求填寫完備；
2．應該使用學院統一印製的試卷分析表；
3．個人列印的試卷分析表必須符合學院對試卷分析規定的內容和規格要求。
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