資訊科技學院2013屆師範類
畢業生實習工作方案
實習是教學過程的重要環節之一，是教學課堂的延伸。實習是貫徹理論與實踐相結合原則的體現，也是全面檢驗和進一步提高教育質量、培養合格人才的必要措施。為確保畢業實習工作的順利進行，現將師範類畢業實習工作安排如下：
一、畢業實習的組織與領導
組長：智西湖
副組長：王利超、張瑞玲、吳瑤
組員：趙暉、王子須、田斌、雷志軍、楊滿倉
二、畢業實習領導小組責任分工
智西湖：負責實習工作的指揮與協調。
王利超、張瑞玲、吳瑤：負責實習工作的組織與實施。
趙暉、王子須、田斌：負責畢業生實習材料的發放、**、整理、歸檔、成績登入等。
雷治軍、楊滿倉：負責師範類（電腦科學與技術專業）畢業生實習各環節的工作落實（實習注意事項、規則制定、具體要求、匯報總結，實習生的人數統計、編組、組長選派、成績評定、實習評語等）。
三、畢業實習詳細安排
師範類畢業生實習工作安排細節參見附件一。
四、未說明事宜，按學校《洛陽師範學院關於2009級學生實習安排的通知》（院政教【2011】238號）檔案執行。
資訊科技學院
2011.12.25
附件一:
洛陽師範學院資訊科技學院
2013屆師範類畢業生實習工作安排
一、實習時間
參加2013屆教育實習的畢業生於2023年2月11、12日到資訊科技學院報到。
參加2013屆教育實習的畢業生於2023年2月13日——2023年2月18日（開學後第一周）全部在微格教室進行集中模擬教學實習，每組指派指導教師一名。
2023年2月19日——2023年6月30日在教育實習基地集中實習。
2023年6月30日返校，返校兩周內分組進行實習答辯，上交實習材料，根據實習材料、實習單位實習成績、答辯成績由指導教師給出最終實習成績。
參加實習支教的學生，應於2023年1月9日——2023年1月11日參加集中培訓，培訓地點及實習支教方案另行通知。
二、實習工作程式及進度安排
1. 成立實習工作領導小組，選派實習帶隊教師（2023年12月10日）。
2. 召開實習動員會（2023年12月15日前進行）。
3. 召開集中實習學生大會，宣講實習要求及注意事項，領取實習相關材料（學生出發前完成）。
4. 實習期間，到實習基地檢查實習，了解情況，解決問題（實習開始兩周後進行）。
5. 實習結束後，收集整理學生個人實習材料，安排指導教師，進行實習匯報，評定成績，進行總結（學生返校後兩周內完成）。
6. 向學校提交實習彙總材料（實習結束兩周後）。
三、實習工作方案
根據學校《洛陽師範學院關於2009級學生實習安排的通知》（院政教【2011】238號）檔案精神，本屆教育實習全部進行集中實習。
1.已有教育實習成績的2011級專公升本學生，不再參加實習。
2.參加教育實習的學生由帶隊實習指導教師統一管理。
3.教育實習的具體要求
一般不得請假，特殊原因需經教育實習基地領導及帶隊教師審批，並報所在院系。實習生不能曠工，曠工一周、請假超過1/3或院系老師抽查時連續兩周不在實習崗位的，實習成績以不及格計。
實習期間每個學生至少準備10個教案，並由指導教師簽署意見，至少講30節課。
實習生要堅持每天聽課並做聽課紀錄（不少於80節），每次聽課都應主動和被聽課教師進行交流，並由被聽課教師簽字確認。
撰寫《洛陽師範學院實習報告》交給實習基地，由實習基地領導組織指導教師初評，初評後將初評意見及成績填入《洛陽師範學院學生教育實習鑑定表》，加蓋實習基地公章，連同《洛陽師範學院實習報告》一併封存交回學院。
教育實習回校後要進行集中實習匯報（匯報內容為實習內容），不管實習單位對實習生的評價如何，均須進行實習匯報，實習匯報不合格者，實習成績以不及格計。
5.實習學生需上交的實習材料
實習教案
實習日誌
實習報告
聽課紀錄
見習班主任活動材料（計畫、總結、參與活動紀錄）
基礎教育調研報告
實習鑑定表
6. 實習指導教師需上交的材料
模擬實習鑑定表
模擬實習學生錄影資料
指導教師提交實習匯報記錄
四、成績評定
1.實習結束後，實習學生提交實習學校初評意見的《洛陽師範學院學生實習鑑定表》（加蓋實習單位公章）及相關材料，彙總後交資訊科技學院實習領導小組。
2.學生實習結束返校後，由學院統一組織進行實習匯報。由指導教師給出實習匯報成績，成績分為優秀、良好、中等、及格、不及格。
3.院實習領導小組根據實習生個人總結、相關材料、實習期間的表現以及實習學校的初評意見等，確定實習成績，評定等級為優秀、良好、中等、及格、不及格。優秀實習成績的評定比例不超過實習生總人數的35%，其中包含校級優秀實習生15%。
4.院實習領導小組在實習結束兩周內，組織填寫學生實習成績，並將其他實習的相關資料收齊，分類整理，同時，寫出年度實習總結，經院主管領導審核後歸檔，上報教務處教學實踐科。
資訊科技學院
2011.12.25
附表1：
資訊科技學院師範類畢業生模擬實習鑑定表
附表2：
資訊科技學院師範類畢業生實習匯報記錄表
附表3：
資訊科技學院教育實習成績的評定標準
華夏資訊科技學院關於試卷分析的規定
試卷分析是考試工作的重要環節，對於指導教學工作 提高教學質量有著十分重要的意義。為了進一步加強考試管理，迎接2013年評估工作，現對我院考試試卷分析的物件 內容 基本要求等方面做以下規定。一 試卷分析的物件 試卷分析的執行者為代課教師，試卷分析物件為 1 該代課教師所代的課程，不能是幾個老師對所代相...
資訊科技學院創先爭優活動進展情況
四 緊緊圍繞學院教學科研管理工作開展活動，提公升 創先爭優 活動內涵 學院開展 創先爭優 活動要圍繞教學科研核心工作開展，不斷提高人才培養質量。學院領導班子和教研室主任 部分黨員骨幹教師 學生代表一起研究教學中存在的問題，積極探索適應學生特點和專業要求的教學模式。鼓勵教師將教學改革的成果應用到理論教...
遼寧科技大學資訊科技學院關於編寫課程教學大綱的要求
3 教學方式及學時分配 根據以下 形式填寫主要內容 不用細化到節 所採用的主要教學方式和各環節學時。主要教學方式包括講授和實驗。4 課程各教學環節的要求 除課堂講授外的其他非獨立設定的教學環節。主要包括 實驗 作業 課程設計 課外教學等。實驗環節的基本要求可單獨撰寫實驗教學大綱 課程設計可簡要寫明主...