摘要：通過借鑑一些高校實驗教學示範中心建設中的產學研合作成功經驗，**了計算機應用實驗教學示範中心存在的建設與管理問題，分析了實踐教學、科研機構和企業實踐基地的關係和作用。根據中心建設經驗，依託產學研合作模式，構建實驗教學創新模式，完善了實驗教學體系，形成了計算機類特色鮮明的實驗教學示範中心。
關鍵詞：實驗教學示範中心；計算機；實驗教學；
中圖分類號：g642 文獻標識碼：a 文章編號：1009-3044（2013）15-3559-03
計算機應用實驗教學中心的核心思想是產學研合作，以科研帶動實驗教學，用企業開發案例和師資來充實實踐教學內容；反過來，用創新性的實踐教學來推動科研和企業開發，做到三者有機的結合，以國家級實驗教學示範中心標準建設[1-3]。本實驗教學中心依託資訊科學技術學院，以「智慧型資訊處理重點實驗室」、「電子商務與電子服務重點實驗室」、「網路技術與安全工程研究中心」、「數字**重點實驗室」和「計算機軟體工程實訓實踐基地」五大科研機構為基礎，以軟體基礎實驗室、數字邏輯實驗室、計算機組成原理實驗室、網路工程實驗室、軟體工程實驗室和嵌入式實驗室六個實踐教學實驗室為實踐教學平台，和惠普公司、銳捷網路科技****、海南省國土資源廳資訊中心和海南信橋科技****等國內外知名企業建立了實訓基地和聯合實驗室，制定以企業需求和科學研究為導向的創新型實踐教學培養體系[4]。
1 當前面臨主要問題
1）實驗室裝置更新率低： 計算機技術發展更新速度快是本學科的突出特點，而且，計算機應用課程的實踐性很強，很多理論需要實驗來驗證。學生通過實驗能較好的領會所學理論，並掌握相關技術，提高動手能力。
但目前的實驗教學大綱設定中，實驗室中裝置所能支援的實驗專案較少。
2）實驗教學與科研結合少： 計算機應用要求在實際環境中進行動手實驗，發現問題並解決問題。利用實驗室的實驗環境，可承接相關的科研專案或企業橫向課題，教師可帶領學生組建研發團隊，進一步帶動專業人才培養及科研團隊建設。
但目前在實驗教學與科研結合方面還比較薄弱。
計算機實驗教學示範中心實驗室開放實施細則
計算機實驗教學示範中心計算機實驗教學示範中心實驗室開放實施細則實驗教學示範中心實驗室開放實施細則 據仲教字 2008 14號文 仲愷農業工程學院實驗室開放管理規定 特制定本實施細則。1.組織開放實驗的單位或個人在預約實驗室時，應至少提前一周填寫實驗室開放申請表，並與實驗室管理人員協商具體的實驗室及相...
實驗教學示範中心建設標準
二 儀器裝置配備 1.模擬示波器 20m以上，雙通道 2.函式發生器 0 15m，任意波形 3.直流穩壓電源 0 25v，1 5a 4.數字萬用表 4 1 2位 5.低頻訊號發生器 6.電晶體特性圖示儀 7.模擬電路實驗板 8.數位電路實驗板 9.可程式設計多路電源 10.數字頻率計 11.電工綜合...
實驗教學示範中心
附件二 自治區級實驗教學示範中心建設 申請書 建設報告書 學校名稱 中心名稱 中心 中心聯絡 中心通訊位址 填表日期 填寫說明 1 申請書中各項內容用 小四 號仿宋體填寫。空間不足的，可以擴充套件。2 中心工作職責 是指在中心承擔的具體教學和管理任務。3 兼職人員是指編制不在中心，但在中心從事實驗教...